Infection patterns in simple and complex contagion processes on networks

Contagion processes, representing the spread of infectious diseases, information, or social behaviors, are often schematized as taking place on networks, which encode for instance the structure and intensity of the interactions between individuals. While it is well known that the network structure has a fundamental impact on how a spreading process unfolds, the reverse question is less investigated: do different processes unfolding on a given network substrate lead to different infection patterns? How do the infection patterns depend on a model's parameters or on the nature of the contagion processes? Here we address this issue by investigating the infection patterns for a variety of spreading models of both simple and complex contagion processes. Specifically, we measure for each link of the network the probability that it is used in a contagion event and compare how these probabilities depend on the model used to describe the spreading process. In simple contagion processes, where contagion events involve one connection at a time, we find that the infection patterns are extremely robust against modifications of parameters and across models. In complex contagion models, in which multiple interactions are needed for a contagion event, we observe instead non-trivial dependencies with models parameters. When group interactions are taken into account, the infection pattern changes according to the interplay between pairwise and group contagions. In models involving threshold mechanisms moreover, it is sufficient to slightly modify the threshold to significantly impact the paths followed by the spread. Our results improve our understanding of contagion processes on networks, in particular with respect to the ability to study crucial features of a spread from schematized models, and with respect to the variations between spreading patterns in processes of different nature

Modelo de comportamiento para la toma de decisiones de evaluación a nivel de hogar frente a inundación por aluvión: caso norte de Chile

Tesis (Magíster en Ciencias de la Ingeniería, mención Logística y Gestión de Operaciones)Para el rápido y efectivo actuar de la logística humanitaria y de las tareas de evacuación se requiere de una exitosa evaluación de la población afectada, identificando cuántas personas evacuan sus hogares y quiénes están en condición de ‘albergados’. De acuerdo a lo registrado en materia de evacuación tras una inundación por aluvión en algunas ciudades de Chile, pareciera que las decisiones de evacuación de una familia hacia zonas seguras y del tipo refugio al cual recurren, no dependen sólo de su cercanía con la zona de inundación ni del estado de su vivienda. En esta investigación se busca desarrollar y proponer una metodología que permita identificar y modelar los principales factores que inciden en la decisión de una familia de evacuar y elegir un albergue público como refugio, tras la ocurrencia de un aluvión en ciudades de países en vías de desarrollo. Recurriendo a la teoría de toma de decisiones y métodos de elección discreta, se propone un modelo Logit simple para evacuación (MLE) y otro similar para la elección del tipo de refugio (MLA). Se aplica y evalúa la propuesta a través de un caso, en que la zona bajo estudio son las localidades de Copiapó, Paipote y Tierra Amarilla, de la Región de Atacama, Chile. El desarrollo y calibración de los modelos MLE y MLA se realizó utilizando los datos compilados de la encuesta aplicada por el Centro de Investigación para la Gestión Integrada del Riesgo de Desastres (CIGIDEN) en los sectores mencionados. Los resultados del modelo MLE indicaron que la probabilidad de evacuar de las familias aumenta cuando su casa se encuentra inundada, el grupo familiar posee mayor número de integrantes y, dentro de éstos, existen varios niños y/o ancianos. Sin embargo, la probabilidad disminuye si la casa se encuentra lejos de ríos o masas de agua, el jefe de hogar posee educación superior y un mayor ingreso económico. Por su parte, los resultados del modelo MLA indicaron que la probabilidad de que las familias que ya evacuaron elijan un albergue público aumenta cuando la casa se encuentra inundada, el grupo familiar posee mayor número de integrantes, el jefe de hogar es separado(a) o divorciado(a), existe una mayor cohesión familiar y el nivel de ingreso económico es menor. Por el contrario, el factor que incide en una disminución de dicha probabilidad es la presencia de ancianos dentro del grupo familiar. Finalmente se presenta la aplicación de los modelos MLE y MLA calibrados, estimando el número de evacuados y albergados en la ciudad de Copiapó y sus alrededores

Distinguishing simple and complex contagion processes on networks

Contagion processes, including disease spreading, information diffusion, or social behaviors propagation, are often schematized as processes evolving on networks of interactions, either as simple contagion, i.e. involving one connection at a time, or as complex contagion, in which multiple interactions are needed for a contagion event. Empirical data on spreading processes however, even when available, do not easily allow to uncover which of these underlying contagion mechanisms is at work. We propose here a strategy to discriminate between several contagion mechanisms upon the observation of a single instance of a spreading process. The strategy is based on the observation of the order in which network nodes are infected, and on the measure of its correlation with their local topology. The relation between the order of infection and the topology depends indeed on the nodes susceptibility to infection and hence on the contagion mechanism. We obtain a classifier that, for each single realization of a spreading process, predicts with high accuracy the category of the underlying contagion mechanism. In particular, the classifier discriminates between processes of simple contagion, processes involving threshold mechanisms and processes driven by group interactions (i.e., by "higher-order" mechanisms). Its performance remains robust against partial observation of the process and for processes unfolding on previously unknown networks. Our results represent an important advance in the understanding of contagion processes by providing an efficient method using only limited information to distinguish between several possible contagion mechanisms

