Acabado a base de mircroemulsión de silicona como retardante de fuego en las prendas de vestir

Las muestras que presentan acabado con micro emulsión de silicona al ser quemadas sus residuos son más compactos y en algodón las fibras y la estructura del tejido queda intacto al ser visto en microscopio. En poliéster la micro emulsión de silicona no se agota totalmente debido a que esta fibra necesita de mayor temperatura para abrir los espacios intermoleculares por lo que la micro emulsión de silicona solo se absorbe en la superficie externa de la fibra.En la presente investigación se abordan varios temas relacionados con la silicona y su uso como retardante de fuego en prendas de vestir, para ello se abordan varios temas: Siliconas; estructuras y propiedades de las siliconas. Definición de elementos que participan para que exista fuego. Clasificación de fibras textiles y su composición. Ropa de protección frente al fuego. Determinación del proceso de acabado a base de microemulsión de silicona. Pruebas en algodón, poliéster, lana, nylon, acrílico. Análisis de pruebas

Clasificación de tweets mediante modelos de aprendizaje supervisado

En los últimos años las redes sociales han generado una gran cantidad de datos que se emplean como una fuente de información. En muchos casos el análisis de estas fuentes de información nos permite conocer casi al instante situaciones atípicas como por ejemplo accidentes de tráfico, congestión excesiva, el estado de las carreteras, etc. En este trabajo usamos Twitter como fuente datos y nos proponemos desarrollar un método para analizar el texto de un conjunto de tweets. Este método permite clasificar dichos tweets en 2 clases: “Tráfico”, “Contaminación”. Empleamos varios algoritmos de clasificación supervisada, que fueron previamente entrenados. Se estudiaron los siguientes cuatro algoritmos, Bayes Naive multiclase, arboles de decisión, k-vecinos más cercanos y máquina de vectores de soporte, para obtener la exactitud de cada uno, y analizar cuál es el mejor algoritmo de clasificación para este caso de estudio. En los resultados obtenidos, con el algoritmo máquina de vectores de soporte, se logra un valor de exactitud de 85.22 % para la clasificación de eventos de tráfico y no tráfico. Además, fuimos capaces de realizar la clasificación multiclase, donde se obtuvo un valor de exactitud de 78.84%

Efecto de la aplicación de dos tipos de bioles en la incidencia y severidad de enfermedades en el cultivo de papa (solanum tuberosum l.) variedad superchola en el cantón Otavalo

Evaluar la aplicación de dos tipos de biol en la incidencia y severidad de enfermedades en el cultivo de papa (Solanum tuberosum L.) variedad Superchola en el Cantón Otavalo.Los bioles son biofertilizantes que contienen microrganismos y hormonas, que se aplican como alternativas para la nutrición e inducción de resistencia a enfermedades en las plantas. La presente investigación es mediante la aplicación de dos tipos de bioles en el cultivo de papa. Biol estándar (tradicional), biol estándar + lodos lácteos que puede contener ácido linolénico precursor del ácido jasmónico considerado fitohormona al actuar como molécula que activa el sistema inmune de las plantas frente al ataque de patógenos. El objetivo de la presente investigación fue evaluar la aplicación de dos tipos de biol en la incidencia y severidad de enfermedades en el cultivo de papa (Solanum tuberosum L.) variedad Superchola cantón Otavalo. Se empleó un diseño de bloques completos al azar con tres bloques y se distribuyeron en tres tratamientos: biol estándar (T1), biol estándar + lodos lácteos (T2) y fertilización química (T3). Las variables evaluadas fueron rendimiento (kg/ha), incidencia y severidad (Phytophthora infestans y Alternaria solani) a nivel de follaje y (Rhizoctonia solani y Erwinia carotovora) a nivel de tubérculos. Los rendimientos más altos se obtuvieron con los tratamientos con biol que fueron superiores al tratamiento químico con un 13.7%. En incidencia de Phytophthora los tratamientos con biol en la etapa de desarrollo alcanzaron un porcentaje de 82.5%, siendo superior al tratamiento químico en un 78.5%, en lo que concierne a Alternaria solani, en la etapa de floración los tres tratamientos alcanzaron un 39.6%. En lo concierne a severidad en la etapa de desarrollo el T2 mostró un nivel de daño 11.6% siendo superior a los tratamientos T1 y T3 con 4.54% y 11.5% para cada caso, en etapa fin de floración-tuberización el T3 obtuvo el mayor nivel de daño con un 16.6% siendo superior a los tratamientos T1 y T2 con un 3.1% y 6.43% respectivamente. Con respecto a Alternaria solani el nivel más alto de presencia fue de 2.1%. Referente a incidencia y severidad en Rhizoctonia solani y Erwinia carotovora en tubérculos no se encontraron diferencias significativas en los tratamientos al encontrar valores inferiores al 0.4%.Ingenierí

