Implementación de talleres extracurriculares para favorecer el proceso de aprendizaje en el área matemática de la FCE de la UNRC

Este trabajo presenta y analiza la implementación de una estrategia institucional en las asignaturas Análisis Matemático I y Análisis Matemático II de las carreras que se dictan en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto. La misma está basada en una metodología de Taller y en el uso de TIC ( tecnologías de la información y de la comunicación). Esta propuesta, destinada a estudiantes que habían cursado las asignaturas y quedaron libres por parcial, tuvo como objetivo desarrollar estrategias cognitivas y al mismo tiempo favorecer la permanencia de los estudiantes en las mencionadas asignaturas. Consistieron en interpretar, debatir y responder grupal y colaborativamente, consignas escritas, extraídas de exámenes y actividades, culminando con la puesta en común de los grupos participantes. La valoración global de la experiencia es muy positiva, no obstante, se señala la dificultad de integrar herramientas TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje.Fil: Scattolini, Nancy.Fil: Cabrera, Silvia.Fil: Panella, Susana.Fil: Clerici, Jimena

Implementación de talleres extracurriculares para favorecer el proceso de aprendizaje en el área matemática de la FCE de la UNRC

Este trabajo presenta y analiza la implementación de una estrategia institucional en las asignaturas Análisis Matemático I y Análisis Matemático II de las carreras que se dictan en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto. La misma está basada en una metodología de Taller y en el uso de TIC ( tecnologías de la información y de la comunicación). Esta propuesta, destinada a estudiantes que habían cursado las asignaturas y quedaron libres por parcial, tuvo como objetivo desarrollar estrategias cognitivas y al mismo tiempo favorecer la permanencia de los estudiantes en las mencionadas asignaturas. Consistieron en interpretar, debatir y responder grupal y colaborativamente, consignas escritas, extraídas de exámenes y actividades, culminando con la puesta en común de los grupos participantes. La valoración global de la experiencia es muy positiva, no obstante, se señala la dificultad de integrar herramientas TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje.Fil: Scattolini, Nancy.Fil: Cabrera, Silvia.Fil: Panella, Susana.Fil: Clerici, Jimena

50 años de la UNRC: Huellas de historicidad en su devenir y en la cultura institucional

Con motivo del cincuentenario de la Universidad Nacional de Río Cuarto, se realizó la convocatoria “La UNRC y sus historias desde la diversidad de voces”, cuyo objetivo era recuperar escritos que tengan como finalidad enriquecer la memoria institucional. De la misma han participado alrededor de 80 autores y autoras, quienes desde sus miradas completan, complejizan, recuperan y revisitan distintos aspectos relacionados con las historias y las memorias entretejidas en la UNRC en sus 50 años de trayectoria. En este sentido, la presente publicación continúa y amplía aquella editada en el año 2016 que dio origen a la colección “45/50 años”: 45 años no son nada… para tanta historia. Escrito, compilado y editado en un contexto atravesado por la pandemia por COVID-19, este libro posee cinco secciones articuladas por el eje de la historicidad, aunque no sea un libro estrictamente de historia. En otras palabras, pese a la diversidad de géneros y temáticas que abordan los artículos aquí incluidos, en todos ellos el devenir del tiempo se hace presente y, de esta manera, se da cuenta del avance de la institución en estos últimos 50 años.Fil: Aguirre, Eduardo Luis. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Alcoba, Enrique. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Alcoba, Marcelo Patricio. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Allione, Adalberto. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Amieva, Rita Lilian. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Angelini, María Cristina. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Antúnez, Damián Horacio. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Astudillo, Carola Soledad. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales; ArgentinaFil: Astudillo, Mónica Isabel. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Baldasarre, Verónica L.. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Barros, Germán Gustavo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales; ArgentinaFil: Becerra, Víctor Hugo. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Bella, José Luis. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Calvi, German José. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Cisneros, Nahuel. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Cisneros, Walter. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Cantero Gutierrez, Alberto. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Carabaca, Claudio. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Castresana, Violeta. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Cattalano, Estela Mary. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Cerdá, Ernesto P.. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Cervetto, Jimena Laura. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Clerici, Jimena Vanina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Coleff, Amir Milan. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Correa, Ana Laura Raquel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Dandrea, Fabio Daniel. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Daniele, Osvaldo. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Di Marco, José Luis. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Ducatenzeiler, Claudia. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Durán, Eliana. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Escudero, Eduardo Alberto. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Escudero, Marcelo. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Fagiano, Marcelo. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Flores, María Fernanda. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Florio, Nicolás A.. Universidad Nacional de Río Cuarto; ArgentinaFil: Foresto, Emiliano. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Facultad de Cs.exactas Fisicoquimicas y Naturales. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Cordoba. Instituto de Biotecnologia Ambiental y Salud.; Argentina. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Agronomía y Veterinaria; Argentin