Mobile and wearable computing in patagonian wilderness

Recent advances in mobile and wearable technology in the last few years have made the optimization of data collection processes possible in diverse fields. Users currently have access to small portable devices that are not only sensitive to their activity, but also to their interaction with their environment. These growing technological advances are in constant development , and have given way to the study and redesign of processes that can be tailored to fit any particular needs. Even users that are far from urbanization, without access to electricity can make use of these possibilities. These technologies can substantially improve their productivity, by allowing them to concentrate solely on their own tasks instead of on the interactions with the computational method used to support their activities. This study presents results and indicators relating to the application these tools within the field of Flora information retrieval, in areas far from urban centers.Instituto de Investigación en Informátic

Mobile and wearable computing in patagonian wilderness

Recent advances in mobile and wearable technology in the last few years have made the optimization of data collection processes possible in diverse fields. Users currently have access to small portable devices that are not only sensitive to their activity, but also to their interaction with their environment. These growing technological advances are in constant development , and have given way to the study and redesign of processes that can be tailored to fit any particular needs. Even users that are far from urbanization, without access to electricity can make use of these possibilities. These technologies can substantially improve their productivity, by allowing them to concentrate solely on their own tasks instead of on the interactions with the computational method used to support their activities. This study presents results and indicators relating to the application these tools within the field of Flora information retrieval, in areas far from urban centers.Instituto de Investigación en Informátic

Citizenship education and the post-agreement construction process in Colombia: a proposal from the university

La presente investigación tiene como objetivo fortalecer los procesos de formación ciudadana que se desarrollan en la educación superior (universidad), teniendo en cuenta el proceso del posacuerdo establecido a partir de los Acuerdos de Paz (La Habana, 2016) entre el Gobierno de Juan Manuel Santos (2014-2018) y el grupo de las FARC-EP. Así, en una primera fase se propone una descripción de los imaginarios sociales que poseen los estudiantes de algunas carreras profesionales de la Universitaria Agustiniana (Bogotá, Colombia) en relación con las dinámicas que afronta actualmente Colombia; en una segunda fase, se hace una propuesta de formación ciudadana (módulo) a partir de las exigencias de la implementación de los acuerdos de paz y los imaginarios de los estudiantes. El diseño metodológico que se trabajó fue la investigación acción; para la fase de análisis se elaboró una encuesta y a partir de sus resultados se desarrollaron los grupos de discusión. Finalmente, se hace la presentación del módulo de educación ciudadana.The present research aims to strengthen the processes of citizenship education that are developed in higher education (university), considering the post-agreement process established from the Peace Agreements (Havana, 20016) between the government of Juan Manuel Santos (2014-2018) and the Farc-EP group. Thus, in a first phase, a description of the social imaginaries held by students of some professional careers of the Universitaria Agustiniana (Bogota, Colombia) in relation to the dynamics currently facing Colombia is proposed; in a second phase, a proposal for citizenship training (module) is made based on the demands of the implementation of the peace agreements and the students’ imaginaries. The methodological design used was action research; for the analysis phase, a survey was elaborated and based on its results, discussion groups were developed. Finally, the presentation of the citizenship education module is made

Implementación de un brazo robótico con tratamiento digital de imágenes

En el presente artículo se describe la implementación de un brazo robótico, equipado con tratamiento digital de imágenes, cuyo objetivo es determinar y realizar la jugada de dominó posible en un escenario determinado. Se describe la construcción física del manipulador robótico, el algoritmo de tratamiento digital de imágenes y, por último, se describe la aplicación elegida para llevar a cabo el experimento. En un primer momento se generan las cinemáticas directa e inversa correspondientes al brazo robótico. Seguidamente se genera un algoritmo capaz de mover el manipulador de un punto a otro siguiendo una trayectoria eje a eje, haciendo uso de la cinemática inversa para el posicionamiento espacial del brazo robótico. En un tercer momento se genera un algoritmo de tratamiento digital de imágenes que reconozca las fichas de dominó presentes en el escenario y separe los patrones de cada una de las fichas. Por último, el algoritmo determina la posición del patrón correspondiente a la jugada adecuada y, haciendo uso del algoritmo de posicionamiento, el manipulador mueve la ficha desde su posición inicial hasta el lugar correspondiente a la jugada. Se presentan, además, datos estadísticos acerca de los resultados obtenidos en las diferentes pruebas del sistema, siendo estos resultados positivos en su mayoría