La dramatización como estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal de los niños y niñas de 3 a 5 años de la Unidad Educativa El Ángel del cantón Espejo de la provincia del Carchi durante el año lectivo 2015-2016

Determinar la influencia de la dramatización como estrategia en el desarrollo de la inteligencia interpersonal de los niños y niñas de la Unidad Educativa “El Ángel” del cantón Espejo, Provincia del Carchi Durante el año lectivo 2015-2016.Esta investigación surgió a partir de haber observado que los niños y niñas de 3 a 5 años de la Unidad Educativa El Ángel del cantón Espejo de la provincia del Carchi durante el año lectivo 2015-2016, no tenían desarrollada la inteligencia interpersonal, por este motivo se planteó el objetivo de proponer a la dramatización como una estrategia para poder potenciar esa falencia. Se sustentó en fundamentaciones como son: la Filosófica, Psicológica, Pedagógica, Sociológica y Legal. Se consideró a la dramatización como una estrategia adecuada para el desarrollo de la inteligencia interpersonal puesto que es una de las actividades en la cual involucra la participación en grupo, de igual manera es una forma muy lúdica y espontánea para que ellos expresen lo que sienten y piensan, también se habla de la inteligencia interpersonal, los factores que la determinan, las habilidades que desarrolla en las personas. Se apoyó en los siguientes tipos de investigación para su realización: Investigación de Campo, esta fue utilizada en el momento que se llegó al lugar específico del problema, Investigación Bibliográfica, porque se acudió a libros para sustentarla, Investigación Descriptiva, describió las características de las áreas de interés. Los métodos utilizados fueron: Método de la Observación, Inductivo Deductivo, y Estadístico. Las técnicas de encuesta y observación fueron las que se utilizó para recopilar la información. Se tomó la población total para la tabulación, la cual fue de 66. Se llegó a las conclusiones de que los maestros y padres no conocen estrategias para desarrollar la inteligencia interpersonal de los niños, de que ellos están de acuerdo que se debe potenciar habilidades sociales en la infancia, además piensan que dramatización es una buena estrategia para desarrollar la inteligencia interpersonal. Por ultimo esta investigación propone estrategias dramáticas para desarrollar en los niños la inteligencia interpersonal

La lúdica y su incidencia en el control de la agresividad de los niños y niñas de 4 a 5 años del centro de educación inicial “Rincón de Israel” de la parroquia San Antonio de Ibarra, provincia de Imbabura en el año lectivo 2016 – 2017

Identificar la incidencia de la lúdica en el control de la agresividad de los niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “Rincón de Israel” de la parroquia San Antonio de Ibarra, provincia de Imbabura en el año lectivo 2016 – 2017.La lúdica en el control de la agresividad de los niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “Rincón de Israel” de la parroquia San Antonio de Ibarra se sustentó en la teoría humanista, permite comprender y mejorar la personalidad de los individuos, el tema esta reflexionado desde una visión totalizadora, holística e integral cuyo fin es el desarrollo de sus capacidades positivas, las mismas que engrandecerán al hombre como un ser dotado de valores que le permitirán desarrollarse dentro de la sociedad, para solucionar el problema se planteó el objetivo: Identificar el nivel de agresividad que presentan los niños y niñas de 4 a 5 años, para lo cual se aplicó la investigación de campo que permitió obtener información sobre el problema directamente de la realidad que presentan los niños y niñas, la investigación bibliográfica nos permitió recolectar información de varias fuentes bibliográficas, impresas y digitales como: archivos, apuntes, informes, páginas web, revistas, folletos y libros relacionados con el tema, la investigación descriptiva facilitó detallar las características de la agresividad en los estudiantes, se buscó indagar la información que tienen las docentes ante las manifestaciones agresivas y como ellas intervienen ante la agresión física y verbal de los niños, la investigación explicativa permitió determinar que los niños observan modelos agresivos en casa, de igual manera el estilo de crianza es autoritario, el entorno social es rígido , por otra parte algunas docentes les ponen poca atención a los niños, de esta manera los infantes de 4 a 5 años agreden físicamente a sus compañeros, a su vez utilizan frecuentemente palabras inadecuadas como: bobo, estúpido, tonto, por lo que hay rechazo entre pares y los niños se sienten frustrados y con emociones negativas, se ha tomado en cuenta a 32 niños y niñas, 2 docentes y 32 padres de familia, la conclusión es que pocas docentes todavía siguen utilizando metodologías tradicionales al trabajar con los niños, es por eso que la principal recomendación es que las docentes se provean de la guía de actividades lúdicas para que apliquen a los niños y niñas de 4 a 5 años en el control de la agresividad ya que con ella se va a modificar el comportamiento agresivo en el juego de los niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “Rincón de Israel”

