Alguns aspectos da cultura germânica num estudo sobre cartas familiares

We conducted a study of language in the discursive genre family letter analyzing phonic and morphologic peculiarities from the time they were written, as well as the identity of those involved in the interaction (letter producer and recipient). For this article, we selected two letters written by bilingual speakers of German and Portuguese to be analyzed, based on a study concerning the spread of German culture in Brazil, having in mind that these letters reveal many aspects of this process. Furthermore, we reflect upon the outcome of the contact between these two languages.Realizamos um estudo da língua de comunicação usada no interior do gênero discursivo "carta familiar" analisando peculiaridades fônicas e morfológicas da linguagem das cartas na época em que foram escritas, bem como da identidade das pessoas envolvidas no processo de interação (autor e receptor da carta). Para este artigo, são analisadas duas cartas escritas por falantes bilíngues de alemão e português, com base em uma reflexão sobre a difusão da cultura germânica no Brasil, tendo em vista serem essas cartas reveladoras desse processo

O RPG como alternativa de ensino de língua inglesa: Utilizando a imaginação como recurso pedagógico

In general, it is said that the effective learning of English consists in a satisfactory domain of four skills which are: reading, listening, speaking and writing. Thus, the learning of English allows increasing the perception of the person as an active citizen in society. It is in this context that schools have an extremely important role in the formation of people who have knowledge in the English Language. The present study aims to reflect upon how the imagination can be used as a pedagogical resource from the use of existing resources in the Roleplaying Game (RPG). To do this, we conducted a case study on the topic, in a public school of Porto Nacional-TO, for 18 students from the third grade of high school. Therefore, it was concluded that the games play an extremely important role in the present days and that with the RPG is no different, because by using it, it is possible to use the English Language as a way to increase the prospects of cultural and citizen education, as well as to expand the communication in a time of social and immediate interaction.De forma geral, é dito que a aprendizagem efetiva do inglês acaba consistindo no domínio satisfatório das quatro competências que são: ler, entender, escrever e falar. Assim, o aprendizado do inglês acaba possibilitando o aumento da percepção do sujeito enquanto cidadão atuante na sociedade. É nesse contexto que as escolas têm um papel extremamente importante na formação de sujeitos que tenham conhecimento referente à Língua Inglesa (LI). O presente trabalho tem como objetivo refletir de que forma a imaginação pode ser utilizada como um recurso pedagógico a partir da utilização dos recursos existentes no Roleplaying Game (RPG). Para isso, foi realizado um estudo de caso sobre o tema, em uma escola pública de Porto Nacional – TO, para 18 alunos da 3a série do ensino médio. Logo, concluiu-se que os jogos tem um papel extremamente importante nos dias atuais e que com o RPG não é diferente, pois, utilizando-o é possível utilizar a LI como uma forma de aumentar as perspectivas de formação cultural e cidadã, além de ampliar a comunicação em um tempo de interação social e imediata

Avaliação na educação infantil : desafios e possibilidades

O presente estudo tem como tema a avaliação na educação infantil, os desafios propostos e as inúmeras possibilidades nos primeiros anos de vida escolar, trazendo como problema: Quais os desafios e as possibilidades da avaliação na Educação Infantil? Buscando responder à pergunta de pesquisa, o objetivo geral foi compreender quais são os desafios e as possibilidades da avaliação na Educação Infantil e os específicos foram: destacar os elementos avaliativos na Educação Infantil, compreendendo sua importância no processo educacional, descrever como se dá o planejamento, a observação e a produção de documentos para a avaliação na Educação Infantil, bem como avaliar e refletir sobre como os professores da Educação Infantil entendem a avaliação e sua contribuição para o desenvolvimento das crianças. Através de uma entrevista realizada com a supervisora da escola e das respostas dos questionários realizados online, através do Google Forms e enviados a nove professores, foi traçado um panorama do que estava sendo compreendido em avaliar na Educação Infantil pelo grupo de professores que participaram da pesquisa. Conclui-se, a partir dos dados que é necessário compreender que a avaliação da educação infantil é constituída principalmente da observação e análise dos acontecimentos da sala de aula. Registrar os acontecimentos e as evoluções dos alunos torna o processo da primeira etapa da educação básica um ato muito importante, pois são as descobertas que a criança realiza, as vivências e experiências que ela presencia que irão formar sua identidade, seu desenvolvimento cognitivo, social e emocional. A avaliação realizada por relatórios e portfólios são documentos que apresentam o desenvolver da criança, sua evolução na aprendizagem e é o reflexo do trabalho do professor e do pensamento da escola.The following paper has the theme involving the evaluation in early childhood education, the challenges and the numerous possibilities in the first years of school life. What are the challenges and possibilities of evaluation in Early Childhood Education? Seeking to answer the research question, the general objective was to understand what are the challenges and possibilities of assessment in Early Childhood Education, and the specific ones were: to identify the relevance of the assessment elements in Early Childhood Education, understanding their importance in the educational process, to describe the importance of planning, observation, and production of documents for assessment in early childhood education, as well as to evaluate and reflect on what teachers of Early Childhood Education understand assessment and its contribution to the development of children. Through an interview with the school's supervisor and the answers to the questionnaires sent to nine teachers, an overview of what was being understood about assessment in Early Childhood Education was drawn, and after the answers were based on the theorists chosen for this work. In conclusion, after analyzing the answers of the teachers and the interview with the supervisor, it was concluded that early childhood education has become increasingly important over the years. It is necessary to understand that the evaluation of early childhood education consists mainly of the observation and analysis of events in the classroom, recording the events and developments of students makes the process of the first stage of basic education a very important act, because it is the discoveries that the child makes, the experiences and experiences that she witnesses that will form her identity, her cognitive, social and emotional development. The evaluation through reports and portfolios needs to be taken seriously, as they are documents that show the child's development, its evolution in learning and reflect the teacher's work and the school's thinking

