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    How physicians caring for adult patients presenting a chronic mental disturbance take account of the difficulties their patients’ children under 18: Preliminary study

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    AbstractAimsTo study how physicians caring for adult patients presenting a chronic mental disturbance take account of the difficulties of their patients’ children under 18.MethodExploratory and qualitative study based on an in-depth study of interviews.Study populationThirteen physiatrists or neurologists following brain-damaged patients and 12 psychiatrists following patients with chronic psychiatric disorders.ResultsIn the two groups of physicians, diversified practices in catering for the issues of the patient's parenthood, child–parent relationships, and difficulties experienced by the child. The child's difficulties are not approached as such. For many of the physicians, representations of the parenting function, and of the child's needs and difficulties are not often used in work with the patient. Patient-centred care appears at odds with catering for the patient's children and their specific difficulties. The seriousness of the mental pathologies, their chronic nature, and the fact that they can affect the patient in his/her parental functioning and concerns, appear as factors in the reluctance of physicians. Other reasons are lack of familiarity with issues relating to childhood, and the feeling of encroaching on a private and intimate sphere. The representations of physicians with regard to parenthood, parent–child relations, and the needs and difficulties of children, are often not integrated into the corpus of knowledge. These issues are more often aspects of physicians’ own experience.ConclusionThe conflict of values and the uneasiness of the physicians suggest the need for ethical reflection groups or Balint groups

    La deuxième croisière de l'Association Guillaume Budé

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    Chambry Émile. La deuxième croisière de l'Association Guillaume Budé. In: Bulletin de l'Association Guillaume Budé, n°32, juillet 1931. pp. 25-36

    Une Ă©dition critique des fables Ă©sopiques

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    Chambry Émile. Une édition critique des fables ésopiques. In: Bulletin de l'Association Guillaume Budé, n°10, janvier 1926. pp. 25-35

    Discussions. À propos d'Ésope

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    Chambry Émile. Discussions. À propos d'Ésope. In: Supplément critique au Bulletin de l'Association Guillaume Budé, n°1,1929. pp. 179-187

    La place de l’interne dans les soins psychothérapeutiques

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    La découverte des troubles mentaux par les jeunes internes a un aspect traumatique. Il faut leur permettre de s’intégrer aux équipes pendant le temps de leur passage dans le service, généralement un semestre. Il est indispensable qu’ils puissent bénéficier d’une supervision de leur pratique et d’une formation à la psychopathologie

    La place du psychiatre dans le dispositif de protection de l'enfance (aspects psychopathologiques et institutionnels)

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    PARIS7-Xavier Bichat (751182101) / SudocPARIS-BIUM (751062103) / SudocSudocFranceF

    RĂ©flexions Ă  propos des Ă©tats-limites Ă  l'adolescence

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    Le concept d'état-limite a toujours suscité, depuis sa création, de nombreuses interrogations et a été l'objet de controverses de la part des cliniciens, notamment les psychiatres. En effet, cette notion naît aux confins des disciplines sœurs que sont la psychiatrie et la psychanalyse. Pour les psychiatres, il s'agissait de préciser un diagnostic limite entre psychose et névrose, et pour les psychanalystes, la question est apparue pour des patients qui, semblant névrosés, développaient une " psychose de transfert ". D'autre part, le contexte social de son émergence, à savoir l'immédiate après-guerre, le met en rapport avec la mutation anthropologique que certains auront repérée. L'objet de ce travail est de préciser le contexte historique de la naissance du concept d'état-limite tout en essayant de marquer les différences entre les deux disciplines en question. Il s'agit d'une analyse clinique, sémiologique et classificatoire, et psychopathologique, avec une attention toute particulière pour la période adolescente. En effet, ce sont des adolescents qui font l'objet des observations cliniques comme lien entre concept d'état-limite et crise d'adolescence. Une perspective historique puis sociale du concept même d'adolescence permet ainsi de dégager des points de convergence avec l'état-limite. Les observations cliniques présentées en sont alors des témoignages concrets. C'est ainsi qu'apparaît l'aboutissement de ces réflexions, à savoir les liens qui peuvent exister entre psychologie individuelle et psychologie sociale, où l'adolescent vient représenter cette période charnière de la constitution d'un sujet.PARIS7-Xavier Bichat (751182101) / SudocPARIS-BIUM (751062103) / SudocSudocFranceF

    Evaluation de l'estime de soi chez des enfants dyslexiques en milieu scolarisé

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    LE KREMLIN-B.- PARIS 11-BU MĂ©d (940432101) / SudocSudocFranceF

    LA BOULIMIE (UN FACTEUR DE DEMINERALISATION OSSEUSE)

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    LE KREMLIN-B.- PARIS 11-BU MĂ©d (940432101) / SudocPARIS-BIUM (751062103) / SudocSudocFranceF
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