A relationship between the attitude to an unborn child and the relations between parents in the families with spontaneous and induced pregnancy

Objective. To analyze a relationship between maternal and paternal attitudes towards a fetus and parenteral relations in the families with spontaneous and induced pregnancy. Subjects and methods. The sample was composed of 332 families, including 228 and 84 ones with spontaneous and induced pregnancy, respectively. Results. In the group of families who had undergone in vitro fertilization (IVF), the maternal attachment to an unborn baby was significantly higher than in the group of those with natural conception. Conclusion. Parental relationships were a significant predictor of maternal and paternal attitudes to an unborn child in both groups

Study of the Stress Level and Coping- Strategies in Normative Age Crisis

Чипеева Надежда Александровна, аспирант кафедры психологии развития, Южно- Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] N.A. Chipeeva, [email protected] South Ural State University, Chelyabinsk, Russian FederationПредставлены результаты фрагмента исследования взаимосвязи уровня стресса, копинг-стратегий, черт личности и особенностей эмоционального интеллекта у людей, испытывающих нормативный кризис. В группах испытуемых, отличающихся по статусу эгоидентичности (автономный, диффузный и предрешенный), установлены различия по показателям стресса и выбора эмоционального копинга. Наибольший уровень общего стресса наблюдается у группы с диффузным статусом эго-идентичности. Корреляционный анализ демонстрирует взаимосвязь между диффузным статусом эго-идентичности (С) во-первых, с эмоциональным копингом, и, во-вторых, с общим уровнем стресса. Регрессионная модель развития стресса представляет зависимость этого показателя от статуса эго-идентичности и выбора направления копинга. The article deals with the results of studying the interrelation between stress level, copingstrategies, personality traits and features of emotional intelligence in individuals with normative life crisis. It was established that there are differences in stress rates and choice of emotional coping in the test groups with different ego identity status (autonomous, diffusive, predetermined). We observed the highest level of the general stress in the group of individuals with diffusive status of ego identity. Correlation analysis indicates an interrelation between the diffusive status of ego identity and emotional coping in the first place and general level of stress in the second place. The regression model of stress development presents the dependence of this rate on the ego identity status and the choice of coping direction

Emotional Intelligence and Creativity in the Structure of Abilities

Солдатова Елена Леонидовна, доктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] Чипеева Надежда Александровна, аспирант кафедры психологии развития, Южно- Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] E.L. Soldatova, [email protected] N.A. Chipeeva, [email protected] South Ural State University , Chelyabinsk, Russian FederationПредставлен краткий обзор современных зарубежных и российских междисциплинарных исследований структуры способностей и их формирование. Изучены публикации в области психофизиологии и психогенетики способностей. На примере исследования музыкальных способностей показано, что их структура включает генетический, психофизиологический и психологический уровни. При этом эмоциональные интеллект и креативность включены в процесс формирования музыкальных способностей на всех этих трех уровнях и непосредственно проявляются при выполнении профессиональной музыкальной деятельности. Генетически чувствительные исследования на выборках профессиональных музыкантов показывают взаимосвязь эмоционального интеллекта и креативности с генами GALM и SLC6A4. Исследования с применением методов нейровизуализации показывают, что при высоких показателях эмоционального интеллекта и креативных способностей активируются корковые и подкорковые зоны мозга. По данным функциональной магнитнорезонансной томографии (фМРТ) выявлено, что в творческом подходе к импровизации в музыке у профессиональных музыкантов функционально взаимодействуют две системы нейронных сетей: пассивного режима работы головного мозга (default mode network) исеть управляющих (исполнительных) функций (executive control networks). This article presents a brief review of modern Russian and foreign interdisciplinary research of abilities, their structure and development. We explored researches in the psychophysiology field and behavioural genetics of abilities. The research of musical abilities as an example showed that the structure includes several levels: genetic, psychophysiological and psychological levels. In addition to the above emotional intelligence and creativity are involved in the process of development of musical abilities in all these levels, directly manifested in the performance of professional musical activity. Genetic examinations of professional musicians show the relationship between emotional intelligence and creativity and GALM and SLC6A4 gene. Studies using neuroimaging show that high emotional intelligence and high creative abilities are associated with activation of cortical and subcortical areas of the brain. According to functional magnetic resonance imaging (fMRI) it is showed that in a creative approach to improvisation of professional musicians in the music there are two systems of neural networks, which functionally interact: default mode network and executive control networks