Child Stress and Behaviour During Restorative Treatment under Non-Pharmacological Techniques and Sedation: A Case Series

Objective: To evaluate the behaviour and stress of children undergoing restorative treatment with and without sedation. Material and Methods:Participants were 14 healthy children aged between 2.5 and 6 years and with a history of dental behavioural management problems. In the dental treatment visit, the child was treated with non-pharmacological techniques, and in the second, moderate sedation was added. The child received the same procedure performed by a paediatric dentist in both visits: composite resin restoration using local anaesthesia and rubber dam isolation. In both visits, saliva was collected at the children\u27s arrival at the dental clinic, during local anaesthesia and at the end of treatment. The visits were filmed for later analysis of behaviour according to the Ohio State University Behavioural Rating Scale. Results: About 78.5% of children improved their behaviour from the first to the second visit. The salivary cortisol curve of the first visit was maintained in the second visit for 21.4% of children but varied in the remaining participants. Conclusion: Most children presented better behaviour and less stress when sedation was added to non-pharmacological techniques during dental care

Gestão em saúde bucal na Unidade Básica de Saúde Carlos Jess do município de Piraquara : promoção de saúde bucal e prevenção de cárie dentária em escolares

Orientador : Cristhiane Mariot DinizMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...Inclui referênciasResumo :Apesar de todos as conquistas na prevenção e diminuição dos índices de cárie dentária nas últimas décadas, ela ainda é um dos principais problemas de saúde pública na área odontológica no Brasil. O objetivo deste projeto técnico foi realizar um diagnóstico situacional da prevalência de cárie em escolares de uma unidade de saúde do município de Piraquara-PR e formular um plano de ação para promover saúde bucal e educação em saúde com o intuito de intervir com ações que contribuam para a diminuição dos índices de cárie em escolares e amenizar a perda precoce de dentes. O diagnóstico situacional realizado por meio de um levantamento epidemiológico em escolares de 5 e 12 anos de idade permitiu a constatação de uma baixa prevalência de cárie em escolares de 12 anos (CPO=0,84), assim como no grupo de polarização (CPO= 2,23). A mesma tendência foi observada aos 5 anos de idade (ceo=1,96), porém com alta prevalência de cárie no grupo de polarização (ceo=4,60). A partir dos resultados obtidos no levantamento epidemiológico, propôsse um plano de ação para o tratamento e prevenção desta enfermidade a ser utilizado futuramente pela gestão municipal em saúde. Este plano de ação baseou-se em três nós-críticos associados ao desenvolvimento do problema apresentado: hábitos e estilo de vida, organização do serviço e educação em saúde. Espera-se assim promover mudanças nos padrões de acometimento de cárie da população estudada a longo prazo, assim como estimular a gestão municipal em saúde a realizar levantamentos epidemiológicos de cárie periódicos no município e adotar medidas eficazes na prevenção e tratamento da cárie dentária

Análise da paisagem na perspectiva ecossociossistêmica de comunidades quilombolas da Bacia Hidrográfica do Rio Turvo/SP

