Why are immigrants and ethnic minorities more affected by working poverty? Theoretical framework and empirical evidence across welfare regimes

While the research that focuses on working poverty and low-wage employment usually explains the situation of immigrants and 'ethnic' minorities in terms of human capital, linguistic skills, social origin, and the like ('class-only' explanations), the literature that starts from the specific situation of minorities, especially the one that deals with immigration laws and/or labour market discrimination, tends to ignore what their situation has in common with that of disadvantaged 'native whites' in post-industrial economies. This paper attempts to build a theoretical bridge between these two strands of literature, and provides, in a first step, evidence as to the incidence of working poverty among immigrants (and 'ethnic' minorities when the information is available) across welfare regimes. In a second step, the impact of the citizenship status, the country of birth (and of 'race' in the US) is assessed, when the main working poverty factors and the main forms of labour market discrimination are controlled for. Interestingly, these variables have a significant impact in these models; hence, further factors must be at play, and some hypotheses are discussed, especially the role of 'ethnic economies'

Application of trophic state indices in the dam of Salto Grande

Eutrophication is the process by which nutrients, mainly phosphorus, are contributed. Currently, this has increased due to human activity and population growth which has caused the deterioration of water quality and limited its potential uses. In this study, the trophic state of the Salto Grande Reservoir was determined in the stretch between Monte Caseros/Bella Union and the dam, during the summer period of 2010 through the application of different indices. Moreover, the representative blue green algae from the area corresponding to the genera Microcystis and Dolichospermum and their relation to the nutrients were studied. Nutrient concentrations, mainly phosphorus, were relatively high, determining an eutrophic state from the area of study. Due to the flooding which began in November 2009, the relative abundance of cyanobacteria was not high, with a maximum of approximately 40,000 cells/ml. Furthermore, no linear correlation was established between cyanobacteria and the nutrients studied. We conclude that, as suggested by the records, nutrients would not be a limiting factor for the proliferation of cyanobacteria in the reservoir area of Salto Grande.La eutrofización es un proceso de aporte de nutrientes principalmente de fósforo. Actualmente, se encuentra acrecentado por las actividades antrópicas y crecimiento poblacional que provoca un deterioro de la calidad del agua limitando sus usos potenciales. En este trabajo se determinó el estado trófico en el río Uruguay, en el tramo comprendido entre Monte Caseros/Bella Unión y la represa, durante el período estival 2010 a través de la aplicación de diferentes índices. Además, se estudiaron las cianobacterias representativas del área correspondientes a los géneros Microcystis y Dolichospermum y su relación con los nutrientes. Las concentraciones de nutrientes fueron relativamente elevadas, principalmente el fósforo, determinando un estado eutrófico para el área de estudio. Debido a las crecientes iniciadas en noviembre de 2009, la abundancia relativa de cianobacterias no fue alta, tuvo un máximo de aproximadamente 40.000 cél/ml. Por otro lado, no se estableció una correlación lineal entre las cianobacterias estudiadas y los nutrientes. Se concluye que, como indican los antecedentes, los nutrientes no serían un factor limitante para la proliferación de cianobacterias en el área del embalse de Salto Grande.Fil: Crettaz Minaglia, Melina Celeste. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Ciencia y Tecnología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Bordet, Hugo Facundo. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Alimentación; Argentina. Complejo Hidroelectrico de Salto Grande. Área de Gestión Ambiental; Argentin

Ordinateur de bord pour mini satellite

Objectif Développement d’une nouvelle carte électronique pour le sous-système CDMS (Control & Data Management System) du satellite Swisscube, sur la base des résultats de tests du modèle prototype. Ce picosatellite développé entièrement par des étudiants de différentes hautes écoles de Suisse, sera lancé vers la fin de l’année 2008. Résultats Le modèle de qualification du CDMS a été développé et testé. Ces différents tests ont permis de démontrer le bon fonctionnent de la carte pour les différentes fonctionnalités et spécifications requises. La carte du CDMS est entièrement opérationnelle et peu être transmise au team responsable du développement software du CDMS, pour effectuer leurs tests d’intégration. Mots-clés CDMS, CubeSat, Swisscube, microcontrôleur, mémoires, I2C, SPI, OpenOCD, JTAGkey, EclipseZiel Entwurf einer neuen elektronischen Karte für das Subsystem CDMS des Swisscube Satelliten, welche auf die Resultate von Tests des Prototypenmodells basiert ist. Dieser Picosatellit, welcher von Schweizer Fachhochstudenten entwickelt worden ist, wird Ende 2008 gestartet. Resultate Das Qualifikationsmodell des CDMS wurde entwickelt und getestet. Diese Tests erlaubten es, das gute Funktionieren der verschiedenen erforderlichen Funktionalitäten und Spezifizierungen zu beweisen. Die CDMS Karte ist einsatzfähig und kann dem verantwortlichen Team der Entwicklung der CDM -Software weitergeleitet werden, um die Integrationsteste durchzuführen. Schlüsselwörter CDMS, CubeSat, Swisscube, Mikrokontroller, Speicher, I2C, SPI, OpenOCD, JTAGkey, Eclips

Society, Politics and Nuclear Energy in Switzerland

101-118After the Fukushima accident, the Swiss Federal Council opted for withdrawal from nuclear energy in the horizon 2035. Considering that this decision cannot be studied in historical isolation, this article describes the evolution of the relationship between nuclear energy and the Swiss society by highlighting four distinctive periods: the social mobilisation of the seventies and eighties, the turning point of the nineties, the nuclear revival in the late 2000s and the Fukushima accident. To describe this relationship, we will analyse social mobilisation and the results of initiatives and empirical studies related to nuclear energy in Switzerland

Fate coefficients for the toxicity assessment of air pollutants

The inclusion of fate and exposure is a central issue in Life Cycle Impact Assessment (LCIA). According to the framework developed by the Society of Environmental Toxicity and Chemistry (SETAC), fate and exposure route are included through a fate coefficient which makes the link between an emission and the related increase in concentration. In the Critical surface-time 95 methodology, fate factors of air pollutants are determined empirically at a world level as the ratio of measured concentration to the total estimated emission flow. Based on a detailed study performed for seventeen pollutants, a correlation is developed to predict fate factors from the residence time. Variation of a factor 10000 arc observed for the fate coefficient. Empirical fate factors are compared to modelled fate factors and are found to have a similar order of magnitud

Do we need a public understanding of statistics?

