167 research outputs found

    Slavnov-Taylor identities for noncommutative QED4_4

    Full text link
    In this work we present an analysis of the one-loop Slavnov-Taylor identities in noncommutative QED4_4. The vectorial fermion-photon and the triple photon vertex functions were studied, with the conclusion that no anomalies arise.Comment: 24 pages, revtex4, v2: typos correcte

    Comprovação de fatos no Direito Tributário = Proof of facts in Tax Law

    Get PDF

    UMA ANÁLISE DOS ESTUDOS SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MULHERES GRÁVIDAS INFECTADAS PELO VIRUS ZIKA

    Get PDF
    TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.A epidemia do vírus Zika no Brasil deixou marcas profundas em nossa sociedade, pois, o vírus quando descoberto, poderia manifestar complicações neurológicas tardias, revelando ser extremamente grave para mulheres grávidas nos três primeiros meses de gestação. O alerta surgiu, quando ocorreu o aumento significativo do nascimento de crianças com microcefalia congênita na região nordeste do Brasil. As consequências da epidemia nos revelou o quanto a desigualdade social em nosso país se faz presente nessas horas, pois as populações mais carentes foram as primeiras a serem afetadas. O objetivo deste trabalho é resgatar e analisar os estudos já realizados sobre as representações sociais, especialmente de mulheres grávidas que entraram no recenseamento de mães de filhos com microcefalia no Brasil. Para muitas delas, a carência de renda, educação de qualidade e saneamento básico, faz com que elas estejam em situações de riscos de saúde diariamente. Além disso, não há amparo legal de interromper a gestação, a elas, sobra apenas o direito de saber como será a vida de seu filho após o nascimento, e com isso, ela já prevê o seu próprio futuro de mãe, inserida em um contexto de extrema vulnerabilidadeThe epidemic of Zika Vírus in Brazil left profound marks in our society, since the virus, when discovered, could manifest late neurological complications, proving to be extremely grievous for pregnant women in their first three months of gestation. The alert came when there was a significant increase in the birth of children with congenital microcephaly in the northeastern region of Brazil. The consequences of the epidemic have revealed how much social inequality in our country is present at these times, because the poorest populations were the first to be affected. The objective of this study is to rescue and analyze the studies already carried out on social representations, especially of pregnant women who entered in the census of mothers of children with microcephaly in Brazil. For many of them, the lack of income, quality education and basic sanitation, causes them to be in situations of health risk daily. In addition, there is no legal support to interrupt the gestation, to them, there is only the right to know how their child's life will be after birth, and with that, the women already foresees her own future as a mother, inserted in a context of extreme vulnerability

    Perfil docente no Brasil : um retrato dos professores que ministram aulas de ciências biológicas

    Get PDF
    Orientador: Profa. Dra. Gabriela SchneiderMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Curso de Graduação em Ciências BiológicasInclui referênciasResumo : A pesquisa sobre o perfil docente dos profissionais que lecionam Ciências Biológicas no Brasil é de extrema importância porque pode proporcionar o desenvolvimento e aprimoramento de políticas públicas voltadas à educação. O objetivo deste trabalho é identificar quem são os docentes de Ciências Biológicas no Brasil, levando em consideração parâmetros como: sexo, idade, raça/cor, formação superior e tipo de vínculo trabalhista. Os resultados da pesquisa demonstraram uma incidência elevada de docentes do sexo feminino e brancas, apresentando faixa etária de 34 a 40 anos e com ensino superior completo. A subrepresentatividade de minorias raciais apresenta-se de forma marcante na docência em Ciências Biológicas e há um elevado nível de contratação de profissionais com vínculo temporário e terceirizado sem formação na área vinculando, desta maneira, em precarização do trabalho e da educação no Brasi
    corecore