Orientador: Prof. Dr. José Edmilson Souza LimaCoorientadora: Profa Dra. Sandra Mara Alves da Silva NevesTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento. Defesa : Curitiba, 15/07/2022Inclui referênciasResumo: O estudo da paisagem tem sido a base para o diagnóstico socioambiental em diferentes recortes espaciais. As modificações na superfície terrestre - provocadas, em parte, pelas ações humanas - desencadearam uma série de fatores intrinsecamente ligados com a conservação dos ecossistemas, dos seus componentes, com o fluxo de energia e matéria; dos serviços ecossistêmicos e a permanência de várias espécies de plantas e animais, além da humanidade. Nesse contexto, este estudo tem como objetivo analisar a paisagem da Bacia Hidrográfica do Rio Turvo, SP, contemplando as comunidades quilombolas Cedro, Ribeirão Grande-Terra Seca e Pedra Preta-Paraíso, na perspectiva ecossociossistêmica. Por meio da operacionalização, via geotecnologias dos procedimentos metodológicos e validação dos dados em campo, efetuou-se a pesquisa. Para isso, realizou-se uma abordagem multiescalar, primeiramente com a Bacia Hidrográfica do Rio Turvo, logo com as Unidades de Paisagem da Bacia Hidrográfica do Rio Turvo relativas aos anos de 1990, 2000, 2010 e 2020 e, por fim, com as Unidades da Reserva de Desenvolvimento Sustentável de Quilombos de Barra do Turvo e com as comunidades quilombolas, analisando-se os anos de 1984 e 2020. Desse modo, os componentes bióticos, abióticos e antrópicos da paisagem foram caracterizados, e gerou-se mapeamento de cobertura vegetal e uso da terra, avaliação por meio do Índice de Transformação Antrópica e análise da Hemerobia. As classes investigadas foram agrupadas por categorias como de usos antrópicos, cobertura vegetal e corpos hídricos. A categoria de usos antrópicos ocupou a maior área na Bacia Hidrográfica do Rio Turvo e em suas nas Unidades de Paisagem, assim como nas Unidades da Reserva de Desenvolvimento Sustentável de Quilombos de Barra do Turvo e nas comunidades quilombolas. O Índice de Transformação Antrópica da paisagem na Bacia Hidrográfica do Rio Turvo evidenciou o estado de Pouco degradado; nas Unidades da Bacia Hidrográfica do Rio Turvo, os estados de Pouco degradado e Regular; nas Unidades da Reserva de Desenvolvimento Sustentável de Quilombos de Barra do Turvo e nas comunidades investigadas, apresentou o estado de Pouco degradado para as transformações antrópicas nas paisagens. Diante disso, pode-se afirmar que as comunidades quilombolas apresentam papel relevante no que diz respeito à conservação dos componentes naturais, contribuindo à manutenção da paisagem. Quanto à Hemerobia da Bacia Hidrográfica do Rio Turvo e de suas Unidades, detectaram-se as categorias de mínima, baixa, média, alta e muita alta de acordo com seu grau de naturalidade e grau de dependência energética e tecnológica. Contudo, apesar dos conflitos socioambientais na região do Vale do Ribeira, que antecedem à recategorização da Reserva de Desenvolvimento Sustentável de Quilombos de Barra do Turvo, proporcionando disputa por terras e entrada de fazendeiros, as comunidades quilombolas lutam, resistem e se adaptam às novas formas de vivência, experimentando e desenvolvendo técnicas de manejos ecológicos em seu território, contribuindo diretamente à formação da paisagem ecossociossistêmica ao longo da Bacia Hidrográfica do Rio Turvo.Abstract: The study of the landscape has been the basis for socio-environmental diagnosis in different spatial settings. Changes in the earth's surface, partially caused by human actions, have triggered a series of factors intrinsically linked to the conservation of ecosystems, their components, the flow of energy and matter, ecosystem services, and the permanence of several species of plants and animals, in addition to mankind. In this context, this study aims to analyze the landscape of the Turvo River Watershed, SP, contemplating the Quilombola communities of Cedro, Ribeirão Grande-Terra Seca, and Pedra Preta-Paraíso from an ecosystem-systemic perspective. The research was performed through the operationalization, via geotechnologies, of the methodological procedures and field data validation. Therefore, a multiscale approach was carried out, first with the watershed of the Turvo River, then with the landscape units of the watershed of the Turvo River for the years 1990, 2000, 2010, and 2020, and, finally, with the units of the Sustainable Development Reserve of the Quilombos of Barra do Turvo and with the Quilombola communities, analyzing the years 1984 and 2020. In this way, the landscape's biotic, abiotic, and anthropic components were characterized, and vegetation cover and land use mapping, evaluation by means of the Anthropic Transformation Index, and hemerobic analysis were generated. The classes investigated were grouped by categories such as anthropic uses, vegetation cover, and water bodies. The anthropic usage category occupied the largest area in the Turvo River Basin, its Landscape Units, the Quilombos Sustainable Development Reserve of Barra do Turvo, and the Quilombola communities. The Index of Landscape Anthropic Transformation in the Watershed of the Turvo River showed the little degraded state; in the Units of the Watershed of the Turvo River, it showed the little degraded and regular states; in the Units of the Sustainable Development Reserve of Quilombos of Barra do Turvo and the investigated communities, it presented the little degraded state for the anthropic transformations in the landscapes. Therefore, the Quilombola communities have a relevant role in conserving natural components, contributing to the maintenance of the landscape. As for the hemerobics of the Turvo River Basin and its units, minimal, low, medium, high, and very high categories were detected according to their degree of naturalness and degree of energy and technological dependence. Nonetheless, despite the socio-environmental conflicts in the Vale do Ribeira region preceding the reclassification of the Sustainable Development Reserve of Quilombos of Barra do Turvo, resulting in land disputes and farmer entry, the Quilombola communities struggle, resist, and adapt to new ways of living, experimenting with and developing ecological management techniques in their territory, and directly contributing to shaping the eco-systemic landscape along the watershed of the Turvo River