Features of the Correlation Between Two- Sided Electrodermal Activity and EEG Spectrum Power

Коробова Светлана Юрьевна, научный сотрудник, лаборатория психологии и психофизиологии стрессоустойчивости и креативности, Южно-Уральский государственный университет (Россия, 454080, Челябинск, проспект Ленина, 76), [email protected], ORCID 0000-0002-8633-7231 Грязева-Добшинская Вера Геннадьевна, доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией психологии и психофизиологии стрессоустойчивости и креативности, Южно-Уральский государственный университет (Россия, 454080, Челябинск, проспект Ленина, 76), [email protected], ORCID 0000-0002-9986-4073 Чипеева Надежда Александровна, научный сотрудник, лаборатория психологии и психофизиологии стрессоустойчивости и креативности, Южно-Уральский государственный университет (Россия, 454080, Челябинск, проспект Ленина, 76), [email protected], ORCID 0000-0003-0845-3138 S.Yu. Korobova, [email protected], ORCID 0000-0002-8633-7231 V.G. Gryazeva-Dobshinskaya, [email protected], ORCID 0000-0002-9986-4073 N.A. Chipeeva, [email protected], ORCID 0000-0003-0845-3138 South Ural State University (76 Lenin Avenue, Chelyabinsk, 454080, Russian Federation)Рассматриваются взаимосвязи электродермальной активности с двух сторон тела с активацией областей головного мозга и соотношение асимметрии электродермальной активности с асимметрией полушарий головного мозга у практически здоровых студентов. Цель. Выявить особенности взаимосвязей двусторонней электродермальной активности с показателями спектральной мощности ЭЭГ, а также сопоставить асимметрию электродермальной активности с асимметрией полушарий головного мозга. Материалы и методы. Выборка студентов разных профилей обучения составила 30 человек (18–25 лет), из них 18 юношей. Электродермальная активность оценивалась методом неспецифической эндодермальной реакции кожного потенциала по Тарханову с ладоней двух рук на аппаратурно-программном комплексе «Активациометр АЦ-9К» Ю.А. Цагарелли. Регистрация ЭЭГ производилась с помощью 64-канального электроэнцефалографа BP-100-2110-Система «actiCHamp-64», с использованием пакета Brain Products PyCorder. Для выявления взаимосвязей электродермальной активности с показателями спектральной мощности ЭЭГ, а также при сопоставлении асимметрии электродермальной активности и асимметрии полушарий головного мозга использовался коэффициент ранговой корреляции rs-Спирмена. Результаты. Выявлена специфика взаимосвязей электродермальной активности, регистрируемой как традиционно – с левой ладони, так и с правой ладони, а также их суммарного показателя с активацией зон головного мозга во всех диапазонах частот. Большинство взаимосвязей электродермальной активности выявлено с активацией левого полушария. Асимметрия электродермальной активности соотносится с асимметрией областей головного мозга, которые функционально связывают с электродермальной активностью. The paper considers the correlation between two-sided electrodermal activity and brain activation, as well as the correlation between the asymmetry of electrodermal activity and the asymmetry of the cerebral hemispheres. Aim. The paper aims to identify the correlation between electrodermal activity and EEG spectrum power so to compare the asymmetry of electrodermal activity and the asymmetry of the cerebral hemispheres. Materials and methods. The sample consisted of 30 people aged from 18 to 25 years (18 males and 12 females). Electrodermal activity was assessed by the method of nonspecific endodermal response (by Tarkhanov) with the help of the Activatsiometr AC-9K system proposed by Yu.A. Tsagarelli. EEG recording was performed using a 64-channel electroencephalograph (actiCHamp-64) and the Brain Products PyCorder package. Results. The features of the correlation between electrodermal activity and brain activation were found in all frequency bands. Most of the correlations were associated with the left hemisphere. The asymmetry of electrodermal activity correlates with the asymmetry of brain areas associated with electrodermal activity