Estudio de factibilidad para la producción industrialización y comercialización de tomate de árbol en la parroquia de Miguel Egas Cabezas, comunidad Peguche, cantón Otavalo

Realizar un diagnóstico situacional de la producción actual y potencial del tomate de árbol en la Parroquia Miguel Egas Cabezas.La presente investigación va dirigida a determinar la factibilidad de la creación de una microempresa productora, industrializadora y comercializadora de tomate de árbol, mediante la elaboración de conservas en almíbar hechas a base de la materia prima que constituye el tomate de árbol, dicha empresa se establecerá en la Comunidad Peguche, Parroquia Miguel Egas Cabezas en el Cantón Otavalo, Provincia de Imbabura. En primer lugar se realizó un estudio diagnóstico del cantón Otavalo y de la Parroquia, para determinar la situación actual con respectos a sus aspectos climatológicos, recursos naturales y de servicios, la existencia de mano de obra en el sector de este modo se verificó que la zona cumpla con las condiciones para la implementación de la microempresa. En segundo lugar se realizó la recopilación de información teórica para sustentar nuestro proyecto en base a sus procesos productivos y las diversas obligaciones y aspectos que involucren el desarrollo del proyecto. A continuación se realizó el respectivo estudio de mercado del cual se obtuvo los datos relacionados a la demanda existente del consumo de conservas de tomate de árbol y en base a las cuales y considerando la capacidad productiva de nuestra microempresa se ha proyectado la oferta, además se realizó un análisis de la competencia, y con todo esto nos permitirá armar de mejor manera planes de comercialización, promoción y ventas. En el estudio técnico se describe los requerimientos de materiales, mano de obra, maquinarias y demás elementos necesarios. En el estudio financiero se ha evaluado el proyecto obteniendo como resultado un VAN positivo de $ 9.234,29, Una tasa interna de retorno de 18% en referencia a la tasa de redescuento del 12,92%, lo cual nos indica la factibilidad del proyecto. En el aspecto organizacional se ha determinado la organización, la misión, visión y requerimientos de cada uno de los puestos administrativos. Y por último en el análisis de los impactos se los ha evaluados desde el punto de vista positivo y negativo y se ha realizado un análisis de cada uno, con respecto a su influencia con respecto al entorno de la microempresa.Ingenierí

Efficacy of management of associated dysfunctions on rotator cuff and long head of the biceps: systematic review

Background The important functional role the rotator cuff (RC) and biceps play in the shoulder, the close anatomical relationship between them and the high incidence of injuries require an appropriate multidisciplinary therapeutic approach after a rigorous assessment. The objective is to identify and analyze surgical interventions, whether or not followed by a postsurgical one, of associated dysfunctions on the RC and long head of the biceps (LHB) and their effectiveness in improving shoulder functionality. Methods A systematic review based on PRISMA protocol was conducted using PubMed, Web of Science, PEDro, Scopus, CINAHL, and Dialnet until 22 April 2021. The main inclusion criteria were as follows: randomized clinical trials including subjects diagnosed with RC and LHB lesions who had surgical and/not post-surgical treatments. The methodological quality of trials was evaluated by the PEDro scale. Data were shown in 3 pre-established tables: (1)sample data, diagnostic methods, dysfunctions and injury frequency, interventions, outcome measures and results; (2)significance and effectiveness of interventions; and (3)comparison of the effectiveness of interventions. Results Eleven studies were selected. The methodological quality of ten of them was assessed as good and one excellent (PEDro scale). All articles had surgical treatments and ten had postoperative management. All trials used arthroscopy and two open surgery too. Single-row, double-row and transosseous repair were used for RC lesions, while SLAP repair, tenotomy, and tenodesis were applied to LHB injuries. Measured parameters were functionality, pain, Popeye's sign, strength, range of motion, satisfaction degree, biceps cramping, and quality of life. All approaches in general, surgical plus postsurgical, were always effective to the parameters measured in each study. Seven trials compared tenotomy and tenodesis: four of them obtained statistically significant differences in favor of tenodesis in Popeye's sign, cramping, satisfaction degree, and/or forearm supination strength; and one, in favor of tenotomy in cramping. All studies measured functionality using functional assessment scales. The most widely used was the Constant Score. Conclusions Surgical plus post-surgical interventions in associated dysfunctions on RC and LHB were effective. Tenodesis obtained better results than tenotomy in Popeye's sign, satisfaction, and forearm supination strength. However, there was no difference regarding biceps cramping