Da família patriarcal à contemporânea. Entre o vellho e o novo: o surgimento dos novos arranjos familiares

O presente artigo propõe uma dupla abordagem da família levando em consideração o caráter socioantropológico e também histórico-evolutivo da legislação brasileira. Tem como objetivo interrogar a ideia de crise na ou da família em razão das mudanças verificadas em sua constituição: abandonou-se o modelo patriarcal, único existente no passado, que cedeu o passo aos modelos diversos, dos quais se originaram os novos arranjos familiares. O texto cuida da família como o fenômeno social que nos é mais próximo. Nesse sentido, evidenciam-se os fatores que acarretaram as mudanças na família, como espelho/reflexo das mudanças operadas na própria sociedade. Para tanto, períodos distintos são considerados, enfatizando-se como marco legislativo a Constituição Federal de 1988. A partir de fontes bibliográficas nas áreas do saber já destacadas — direito, sociologia e antropologia — analisa-se a ideologia da família responsável pela sua representação naturalizada por meio de modelos ou padrões implicados na manutenção e conservação das estruturas sociais.Palavras-chave:Família. Conceitos. Transfomações. IdeologiaFrom the patriarchal family to the  modern one. Beteween the  old and the new: new family arrangements arise The present article proposes a dual approach of the family taking into account the social-anthropological and the historical-evolutionary characters of the Brazilian legislation in order to interrogate the crisis ideain the family due to changes in its constitution, by abandoning the old patriarchal model which made room to several new models, originating new family arrangements. The text is about the family as a social phenomenon that is close to us. In that sense, it becomes clear that there are factors that lead to changes in the family as a mirror reflection of the changes operated in the society. Therefore, we are going to emphasize distinct periods taking into account the Federal Constitution of 1988 as a landmark. Starting from bibliographical sources in the accounted for areas of knowledge: law, sociology and anthropology, we are going to analize the ideology of the family which is responsible for inserting itself by the use of patterns which are kept as social structure.Keywords: Family. Concepts. Transformations. Ideology

Acidentalidade no trânsito e fisioterapia : uma caracterização de dados do Município de Porto Alegre-RS