The Problem of the Selection of Biological Material in the Epygenetic Research of Psychological Characteristics

Фекличева Инна Викторовна, кандидат медицинских наук, заведующая лабораторией молекулярно-генетических исследований здоровья и развития человека, Южно-Уральскийгосударственный университет (Челябинск), [email protected] Чипеева Надежда Александровна, психолог, младший научный сотрудник лаборатории молекулярно-генетических исследований здоровья и развития человека, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] Ковас Юлия Владимировна, PhD (Behavior Genetics), профессор, зав. лабораторией когнитивных исследований и психогенетики факультета психологии, Томский государственный университет (Томск); международная лаборатория междисциплинарных инновационных исследований индивидуальных различий в обучении (InLab) факультета психологии, Голдсмитс университет Лондона (Лондон, Великобритания), [email protected] Солдатова Елена Леонидовна, доктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии, заведующая кафедрой психологии развития, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] I.V. Feklicheva1, [email protected] N.A. Chipeeva1, [email protected] Yu.V. Kovas2,3, [email protected] E.L. Soldatova1, [email protected] 1 South Ural State University, Chelyabinsk, Russian Federation 2 Tomsk State University, Tomsk, Russian Federation 3 Goldsmiths, University of London, London, United KingdomПоскольку мозговая ткань при жизни непосредственно недоступна для эпигенетических исследований психологических признаков и психопатологий необходимо оценить, какие периферийные ткани наиболее адекватны для достижения целей таких исследований. Представлен анализ публикаций, в которых проводилось сравнение профиля ДНК-метилирования в различных периферических тканях (цельная и пуповинная кровь, плацента, сперма, буккальный эпителий) и посмертных образцах мозговой ткани. Результаты анализа позволяют предположить, что для исследования роли эпигенетических факторов в психологических фенотипах слюна является более предпочтительным материалом для выделения ДНК и последующего анализа ДНК-метилирования по сравнению с клетками крови. Вместе с тем установлено, что для разных фенотипов оптимальными могут являться разные ткани. Brain tissue during life is directly inaccessible to epigenetic studies of psychological characteristics and psychopathologies, so it is necessary to assess which peripheral tissues are most appropriate for achieving the goals of such studies. The article presents the analysis of publication comparing methylation DNA profile in various peripheral tissues (whole and umbilical blood, placenta, sperm, buccal epithelium) and postmortal brain tissue. The results of the analysis suggest that for studying the role of epigenetic factors in psychological phenotypes, saliva is the more preferred material for DNA isolation and subsequent analysis of DNA methylation compared to blood cells. At the same time, it was established that different tissues can be optimal for different phenotypes. Keywords: epigenetic modifications, DNA methylation, epigenetics, peripheral tissues, psychological phenotypes.Данная работа была и выполнена в рамках базовой части Государственного задания Министерства образования и науки РФ (грант № 17.7255.2017/8.9). This work was carried out within the framework of the basic part of the State task of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation (grant No. 17.7255.2017/8.9)

