63 research outputs found
Paul Josephson, et alii, An Environmental History of Russia
Ce manuel est le premier du genre sur l’histoire des rapports entre société, pouvoir et nature dans le monde russe et soviétique au xxe siècle (les périodes médiévale et moderne étant évacuées en quelques pages, le xixe siècle à peine traité). Publié dans la collection pionnière (créée en 1990) « Studies in Environment and History », il s’adresse autant aux étudiants qu’aux chercheurs. Les premiers trouveront, en plus d’une synthèse de la recherche anglo‑saxonne et de façon moins exhaustive r..
La Mechtchera au XXe siècle. L’environnement russe entre ressource(s) et patrimoine
Dans la seconde moitié du XXe siècle, la dépression de la Mechtchera, en Russie européenne, est au cœur de conflits d’aménagement : les travaux d’assèchement mettent en péril les paysages et leur valeur culturelle, soulignée par des écrivains. Liée à l’essor du tourisme dans cette région, une première mobilisation dans les années 1960 lance l’alerte, mais la bonification reprend dans la décennie suivante, dans le cadre des grands travaux brejnéviens. Finalement, ce sont les difficultés économiques et le contexte global d’invention de l’environnement qui favorisent la mise en place d’une protection de type patrimonial (parcs naturels nationaux) dans les années 1990, plus qu’un véritable « âge de l’écologie » impliquant les populations locales. Cette étude de cas prouve l’intérêt d’une histoire à la fois transnationale et territorialisée de l’environnement en URSS.During the second half of the 20th century, Mechtchera Lowlands, located in European Russia, become a place of planning conflicts. Drainage works endanger landscapes and their cultural value, which has been stressed by soviet writers. Connected to the tourism boom in that region, a first mobilization in the 1960s alerts to the issue but doesn’t prevent the resumption of land reclamation in the next decade, as part of Brezhnev time’s major projects. In the end, economic challenges and the global context of rise of environmentalism allow the concretization of protection-patrimonialization (with two national natural parks) in the early 1990s, rather than a real “age of ecology” involving local populations. This case study proves the interest of a both transnational and territorialized history of the environment in the USSR
Sheila Fitzpatrick, Le stalinisme au quotidien
La traduction en français de cet ouvrage paru en 1999 aux États-Unis permettra à un large public de prendre connaissance des travaux récents d’une des historiennes de l’URSS les plus fécondes de sa génération. Après avoir étudié notamment l’enseignement et la mobilité sociale dans l’entre-deux-guerres, la « Révolution culturelle » (1928-1931) et dernièrement l’attitude des campagnes face aux transformations des années 1930, Sheila Fitzpatrick revient sur cette décennie pour décrire et analyse..
DROIT (Emmanuel), Vers un homme nouveau ? L’éducation socialiste en RDA (1949-1989)
Cette thèse de doctorat soutenue en 2006 à l’université de Paris 1 sous la direction d’Étienne François méritait d’être publiée à plus d’un titre, alors que les débouchés éditoriaux pour l’histoire de l’éducation dans les mondes étrangers sont actuellement limités. Vingt ans après la chute du Mur de Berlin, les Presses universitaires de Rennes mettent ainsi à disposition du grand public une étude universitaire rigoureuse sur un sujet méconnu, loin des projecteurs médiatiques : la mise en œuvr..
“The Deadline has Already been Missed”: Wastewater Treatment in Soviet Russia: From Center to Periphery, 1960s–1970s
Abstract: Based on a multiscale survey, this article examines the discourses and practices of wastewater treatment in Soviet Russia between the establishment of a new legislative and institutional framework in 1960 and the middle of the 1980s. While simply placing the question of wastewater treatment on the agenda during this period does present a contrast with the Stalinist era, the institutional proliferation of the 1960s and 1970s constituted an obstacle to improving the ecological health of rivers in certain regions. This is clearly illustrated by the situation in the city of Kalinin (known today as Tver) north-west of Moscow, and in particular the city of Ostashkov, on Lake Seliger. Despite the many alarms raised at the central, regional, and local levels, while well publicized the measures taken did not represent an ecological turn, despite the increase in environmental concerns at the time.Résumé : Cet article examine, à partir d’une enquête multiscalaire, les discours et les pratiques de traitement des eaux usées en Russie soviétique entre 1960, date de la mise en place d’un nouveau cadre législatif et institutionnel dans ce domaine, et le milieu des années 1980. Alors que la mise à l’agenda de cette question durant cette période tranche avec l’ère stalinienne, la prolifération institutionnelle des années 1960 et 1970 a constitué un obstacle à l’amélioration de l’état écologique des cours d’eau dans certaines régions, comme le montre l’exemple de celle de Kalinine (aujourd’hui : Tver) au nord-ouest de Moscou, et en particulier de la ville d’Ostachkov, sur le lac Seliger. Les mesures prises, au-delà des effets d’annonces, malgré les nombreuses alarmes tirées aux niveaux central, régional et local, sont loin de caractériser un tournant écologique réel, malgré la montée des préoccupations environnementales durant cette période