Diagnosticar la importancia que tiene la implementación de un jardín botánico escolar como material didáctico para la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela Argentina

Analizar la incidencia que genera el uso del ambiente natural en la enseñanza de las ciencias naturales a través de la utilización de estrategias activas que fortalecen el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en los estudiantes de la escuela Argentina.La educación es un proceso en el cual una persona desarrolla sus destrezas y capacidades para enfrentarse positivamente a un medio determinado, por lo tanto exige una actualización constante y los maestros tenemos la obligación de buscar nuevas estrategias para llegar de mejor manera a la interiorización de los conocimientos en el área de las ciencias naturales, siendo un jardín botánico escolar una oportunidad para desarrollar capacidades muy efectivas de observación, análisis, razonamiento, comunicación etc. Mediante las visitas de campo se lograr que los estudiantes construyan su conocimiento de forma autónoma y colaborativa que se verá reflejada en la vida cotidiana, desarrollando en ellos gran respeto y cuidado por el entorno natural. Hemos detectado que en la Escuela Argentina las clases son impartidas solo en el aula y no se le da al área de ciencias naturales la debida importancia ya que por pertenecer a un sector rural y erróneamente pensar que al estar en contacto con la naturaleza los estudiantes conocen demasiado, la enseñanza se ha vuelto monótona y los estudiantes han perdido el interés por el estudio de esta materia. Esto advierte la urgencia por incluir en el proceso de enseñanza aprendizaje la utilización de un jardín botánico escolar que beneficiar a los maestros y estudiantes. Además, presentamos una guía pedagógica que contiene estrategias activas que aportaran al buen desempeño docente, colaborando con el medio ambiente en la preservación y conservación de diferentes plantas nativas, logrando así el avance y calidad que anhelamos en la educación ecuatoriana

Effectiveness of functional or biomechanical bandages with athletic taping and kinesiotaping in subjects with chronic ankle instability: a systematic review and meta-analysis

• Purpose: The aim of the study was to analyze the effects of functional or biomechanical bandages, whether elastic or inelastic, in Chronic Ankle Instability (CAI). • Methods: This review used PubMed, WoS, SCOPUS, and CINAHL following PRISMA and registering in Prospero. Main PICOS: (1) CAI; (2) intervention, functional/biomechanical bandages; (3) comparison, taping effect versus placebo/no taping, or another functional taping; (4) outcomes, improvement of CAI functionality (dynamic/static balance, ankle kinematic, perception, agility and motor control, endurance and strength; (5) experimental and preexperimental studies. The meta-analyses considered mean and s.d. of the results per variable; effect size (ES) of each study and for each type of intervention. Homogeneity (Q), heterogeneity (H2 and I2), and 95% CI were calculated. • Results: In total, 28 studies were selected. Significant differences were found for dynamic balance (66.66%) and static balance (87.5%), ankle kinematics (75.00%), perceptions (88.88%), plantar flexor strength (100%), muscle activity (66.6%), endurance (100%), functional performance (100%), and gait (66.6%). The main results of meta-analyses (eight studies) are as follows – h/M ratio soleus, ES: 0.080, 95% CI: −5.219–5.379; h/M ratio peroneus, ES: 0.070, 95% CI: −6.151–6.291; posteromedial KT, ES: 0.042 95% CI: −0.514–0.598; posteromedial—overall, ES: −0.006 95% CI: −1.071–0.819; mSEBT-KT, ES: 0.057 95% CI: −0.281–0.395; mSEBT—overall, ES: −0.035 95% CI: −0.190–0.590. • Conclusions: All biomechanical or functional bandages, whether elastic or inelastic, applied in CAI were favorable, highlighting patient perception, dynamic and static balance, kinematics and agility and motor control, for its effectiveness and evidence. Thus, bandages increase ankle functionality. The meta-analyses found no statistical significance. Clinically, soleus muscle activity, h-reflex/M-responses using fibular reposition with rigid tape, and dynamic balance with combined kinesiotaping during the modified star excursion balance test and with the posteromedial direction found improvements. • Level of evidence: Level of evidence according to Scottish Intercollegiate Guidelines Network: 1+. Level of evidence according to the Oxford Centre for Evidence-Based Medicine 2011: 1

Estimación de la pérdida esperada basada en un modelo interno que permita medir el nivel riesgo de la cartera de créditos para una entidad de microfinanzas febrero 2020