Correlation between Physical Activity and Functional Connectivity of the Brain

Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований, проект «Нейрофизиологические механизмы индивидуальных различий интеллекта», № 18-013-00944. I.V. Feklicheva1, [email protected], ORCID: 0000-0003-4378-1719, N.A. Chipeeva1, [email protected], ORCID: 0000-0003-0845-3138, I.M. Zakharov2, [email protected], ORCID: 0000-0002-5096-4313, E.P. Maslennikova1, [email protected], ORCID: 0000-0001-6288-3919, V.I. Ismatullina2, [email protected], ORCID: 0000-0001-7207-9641 1South Ural State University, Chelyabinsk, Russian Federation 2Psychological Institute of the Russian Academy of Education, Moscow, Russian FederationЦель исследования. Изучить взаимосвязь между физической активностью и характеристиками функциональной связанности (ФС) на основе данных электроэнцефалограммы (ЭЭГ). Материалы и методы. В выборку исследования вошли 43 здоровых респондента в возрасте от 17 до 35 лет (26 женщин). Участники были поделены на две группы. Первая группа (21 человек) - участники, занимающиеся физической активностью более 3 ч в неделю, вторая (22 человека) - участники, не занимающиеся физической активностью. У всех участников регистрировалась ЭЭГ в состоянии покоя в течение 10 мин. Для оценки различий глобальных характеристик ФС мозга были выбраны такие метрики графа, как характеристическая длина пути, коэффициент кластеризации, индекс тесного мира и модулярность. Результаты. Были получены достоверные различия между двумя группами по величине кластерного коэффициента с помощью критерия Вилкоксона (W = 201, p < 0,001). Для сравнения межгрупповых различий также использовалась процедура ДОТ (двойной односторонний тест), которая позволила оценить эквивалентность групп на основе заранее выбранного размера эффекта. При сравнении двух групп наблюдаются статистически значимые различия для двух односторонних тестов Стьюдента, при этом наблюдаемый размер эффекта превышает заранее выбранный размер эффекта (d = 0,05) как для верхней, так и для нижней границы, что говорит не только о статистической значимости, но и о неэквивалентности выборок. Заключение. У молодых людей, регулярно занимающихся физической активностью более 3 часов в неделю, ФС мозга выше, чем у людей того же возраста, не занимающихся физической активностью, по такому показателю, как коэффициент кластеризации. В целом результаты настоящего исследования показывают, что физическая активность увеличивает ФС мозга в альфа-диапазоне, причем связанность увеличивается за счет появления новых функциональных кластеров внутри уже существующих ассоциаций мозговых регионов. Aim. The purpose of the article is to study the correlation between physical activity and functional connectivity (FC) of the brain based on EEG data. Materials and methods. The study sample included 43 healthy persons aged from 17 to 35 years (26 women). The participants were divided into two groups. The first group (21 persons) was engaged in physical activity for more than 3 hours a week, the second (22 persons) group was not engaged in physical activity. In all participants, 10-minute EEG recording at rest was performed. To assess the differences in the global characteristics of functional connectivity, such graph metrics as the characteristic path length, clustering coefficient, small world index, and modularity were chosen. Results. Significant differences between the two groups in terms of the cluster coefficient were obtained using the Wilcoxon test (W = 201, p < 0.001). To compare the intergroup differences, the DOT (double one-sided test) procedure was used, which allowed assessing the equivalence of groups based on a pre-selected effect size. When comparing the two groups, statistically significant differences are observed for two one-sided Student’s tests, while the effect size exceeds the pre-selected effect size (d = 0.05), both for the upper and lower reference values, which indicates not only statistical significance, but also the inequality of the samples. Conclusion. Young people who regularly engage in physical activity for more than 3 hours per week have higher functional connectivity of the brain than those of the same age who do not engage in physical activity, which is expressed in the clustering coefficient. In general, the results of this study show that physical activity increases functional connectivity of the brain in the alpha range. The connectivity increases due to the emergence of new functional clusters within existing associations of brain regions

Modern approaches in the study of spatial abilities: a structure and etiology of individual differences

ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ: СТРУКТУРА И ЭТИОЛОГИЯ (In Russian) The paper reviews results of the studies that were aimed to investigate spatial abilities as well as gender and cross-cultural differences in spatial abilities. Biological, social and personal factors contributing to the development of these abilities are analyzed. Fundamental approaches towards understanding of spatial abilities structure are reviewed, the data supporting the hypothesis of a unitary and multicomponent structure are analyzed. In addition, a separation of spatial abilities into small and large scales is presented. The authors analyze the nature of gender differences in spatial abilities, specifically evolutionary and hormonal hypotheses, as well as effects of gender stereotypes and selfesteem. The extent of gender differences in spatial tasks performance may be related to age. However, how strongly gender differences are expressed in each of the aspects of spatial abilities remains unclear. Some researchers suggest that differences in spatial abilities may also be due to socio-economic status and motivation. It was shown that involvement in activities that are strongly related to spatial thinking may contribute to performance in spatial tests. One of the important aspect of analysis in this paper is the etiology of individual differences in spatial abilities. Several studies have shown that these differences are mainly due to the geneenvironment interaction. Extensive twin studies demonstrate the prevailing contribution of hereditary factors in spatial abilities development. One research area of individual differences in spatial abilities is genetic polymorphism studies. This paper also reviews studies of spatial abilities from the cross-cultural prospective. Studies conducted in different cultural environments support the universal nature of individual differences in spatial abilities. However, despite the extensive knowledge of spatial abilities, our analysis underlines the demand for interdisciplinary approach, involving genetically informative studies of various aspects of spatial abilities, as well as cross-cultural and longitudinal studies in stratified samples

Psychological, Neurobiological and Neuro-Endocrine Features of the Syndrome Posttraumatic Stress Disorders

Цейликман Вадим Эдуардович, доктор биологических наук, профессор, директор Высшей медико-биологической школы, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] Цейликман Ольга Борисовна, доктор медицинских наук, профессор, руководитель научно- образовательного центра «Биомедицинские технологии», Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] Фекличева Инна Викторовна, кандидат медицинских наук, заведующая лабораторией молекулярно-генетических исследований здоровья и развития человека, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] Масленникова Екатерина Павловна, психолог лаборатории молекулярно-генетических исследований здоровья и развития человека, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] Чипеева Надежда Александровна, психолог, младший научный сотрудник лаборатории молекулярно-генетических исследований здоровья и развития человека, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] Глухова Вера Александровна, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории психологии и психофизиологии стрессоустойчивости и креативности, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] V.E. Tceilikman, [email protected] O.B. Tceilikman, [email protected] I.V. Feklicheva, [email protected] E.P. Maslennikova, [email protected] N.A. Chipeeva, [email protected] V.A. Glukhova, [email protected] South Ural State University, Chelyabinsk, Russian FederationВ представленном обзоре обобщены сведения, касающиеся психологических аспектов и нейробиологических, нейроэндокринных механизмов формирования посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Изложены основные симптомы и классификация типов ПТСР, проанализированы базовые концепции, объясняющие психологические и нейробиологические особенности развития заболевания. Подробно рассмотрены нейронные сети, связанные с психологической травмой. Представленные современные данные по нейроэндок- ринным изменениям при ПТСР представляются полезными для сближения научных позиций специалистов в области психологии стресса и исследователей различных аспектов механизмов развития ПТСР. This review summarizes the information concerning the psychological aspects and neurobiological and neuroendocrine mechanisms of post-traumatic stress disorder (PTSD). The main symptoms and classification of PTSD types are stated, the basic concepts explaining neuropsychological and neurobiological features of disease development are analyzed. Neural networks associated with psychological trauma are considered in detail in the review. The presented modern data on neuro-endocrine changes in PTSD are useful for the convergence of scientific positions of specialists in the field of clinical psychology of stress and researchers of various aspects of the mechanisms of PTSD

Vocabulary Size as a Verbal Intelligence Index: Application of the Express Methods of an Estimating Vocabulary Size