"Rapprocher l'école et la vie ?" Une histoire des réformes de l'enseignement en Russie (1918-1964)
Au lendemain de leur prise de pouvoir fin 1917, les bolcheviks lancent deux chantiers destinés à changer en profondeur l’école russe : la polytechnisation qui doit, dans la lignée des écrits de Marx et Engels, réconcilier instruction et travail à la production, et la prolétarisation qui doit favoriser les masses laborieuses dans l’accès aux études – une forme de discrimination positive. Les hésitations, puis la réaction et les bouleversements du stalinisme et de la guerre mettent entre parenthèses ces deux axes de la politique soviétique. Ils refont surface après 1953, alors que des débats sur l’enseignement reprennent dans la sphère publique. Successeur de Staline, Nikita Khrouchtchev impose une perestroïka (refondation) de l’école et de l’université qui vise autant l’avènement du communisme par le respect du travail physique et la promotion des ouvriers et des paysans, que la fin de l’agitation étudiante née suite au « Rapport secret » de 1956, et l’amélioration du recrutement dans certaines branches de la production industrielle et agricole, marquées par la diminution du travail forcé.Le 24 décembre 1958, après une vaste campagne officielle, est votée une loi destinée à « rapprocher l’école et la vie » – réactivation d’un slogan des années 1920. Mais derrière l’unanimité de façade, des désaccords ont vu le jour pendant sa discussion. Les acteurs de l’enseignement et de la recherche – responsables administratifs, pédagogues, universitaires, membres de l’Académie des sciences – ont pesé sur la réforme, atténuant sa dimension idéologique au profit d’une vision technocratique du projet soviétique.Comment s’est déroulé le processus de décision et comment s’explique le faible impact de la loi sur la démocratisation scolaire en URSS ? En quoi l’opposition à la réforme a-t-elle permis à des scientifiques influents de mettre en place des filières d’élite parallèles (« écoles spéciales », université de Novossibirsk), au nom d’un idéal de méritocratie savante ? Que nous disent ces tensions sur les rapports de force et d’autorité au sommet, sur l’influence réelle de l’utopie communiste, sur le « Dégel » et ses contradictions ? En s’appuyant sur des archives inédites, ce livre ouvre une nouvelle fenêtre pour observer la société russe-soviétique et éclairer les débats sur l’école et l’université qui s’y sont déroulés, permettant des comparaisons avec d’autres pays et contextes
L.I. Borodkin, G. Kessler, A.K. Sokolov, éds., « Sovetskoe nasledstvo »
Ce livre collectif s’inscrit dans une longue série de travaux en histoire sociale publiés depuis le début des années 1990. Son intitulé renvoie aux questionnements qui ont rapproché, ces dernières années, les analyses des historiens, des sociologues et des politistes sur la Russie contemporaine. Le contexte de sa mise à l’ouvrage était prometteur : une équipe de recherche copilotée depuis l’Institut international d’histoire sociale d’Amsterdam et la faculté d’histoire de l’université d’État d..
Petr Vajl´, Aleksandr Genis, 60-e. Mir sovetskogo čeloveka
Pourquoi recenser un livre paru pour la première fois en 1988 (aux États-Unis), écrit en collaboration par deux dissidents d’origine lettone, essayistes, critiques littéraires, chroniqueurs de radio et de presse écrite, et que connaît déjà largement la communauté des chercheurs qui s’intéressent aux années 1960 en URSS ? La question se pose d’autant plus que la forme choisie – il s’agit d’un essai dans la tradition « publiciste » russe –, différente d’une approche scientifique (malgré la quan..
Diane P. Koenker, Club Red, Vacation Travel and the Soviet Dream
Partant du postulat que « le temps libre était sans doute aussi important que le travail dans la formation de la personnalité soviétique » (p. 1) Diane Koenker, historienne du social, livre une somme ambitieuse sur les « séjours de vacances » en URSS, depuis la fondation jusqu’à la chute du régime. Club Red s’attaque ainsi à deux sortes de pratiques distinctes, en russe otdyh et turizm – le second ayant été récemment analysé par Anne Gorsuch pour la période khrouchtchévienne, en particulier s..
Petr Vajl´, Aleksandr Genis, 60-e. Mir sovetskogo čeloveka
Pourquoi recenser un livre paru pour la première fois en 1988 (aux États-Unis), écrit en collaboration par deux dissidents d’origine lettone, essayistes, critiques littéraires, chroniqueurs de radio et de presse écrite, et que connaît déjà largement la communauté des chercheurs qui s’intéressent aux années 1960 en URSS ? La question se pose d’autant plus que la forme choisie – il s’agit d’un essai dans la tradition « publiciste » russe –, différente d’une approche scientifique (malgré la quan..
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