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    A no fumar ¡me apunto! : guía para el profesorado

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    “A no fumar, ¡Me apunto!” es un programa de prevención del tabaquismo en el ámbito educativo organizado por la Consejería de Salud y la Consejería de Educación y que cuenta también con la colaboración de la Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social y la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, dirigido al alumnado de los centros andaluces de enseñanza secundaria. El programa constituye una de las estrategias del Plan Integral de Tabaquismo en AndalucíaLe acompañan 5 unidades didácticas: 1. "Lo que el humo se lleva": aborda el tabaco y sus componentes, los efectos del tabaco y la salud, en la estética y en el rendimiento físico-deportivo, el coste económico del tabaquismo y capacidad adictiva de la sustancia. 2. "Rompiendo mitos": ayuda a desmontar algunas falsas creencias que pueden contribuir a que los adolescentes se inicien en el consumo. 3. El tabaco y la publicidad. "¿Y a ti que te parece?": sensibiliza sobre la presión de la industria tabaquera y los medios que utiliza para captar a jóvenes. 4. "Queremos un aire limpio": aborda el riesgo de ser fumador pasivo y el derecho a respirar aire no contaminado por el humo de tabaco, la normativa sobre consumo y venta de tabaco, a la vez que anima a los jóvenes a no fumar en un futuro próximo. 5. "¿Fumar?. No gracias" ayuda al alumnado a ser consciente de la presión de grupo y cómo hacerle frente. Cada unidad didáctica está formada por varias sesiones, cada una de ellas pensada para un curso determinado de la E.S.OYesEsta guía es uno de los recursos que el programa “A no fumar, ¡Me apunto!” ofrece al profesorado para facilitar la realización de actividades de prevención del tabaquismo en los centros educativos. La primera parte describe brevemente la justificación y la finalidad del programa, a quien va dirigido, quién y cómo se puede participar, qué actividades propone y con qué recursos cuenta el profesorado para llevarlas a cabo. En la segunda parte se ofrecen líneas de trabajo y actividades para desarrollar el programa en el centro docente: cómo conseguir un centro libre de humo con la participación de los distintos sectores de la comunidad educativa y qué actividades de prevención del tabaquismo se pueden realizar con el alumnado. Finalmente se ofrecen algunas pistas para evaluar las distintas líneas de trabajo que recoge el programa
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