Construcción y estandarización de pruebas de aptitud y de conocimientos utilizables en orientación profesional

La orientación profesional es necesaria para los bachilleres colombianos. En las circunstancias actuales de desarrollo y de cambio nuestro país manifiesta una problemática de aspiraciones y necesidades quizás más compleja, por falta de límites precisos, que la de otros países.EI bachiller, al elegir la manera como va a servir a la colectividad mediante una práctica profesional, se enfrenta a una situación conflictiva. De una parte ignora que necesidad tiene el país de la profesión que desea seguir; como se adecuan sus capacidades a las exigencias de ella y, en su ejercicio, satisfará las aspiraciones personales. De otra parte debe elegir y... elige con indecisión

Flipped Classroom con el uso de vídeos para la interconexión de la bioquímica con las terapias fisioterapéuticas

Los estudiantes de Fisioterapia de la Universidad de Granada en algunas ocasiones no encuentran aplicabilidad a los conocimientos bioquímicos en la práctica profesional, a pesar de que muchas terapias fisioterapéuticas (hidroterapia, magnoterapia, electroterapia, ultrasonidos, fototerapia, etc.) están relacionadas con la Bioquímica, además de aportar una evidencia científica que valida la práctica profesional. Nuestro principal objetivo es que el estudiante pueda entender la interconexión de la asignatura de Bioquímica con otras asignaturas de formación específica del Grado de Fisioterapia, realizando una enseñanza-aprendizaje integrada, con la finalidad de poder dar solución a preguntas relevantes en su aplicabilidad profesional. La metodología que hemos empleado ha sido el uso de 8 mini-vídeos basados en casos prácticos “reales”, para que el estudiante esté “in situ” en uno de sus posibles escenarios profesionales. Con este fin, los casos prácticos serán planteados por personal sanitario y pacientes de la Clínicas de rehabilitación “Fisionat, Osteopatía y Fisioterapia” y por los profesionales y usuarios del Centro de Salud y Deporte Buena Vida de Granada”. Las preguntas de los casos prácticos han tratado temas, tales como la nutrición y la salud, las bases moleculares de algunas enfermedades y su relación con los métodos fisioterapéuticos empleados para tratar la patología. Se ha solicitado el consentimiento informado de los estudiantes, éstos grabaron vídeos para responder a las preguntas planteadas. Los estudiantes del Grado de Fisioterapia han dado respuestas a las preguntas planteadas estableciendo interconexión entre el fundamento bioquímico y el procedimiento utilizado en las terapias fisioterapéuticas. Para ello, hemos utilizado la aplicación libre y de código abierto para la grabación de vídeo “OBS-Studio”. Posteriormente, dicho material ha sido subido a PRADO y accesible sólo para nuestros estudiantes. Finalmente, se recogieron las opiniones de los alumnos mediante un cuestionario anónimo basado en 14 preguntas, de opción múltiple y abiertas, con espacio opcional para elaborar la respuesta para evaluar los principales objetivos del presente estudio Las nuevas tecnologías parecen un entorno amigable para los estudiantes y le predispondrán favorablemente al desarrollo de esta activida

Construcción y estandarización de pruebas de aptitud y de conocimientos utilizables en orientación profesional

La orientación profesional es necesaria para los bachilleres colombianos. En las circunstancias actuales de desarrollo y de cambio nuestro país manifiesta una problemática de aspiraciones y necesidades quizás más compleja, por falta de límites precisos, que la de otros países.EI bachiller, al elegir la manera como va a servir a la colectividad mediante una práctica profesional, se enfrenta a una situación conflictiva. De una parte ignora que necesidad tiene el país de la profesión que desea seguir; como se adecuan sus capacidades a las exigencias de ella y, en su ejercicio, satisfará las aspiraciones personales. De otra parte debe elegir y... elige con indecisión

Efectividad de una estrategia educativa sobre la conservación del primer molar en la Institución educativa Ciudadela Nuevo Occidente

