Cabaran dalam menguruskan pendatang asing tanpa izin di depot tahanan imigresen Malaysia

Anak tak sah taraf merupakan anak yang dilahirkan hasil daripada hubungan yang tidak sah menurut hukum syarak dan undang-undang. Fenomena kelahiran anak tak sah taraf di Malaysia pada masa kini telah menjadi salah satu daripada masalah sosial yang semakin parah di kalangan masyarakat. Kajian ini akan membincangkan tentang punca, implikasi serta resolusi kelahiran anak tak sah taraf melalui dasar awam yang telah dilaksanakan khususnya di Negeri Pulau Pinang. Terdapat pelbagai isu yang dibincangkan tentang implikasi anak tak sah taraf diantaranya berkaitan isu nasab, nafkah, perwalian, penjagaan dan pengurusan harta pusaka serta kaitannya dengan pengurusan dasar awam di Pulau Pinang. Timbul pelbagai persoalan apabila statistik kelahiran anak tak sah taraf pada masa kini semakin meningkat walaupun terdapat dasar awam serta undang-undang yang telah dikuatkuasakan bagi mengawal permasalahan ini. Ianya seperti tidak meninggalkan apa-apa kesan terhadap perkembangan sosial masyarakat khususnya terhadap golongan remaja. Kajian terhadap dasar awam serta undang-undang sedia ada perlu dilakukan bagi mengawal serta mengurus keperluan anak tak sah taraf pada masa hadapan supaya perkembangan sosial masyarakat dapat dikawal dengan baik melalui medium dasar awam. Cadangan penambahbaikan terhadap dasar awam dan undang-undang sedia ada melalui kajian ini diharap dapat membantu meningkatkan perkembangan sosial di kalangan masyarakat Islam Malaysia khususnya di Negeri Pulau Pinang

Exploring UUM student’s intention towards participation in service learning for academic purpose based on Technology Acceptance Model (TAM)

Service learning that features mutually constructed community are based on service that can enhance the understanding of a range of concepts.Service-learning practitioners were formulated the community engagement activities to make our students in powerful and even transformative ways.Thus, Technology Acceptance Model (TAM) is employed to explore on students’ perception towards their participation in service learning, and that higher perceived usefulness, along with higher perceived ease of subject, leads to more favorable attitudes toward the service learning and stronger intentions for use in future.The primary goal of this paper is to propose a theoretical framework into how service-learning impacts the development and transition of pathway for the student