A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, proposta pela Organização das Nações Unidas (ONU), abrange, em seu objetivo de saúde e bem-estar, a segurança no trânsito. No Brasil, as causas externas representam um importante desafio para o padrão de morbidade da população em função do elevado número de internações e sequelas físicas, sejam temporárias ou permanentes, com milhares de hospitalizações. A Política Nacional de Redução da Morbimortalidade por Acidentes e Violências define que cabe aos serviços de reabilitação prestar atendimento multiprofissional aos pacientes, a fim de evitar sequelas e incapacidades, além de propiciar condições para a sua reintegração aos grupos familiar, social e laboral. A fisioterapia, apesar de já desempenhar atividades efetivas em toda a rede de atenção à saúde ainda, é percebida com restrito espaço estrutural na atenção primária. Embora o processo de formação seja direcionado a desenvolver competências e habilidades gerais para atenção à saúde, individual e coletiva, com ações de promoção, prevenção e reabilitação, o fisioterapeuta enfrenta barreiras significativas na atenção primária em saúde para prestação de seus serviços no atendimento às necessidades da população. Diante desses pressupostos, o objetivo do presente estudo foi caracterizar a acidentalidade de trânsito e o serviço em fisioterapia, buscando entendimento das implicações à rede de atenção bem como do acesso na atenção primária em saúde do município de Porto Alegre/RS. Este estudo possui delineamento transversal descritivo realizado a partir de dados secundários do Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde (CNES), do Sistema de Informações Hospitalares do SUS (SIH/SUS) e do Sistema de Cadastro de Acidentes de Trânsito (CAT-EPTC) no período de 2015 a 2019, no município de Porto Alegre (RS). Os resultados do estudo chamam a atenção para acidentes com lesões corporais. No total, os acidentes de trânsito vitimaram fatalmente 431 pessoas e deixaram outras 29310 feridas. Homens e a faixa etária entre 26 e 35 anos caracterizaram maior vulnerabilidade, com motocicletas sendo responsáveis pelos acidentes com piores condições às vítimas. As ações da fisioterapia concentraram-se em maior proporção na média complexidade, ficando apenas 1% das ações realizadas na Atenção Básica, revelando privilégios, por concepção estrutural, às demandas de saúde da fisioterapia. Os dados estabeleceram uma linha de base importante para estudos futuros.The 2030 Agenda for Sustainable Development, proposed by the United Nations (UN), includes traffic safety in its objective of health and well-being. In Brazil, external causes represent an important challenge for the morbidity pattern of the population due to the high number of hospitalizations and physical sequelae, whether temporary or permanent, with thousands of hospitalizations. The National Policy for the Reduction of Morbidity and Mortality from Accidents and Violence defines that rehabilitation services are responsible for providing multi-professional care to patients in order to avoid sequelae and disabilities, as well as to provide conditions for their reintegration into the family, social, and work groups. Despite already performing effective activities throughout the health care network, physical therapy is still perceived with restricted structural space in primary care. Although the processo formation is directed to develop competencies and general skills for individual and collective health care, with actions of promotion, prevention and rehabilitation, the physiotherapist finds significant barriers in primary health care to provide their services to meet the needs of the population. Given these assumptions, the aim of this study was to characterize traffic accidents and physical therapy services, seeking to understand the implications to the network of care and access to primary health care in the city of Porto Alegre (RS). This study has a descriptive cross-sectional design carried out from secondary data from the National Register of Health Establishments (CNES), the Hospital Information System of SUS (SIH/SUS) and the Traffic Accident Registration System (CAT-EPTC) in the period from 2015 to 2019, in the municipality of Porto Alegre (RS). The results of the study draw attention to accidents with bodily injury. In total, 431 people were fatally injured in traffic accidents and 29310 others were injured. Men and the age bracket from 26 to 35 years old characterized the greatest vulnerability, with motorcycles being responsible for the accidents with the worst conditions for the victims. The actions of physiotherapy were concentrated in the medium complexity, and only 1% of the actions performed in Primary Care, revealing privileges, by structural conception, to the health demands of physiotherapy. These data established an important baseline for future studies

Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce

Este trabalho discute o fazer musical contemporâneo permeado pela cultura digital, em especial no âmbito da utilização de aplicativos na educação musical. Em sua fundamentação, propõe o delineamento de algumas das principais transformações promovidas por recursos associados às novas tecnologias digitais e problematiza possíveis novas habilidades e subsídios necessários aos educadores e músicos hoje. Ilustram a discussão investigações e práticas pedagógicas da autora na utilização de diferentes recursos empregados em seus projetos de ensino, pesquisa e extensão no fomento de práticas musicais a partir do canto coletivo e da flauta doce. Conclui entendendo que a cultura digital abarca uma grande variedade de recursos, que podem promover e qualificar a performance musical, exigindo para isso novas capacidades do educador musical, bem como de estudantes e profissionais da música. Nesse sentido, também se ampliam as concepções do fazer musical e do próprio conceito de musicalidade. Palavras-chave: musicalidade; flauta; cultura digital