A Gestão na Graduação em Saúde Coletiva e Enfermagem : uma análise dos Projetos Político-Pedagógicos

The context of reorientation of the health care model recommended by the Unified Health System (SUS) provided the anticipation of the training of the sanitarist, through the creation of the undergraduate course in public health. The professional who graduated from this course is able to work in the management and management of health systems, which can be configured as a place common to other health professions. In this perspective, the article aimed to compare the training of nurses and health workers in the managerial and managerial scope, based on their Political Pedagogical Course Projects - PPP’s. An analysis of the PPP’s of both courses was carried out at 15 Brazilian universities, prioritizing content and approaches about managerial and managerial skills and competences foreseen in the training of students. The results contextualized the managerial approach recommended in the training of these professionals, since the two undergraduate courses form professionals with a potential profile for management and health management. Based on the guiding documents for the training of professions, it was found that the specific competences aimed at managerial functions of nurses and sanitarians differ, mainly in terms of their scope, while the first is focused on managing the work process of the service professionals. of health, the second broadens the look of doing health for macro system processes, such as municipal management.El contexto de reorientación del modelo de atención de salud recomendado por el Sistema Único de Salud (SUS) proporcionó la anticipación de la capacitación del sanitario, a través de la creación del curso de pregrado en salud pública. El profesional que se graduó de este curso puede trabajar en la gestión y gestión de los sistemas de salud, que pueden configurarse como un lugar común para otras profesiones de la salud. En esta perspectiva, el artículo tenía como objetivo comparar la formación de enfermeras y trabajadores de la salud en el ámbito de gestión y gestión, en función de sus proyectos de curso pedagógico político - PPP. Se realizó un análisis de las APP de ambos cursos en 15 universidades brasileñas, priorizando el contenido y los enfoques sobre las habilidades y competencias gerenciales y gerenciales previstas en la capacitación de los estudiantes. Los resultados contextualizaron el enfoque de gestión recomendado en la formación de estos profesionales, ya que los dos cursos de pregrado forman profesionales con un perfil potencial para la gestión y la gestión de la salud. Con base en los documentos guía para la formación de profesiones, se encontró que las competencias específicas dirigidas a las funciones gerenciales de las enfermeras y los sanitarios difieren, principalmente en términos de su alcance, mientras que la primera se centra en la gestión del proceso de trabajo de los profesionales del servicio. salud, la segunda amplía el aspecto de hacer salud para los procesos de macro sistemas, como la gestión municipal.O contexto de reorientação do modelo de atenção à saúde preconizado pelo Sistema Único de Saúde (SUS) proporcionou a antecipação da formação do sanitarista, por meio da criação do curso de graduação em Saúde Coletiva. O profissional egresso desse curso estará apto a atuar na gerência e na gestão dos sistemas de saúde, que pode se configurar como local em comum para outras profissões da saúde. Este estudo teve como objetivo comparar a formação de enfermeiros e sanitaristas de graduação no âmbito gestor e gerencial, a partir de seus Projetos Político-Pedagógicos (PPP) de curso. Foi realizada uma análise dos cursos em quinze universidades brasileiras, priorizando conteúdos e abordagens acerca de habilidades e competências gestoras e gerenciais previstas na formação dos estudantes. Os resultados demonstraram que os dois cursos de graduação formam profissionais com potencial perfil para o gerenciamento e gestão em saúde. Contudo, detectou-se que as competências específicas das duas formações diferem quanto à respectiva abrangência. Enquanto na Enfermagem há o foco no gerenciamento do processo de trabalho dos profissionais dos serviços de saúde, na Saúde Coletiva amplia-se a atuação para os processos macros do sistema de saúde, como a gestão municipal. Â