This paper explores arguments in favor of a public understanding of statistics and suggests its possible contributions to the analysis of surveys of attitudes toward science. Statistics permeates all aspects of life—from education, work, media, and health, to citizenship. For example, most media reporting includes statistical references to health, social and demographic trends, education, and economics. The pervasiveness of statistics poses a problem, as statistics is a difficult discipline associated with misunderstandings, which ruin trust and lead to misgivings. Civic scientific literacy covers statistics insufficiently, both theoretically and empirically. Finally, this paper formulates new explanations, built on statistical literacy, of empirical results found in surveys of attitudes toward science and suggests modes for the development of statistical literacy in this context

Society, Politics and Nuclear Energy in Switzerland

After the Fukushima accident, the Swiss Federal Council opted for withdrawal from nuclear energy in the horizon 2035. Considering that this decision cannot be studied in historical isolation, this article describes the evolution of the relationship between nuclear energy and the Swiss society by highlighting four distinctive periods: the social mobilisation of the seventies and eighties, the turning point of the nineties, the nuclear revival in the late 2000s and the Fukushima accident. To describe this relationship, we will analyse social mobilisation and the results of initiatives and empirical studies related to nuclear energy in Switzerland

Worlds of working poverty : Cross-national variation in the mechanisms that lead to poverty among workers

The objective of this paper is to distinguish between different types of working poverty, on the basis of the mechanisms that produce it. Whereas the poverty literature identifies a myriad of risk factors and of categories of disadvantaged workers, we focus on three immediate causes of working poverty, namely low wage rate, weak labour force attachment, and high needs, the latter mainly due to the presence of children (and sometimes to the increase in needs caused by a divorce). These three mechanisms are the channels through which macroeconomic, demographic and policy factors have a direct bearing on working households. The main assumption tested here is that welfare regimes strongly influence the relative weight of these three mechanisms in producing working poverty, and, hence, the composition of the working-poor population. Our figures confirm this hypothesis and show that low-wage employment is a key factor, but, by far, not the only one and that family policies broadly understood play a decisive role, as well as patterns of labour market participation and integration

Participation sociale en milieu scolaire: témoignage d'enfants en situation de handicap

Notre recherche de travail de Bachelor porte sur l'intérêt de découvrir comment les enfants en situation de handicap vivent et ressentent leur participation sociale dans des classes dites « normales ». La première partie de notre travail démontre nos intérêts particuliers sur la participation sociale des enfants en situation de handicap moteur et sensoriel. Comme les témoignages des enfants sont prioritaires dans ces pages, nous avons sélectionné quatre groupes d’élèves. Les personnes souffrant d’une déficience motrice, visuelle, auditive ainsi qu’un groupe de comparaison appelé le « groupe contrôle » ont été interpellées dans ce document. En complément, nous faisons les liens avec le travail social qui seront expliqués et développés. Nous démontrerons l’utilité de l’éducateur dans les écoles. De plus, une question s'impose : qu’elle est la collaboration entre les enseignants et les travailleurs sociaux ? Tout au long de notre recherche, nous nous sommes questionnées sur ce qui peut faciliter la participation sociale des enfants dans le milieu scolaire. Par exemple est-ce qu’une bonne préparation de l’arrivée des enfants favorise leur participation sociale au sein de la classe ? Ou alors, est-ce que le partage de leurs outils spécifique favorise les échanges avec leurs camarades ? La proximité de l’école joue-t-elle un rôle dans son intégration ? Est-ce que les discussions particulières avec l’enseignante de la classe régulière soutiennent l’enfant dans la création de relations avec ses camarades ? Il ressort que les enfants apprécient tous une bonne préparation au niveau de leur venue en classe. En effet, même les enfants du groupe contrôle se sentent rassurés grâce à cette démarche. Les outils spécifiques sont constamment utilisés par les enfants ce qui ne permet pas un partage avec les autres élèves. En effet, l’acquisition de ces outils leur permet une meilleure participation sociale, car ils peuvent suivre pleinement les cours. Il y a certains cas ou le groupe contrôle souffre beaucoup plus d’un aménagement que les enfants en situation de handicap. Nous pensons dans ce cas aux transports publics organisés par l’école. Ce type de constatations nous ont surprises. De plus, nous remarquons que les enfants en situation de handicap apprécient le fait de s’identifier aux autres. Tout au long de notre travail, il a été découvert des similitudes ainsi que des contradictions entre les enfants interrogés. Parfois, les réponses découvertes suite à l’analyse ont été surprenantes et nous ont portés à plusieurs réflexions. De plus, les limites de l’intégration diffèrent puisque chaque enfant est unique. Le travail se termine par des pistes d’interventions concernant le rôle d’un éducateur social dans les milieux scolaires. Il nous parait évident que cela sera un combat à venir