El presente estudio busca desarrollar una metodología sustentada en un modelo interno basado en los acuerdos del marco de Basilea II, que permita medir el nivel de riesgo de la cartera de créditos para una entidad de microfinanzas adecuada para estimar la pérdida esperada. La estimación de la Pérdida Esperada mediante un modelo interno permitiría un mejor análisis, medición y administración de riesgo de crédito, lo que se traduce en la estimación de un nivel adecuado de capital regulatorio, generando una ventaja competitiva para las instituciones de microfinanzas. El trabajo de investigación se compone de 05 capítulos. En el capítulo I, se desarrolla la identificación y planteamiento del problema de la tesis, los antecedentes de la investigación y el objetivo general y específico. El problema planteado en la tesis es que el cálculo de la pérdida esperada y por tanto de las provisiones que se vienen realizando a través del método estándar (establecido en la Resolución SBS N°11356-2008 y sus modificatorias), no mide adecuadamente el nivel de riesgo de la Cartera de créditos para una entidad de microfinanzas al cierre febrero 2020. En el capítulo II, se revisa el marco teórico, se desarrolla los fundamentos de riesgo de crédito, marco regulatorio de Basilea para determinar: el capital por riesgo de crédito, operacional y mercado, así como, las metodologías para la estimación de la probabilidad de incumplimiento y pérdida esperada e inesperada. En el capítulo III, se detalla la hipótesis de la investigación, se establece que las provisiones resultantes (PE) Anexo N°5 (Resolución SBS N°11356-2008) no miden adecuadamente el riesgo de la cartera de créditos para una entidad de microfinanzas al cierre febrero 2020. “No medir adecuadamente” es definido como [la Pérdida Esperada calculada mediante Anexo N°05 – SBS] > [El cálculo de Pérdida Esperada mediante modelo interno]. En el capítulo IV, presenta la metodología utilizada para el desarrollo de la investigación. Para determinar la pérdida esperada se requiere que la entidad de microfinanzas realice la estimación de la probabilidad de incumplimiento (PD), la exposición dado el incumplimiento (EAD) y la pérdida dado el incumplimiento (LGD). Para estimar la probabilidad de incumplimiento se utilizó matrices de transición, siendo los demás parámetros constantes en la presente investigación. Finalmente, en el capítulo V, se detallan los resultados y discusión alcanzados por la investigación. Se logró calcular la pérdida esperada para una entidad de microfinanzas utilizando matrices de transición estimando el nivel de riesgo de la cartera de créditos. Comparando el resultado con el modelo regulatorio de la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP, confirmándose la hipótesis del estudio.This study seeks to develop a methodology based on an internal model based on the Basel II framework agreements, which allows to measure the level of risk of the credit portfolio for an appropriate microfinance entity to estimate the expected loss. Estimating expected loss through an internal model would enable better credit risk analysis, measurement and management, resulting in the estimation of an adequate level of regulatory capital, generating a competitive advantage for microfinance institutions. The research work consists of 05 chapters. Chapter I develops the identification and approach of the thesis problem, the background of the research and the general and specific objective. The problem raised in the thesis is that the calculation of the expected loss and therefore of the provisions that have been made through the standard method (established in SBS Resolution No. 11356-2008 and its amendments) does not adequately measure the risk level of the loan Portfolio for a microfinance institution at the end of February 2020. Chapter II reviews the theoretical framework, develops the fundamentals of credit risk, Basel's regulatory framework to calculated: credit risk capital, operational and market, as well as methodologies for estimating the probability of non-compliance and expected and unexpected loss. Chapter III, details the hypothesis of the investigation; it is established that the resulting provisions (PE) Annex No. 5 (SBS Resolution No. 11356-2008) do not adequately measure the Risk of the loan portfolio for a microfinance entity at the end of February 2020. "Do not measure properly" is defined as [Expected loss calculated by Annex No. 05 – SBS] > [Expected Loss Calculation by Internal Model]. Chapter IV, it presents the methodology used for the development of research. To determine the expected loss, the microfinance entity is required to estimate the probability of non-compliance (PD), exposure given non-compliance (EAD), and loss given non-compliance (LGD). Transition matrices were used to estimate the probability of non-compliance, with the other parameters being constant in this investigation. Finally, Chapter V details the results and discussion achieved by the research. Measure the expected loss for a microfinance entity using transition matrices by estimating the risk level of the credit portfolio. Comparing the result with the regulatory model of the Superintendency of Banking, Insurance and AFP, confirming the hypothesis of the study. KEYWORDS: credit risk, expected loss, likelihood of non-compliance, transition matrices