El insuficiente nivel de conocimientos de padres de familia, escolares y docentes sobre la importancia del primer molar permanente y de la salud e higiene bucal deficiente continúan siendo un problema en gran parte de la población. El objetivo de esta investigación es evaluar la efectividad de una estrategia educativa sobre la importancia y la conservación de la salud del primer molar permanente, en escolares de la Institución Educativa Ciudadela Nuevo Occidente. Se realizó una intervención educativa sobre la conservación del primer molar permanente, en el periodo comprendido entre agosto de 2016 a enero de 2019. La muestra estuvo constituida 70 escolares entre niños y niñas con edad de 12 años. Se les aplicó una encuesta con el fin de conocer prácticas y saberes sobre salud bucal y el primer molar permanente a 70 padres de familia, además se realizó examen clínico COP-D y Silness & Loe para observar la afectación del primer molar. Los datos fueron procesados mediante las pruebas de U de Mann Whitney (previa verificación del supuesto de normalidad) o Chi cuadrado de Pearson según la naturaleza de las variables cruzadas, con niveles de confianza del 95 %. Los resultados mostraron que antes de las estrategias educativas existían bajos niveles de conocimientos sobre el primer molar permanente, así como deficiente higiene bucal en la mayoría de los niños, después de la intervención se alcanzó una mejoraría significativa en los conocimientos y la afectación del molar permanente. Se concluye que la estrategia educativa aplicada y los métodos y medios de enseñanza utilizados fueron eficaces dado por los cambios favorables alcanzados después de realizada la estrategia.The insufficient level of knowledge of parents, schoolchildren and teachers about the importance of the first permanent molar and of poor oral health and hygiene continues to be a problem in most of the population. The objective of this research is to evaluate the effectiveness of an educational strategy on the importance and conservation of the health of the first permanent molar, in schoolchildren of the new West Citadel educational institution (instituto educativo nuevo occidente). An educational intervention was carried out on the conservation of the first permanent molar, in the period of August 2016 to January of 2019. The sample was constituted 70 schoolchildren among children from the aged of 12 years. They were given a survey in order to learn about oral health practices and knowledge on the first permanent molar also on 70 parents, a clinical examination was conducted COP-D and Silness & Loe to observe the involvement of the first molar. The data were processed by Mann Whitney U tests (after verification of the assumption of normalcy) and Chi squared Pearson according to the nature of the cross-variables, with confidence levels of 95%. The results showed that before the educational strategies there were low levels of knowledge about the first permanent molar, as well as poor oral hygiene in most of the children, after the intervention was achieved a significant improvement in The knowledge and the affectation of the permanent molar. It is concluded that the applied educational strategy and the methods of teaching of the strategy were effective given by the favorable changes achieved after the strategy was carried out.http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000557951https://orcid.org/0000-0002-4876-7927GIOMmaria.diazg@campusucc.edu.cotatiana.saldarriagar@[email protected]@[email protected]@[email protected]@campusucc.edu.c

Social appropriation in business sciences; a contribution to health, social problems and business management

This book compiles 4 research papers from faculty members and students of the Business Sciences Department, illustrating how problems addressed within its disciplines are not only of interest to academia but also to businesses, society, and the state, thus completing the quadruple helix of innovation. The Social Appropriation of Knowledge transcends the boundaries of academia through the involvement of various stakeholders in the exchange of knowledge and expertise directed towards science, technology, and innovation. The evolution in these fields has rapidly transformed the economy and society to, among other things, enhance people’s well-being, reconfigure business productivity, and improve the efficiency and effectiveness of the State (CEPAL, 2021).Introduction.--CHAPTER 1 Profiling and Characterization of Centennials Consumption in Pereira.--Introduction.--Materials and Methods.--Results and Discussion.--Recognition of the Need (Consumption priority).--Information Search.--Evaluation of Alternatives.--Purchase Decision.--Means of Payment.--Purchasing Products.--Post-purchase behavior.--Consumer Profile.--Conclusions.--References.--CHAPTER 2 Homicide, drug trafficking, and social disadvantage, a sem application for complex social studies.--Introduction.--Literature Review.--Homicides in Latin American Cities.--Materials and Methods.--Case Studies.--Case study of the City of Pereira (Case-1)..--Case study of 32 Capital Cities (Case-2).--Data.--Sample.--Variables.--Results.--Model Structure.--Hypothesis and Model Description.--Model Evaluation.--Results and Discussions.--Homicide, Drug Trafficking, and Social Disadvantage Behavior. 45 Model Evaluation.--Discussion.--Conclusions.--References.--Logistics: A path to competitiveness.--Introduction.--Methodology.--Theoretical Perspective.--Logistics.--Discussion.--Conclusions.--References.--CHAPTER 4 Methodological proposal for the characterization od access barriers to mental health treatment in Colombia.--Introduction.--Materials and Methods.--Results and Discussion.--Conclusions.--Reference

Voces de la gestión territorial. Estrategias complementarias para la conservación de la biodiversidad en Colombia

Colombia es un país con una alta riqueza biológica y cultural, tan diverso en su territorio como en las estrategias de conservación que en él se implementan. Sin embargo, muchas de estas estrategias no se han dado a conocer lo suficiente, lo que hace difícil su articulación a los procesos de gestión y ordenamiento del territorio. Existen algunos avances en su identificación como los ejercicios que se han realizado en los sistemas regionales de áreas protegidas para recopilar la información sobre estrategias complementarias de conservación en sus jurisdicciones, la articulación que realizan organizaciones privadas para identificar las iniciativas de conservación voluntaria por parte de la sociedad civil y el trabajo realizado por comunidades campesinas, indígenas y afrodescendientes para visibilizar sus áreas de conservación. Este libro, por lo tanto, tiene como objetivo visibilizar experiencias de conservación y gestión de la biodiversidad, diferentes a las áreas protegidas, teniendo en cuenta que el Convenio de Diversidad Biológica a través de la Meta Aichi 11 introduce el concepto de otras medidas efectivas de conservación basadas en áreas (OMEC) o áreas conservadas como instrumentos para lograr sistemas de conservación más completos, representativos y efectivamente gestionados (UNEP CDB, 2010). Esperamos sea un aporte para llenar un vacío de conocimiento acerca de dichas estrategias, mostrando sus principales características, los diferentes tipos de gobernanza con los que cuentan, sus mecanismos de implementación, fortalezas y debilidades, aprendizajes y cómo estos pueden ser aplicados a la gestión de la biodiversidad en el territorio.Servicios ecosistémicosGobernanzaManejo de territoriosDeforestación de bosquesPérdida y degradaciónEcosistemasComunidades localesConservación de la biodiversida