Масленникова Екатерина Павловна, психолог лаборатории молекулярно-генетических исследований здоровья и развития человека, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] Фекличева Инна Викторовна, кандидат медицинских наук, заведующая лабораторией молекулярно-генетических исследований здоровья и развития человека, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] Есипенко Елена Александровна, кандидат биологических наук, доцент кафедры генетической и клинической психологии, факультет психологии, Томский государственный университет (Томск), [email protected] Шарафиева Ксения Ринатовна, младший научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований и психогенетики, Томский государственный университет (Томск), [email protected] Исматуллина Виктория Игоревна, кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории возрастной психогенетики, Психологический институт Российской академии образования (Москва), [email protected] Головин Григорий Владимирович, кандидат физико-математических наук, Университет Небраски-Линкольн (Линкольн, США), [email protected] Миклашевский Алексей Алексеевич, научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований языка, Томский государственный университет (Томск); научный сотрудник, Потсдамский университет (Потсдам, Германия), [email protected] Чипеева Надежда Александровна, психолог, младший научный сотрудник лаборатории молекулярно-генетических исследований здоровья и развития человека, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] Солдатова Елена Леонидовна, профессор, доктор психологических наук, декан факультета психологии, Южно-Уральский государственный университет (Челябинск), [email protected] E.P. Maslennikova1, [email protected] I.V. Feklicheva1, [email protected] E.A. Esipenko2, [email protected] K.R. Sharafieva2, [email protected] V.I. Ismatullina3, [email protected] G.V. Golovin4, [email protected] A.A. Miklashevskiy2,5, [email protected] N.A. Chipeeva1, [email protected] E.L. Soldatova1, [email protected] 1 South Ural State University, Chelyabinsk, Russian Federation 2 National Research Tomsk State University, Tomsk, Russian Federation 3 Psychological Institute of Russian Academy, Moscow, Russian Federation 4 University of Nebraska – Lincoln, Lincoln, USA 5 University of Potsdam, Potsdam, GermanyОписаны материалы исследования взаимосвязи вербального интеллекта и объема словарного запаса. Предполагается, что объем словарного запаса связан с уровнем развития вербального интеллекта. По данным зарубежных публикаций, результаты тестов словарного запаса положительно коррелируют с результатами вербальных шкал теста интеллекта (тест Векслера), что является основанием для использования тестов словарного запаса для измерения вербального интеллекта. В то же время отсутствуют данные о взаимосвязи вербального интеллекта и объема словарного запаса, полученные на репрезентативной российской выборке. Целью описываемого исследования было выявление взаимосвязи между показателями теста словарного запаса и вербальных шкал теста интеллекта. В исследова- нии были использованы короткая версия теста словарного запаса «My Vocab» и методика «Универсальный интеллектуальный тест УИТ СПЧ-М». Результаты рангового корреляционного анализа показали положительную взаимосвязь между объемом словарного запаса и вербальными шкалами (значения rs в диапазоне от 0,396 и до 0,554 для простой оценки словарного запаса; rs от 0,391 до 0,527 для сложной оценки словарного запаса). Полученные данные могут служить основанием для использования теста словарного запаса в качестве скрининговой методики исследования вербального интеллекта. The article deals with researches about relationship between verbal intelligence and vocabulary size. We supposed that vocabulary size interrelate with development level of the verbal intelligence. According to foreign publications, results of vocabulary size test positively correlate with results of verbal scales in intelligence test (WAIS), it is reason to use vocabulary size test for verbal intelligence measurement. At the same time there are absent data about interrelations between verbal intelligence and vocabulary size, which were received on representative Russian sample. The research aimed at revealing the relationships between rates of vocabulary size test and verbal scales of intelligence test. In the research it was used short version of test of vocabulary size «My Vocab» and the Universal Intelligence Test. The results of rank correlation analysis showed positive correlation between vocabulary size and verbal scales (data value rs from 0,391 to 0,527 for simple evaluation of vocabulary size; rs from 0,391 to 0,527 for complex evaluation of vocabulary size). The findings are meant to be argument for using vocabulary size test as screening technique for studying verbal intelligence.Данная работа была поддержана Российским Министерством образования и науки (проект № 25.8905.2017/9.10) и выполнена в рамках базовой части Государственного задания Министерства образования и науки РФ (грант № 17.7255.2017/8.9). This work was supported by the Russian Ministry of Education and Science (project No. 25.8905.2017/9.10) and implemented within the framework of the basic part of the State task of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation (grant No. 17.7255.2017/8.9)