Camino a la digitalización: transformación tecnológica para la educación escolar y secundaria de la región

83 p.Estamos viviendo en una época donde la transformación digital está presente en prácticamente todas las áreas del ser humano, esta es una realidad que no se puede negar. La educación también ha sido afectada por esta nueva época, y en mayor medida con la llegada de la pandemia de la COVID-19. Esta trajo consigo el llevar las clases presenciales a remotas de un día para otro, sin un plan y sin previa experiencia en muchos de los casos, sobre el cómo llevar a cabo una transición de esta magnitud. A pesar de que existen estudios sobre la implementación de tecnologías dentro del contexto educativo, los estudios sobre cómo llevar a cabo un plan de transformación digital en ese contexto en su mayoría abordan realidades muy particulares. Por esto, el presente trabajo busca establecer una ruta para que los recintos de educación puedan diseñar un proceso de digitalización en sus actividades docentes de manera segura y clara mediante un plan de transformación digital. Este trabajo, de carácter investigativo-cualitativo, analiza diferentes experiencias de transformación digital alrededor del mundo. Para esto se estudió literatura científica que abordara temas como la implementación de tecnologías de información y aprendizaje, el rol del liderazgo de las autoridades educativas, la capacitación de docentes, entre otros. Estos tópicos son establecidos mediante criterios de inclusión y exclusión con los cuales se discriminan los artículos a elegir. Cabe destacar que el análisis de literatura se realizó en bases de datos científicas, entre las que destacan Springer, Scielo y Google Académico. Se seleccionaron casos de países como Suecia, Australia, Finlandia y Latinoamérica, donde se destacan distintas realidades, experiencias y elementos clave. El estudio de estas experiencias ayudó a comprender los aspectos que se deben tener en cuenta cuando se lleva a cabo un proceso de digitalización. Este levantamiento de información, su posterior análisis y valoración, dio lugar al resultado principal de esta tesis: el diseño de directrices para la confección de un plan de transformación digital, el cual podría ser implementado por distintos centros educacionales para alcanzar mayores niveles de digitalización. // ABSTRACT: We are living in an era where digital transformation is present in practically all areas of the human being, this is a reality that cannot be denied. Education has also been affected by this new era, and to a greater extent with the arrival of the COVID-19 pandemic. This brought with it the move from face-to-face to remote classes from one day to the next, without a plan and without prior experience in many cases on how to carry out a transition of this magnitude. Although there are studies on the implementation of technologies in the educational context, the studies on how to carry out a digital transformation plan in this context mostly address very particular realities. Therefore, this paper seeks to establish a route for educational institutions to design a digitalization process in their teaching activities in a safe and clear way through a digital transformation plan. This work, of a research-qualitative nature, analyzes different experiences of digital transformation around the world. For this purpose, scientific literature that addresses issues such as the implementation of information and learning technologies, the leadership role of educational authorities, teacher training, among others, was studied. These topics are established by means of inclusión and exclusion criteria with which the articles to be chosen are discriminated. It should be noted that the literature analysis was carried out in scientific databases, including Springer, Scielo and Google Scholar. Cases were selected from countries such as Sweden, Australia, Finland, and Latin America, where different realities, experiences and key elements stand out. The study of these experiences helped to understand the aspects that must be considered when carrying out a digitization process. This information gathering, its subsequent analysis and assessment, led to the main result of this thesis: the design of guidelines for the preparation of a digital transformation plan, which could be implemented by different educational centers to achieve higher levels of digitization

Ventajas de la implementación de una técnica alternativa al polígrafo como evaluación de la confiabilidad en procesos de selección.

Formular las ventajas de un protocolo alternativo al polígrafo en la selección de candidatos.Las medidas fiscales tomadas por el estado, por medio de la reforma tributaria, en combinación con las exigencias de la reincorporación a la vida civil de excombatientes, derivado del proceso de desarme, además de las obligaciones a las que el país se adhiere voluntariamente con su intención de ser parte de la OCDE, han impuesto nuevas obligaciones para las organizaciones que centran sus actividades en la contratación y suministro de personal, pues se enfrentan a un mercado laboral de creciente tercerización y de exigencia en la calidad de la contratación a bajo costo. El proyecto es un aporte a las empresas de offshoring y de vigilancia y seguridad privada, que tienen la necesidad de evaluar la confiabilidad en las personas a ser contratadas. Lo anterior se relaciona directamente con el objetivo de mantener costos bajos o controlados asociados a los procesos de selección y garantizar la confiabilidad de los candidatos evaluados, en un tiempo de respuesta corto