Parental Child Rearing Beliefs and Children\u27s Behavioral Problems: The Mediating Role of Parental Involvement in Elementary School

The contributions that parents make to child development have been heavily investigated but the potential links between parents’ child rearing beliefs and school involvement levels have been overlooked. In this study, a model was proposed where parental involvement was examined as a potential mediator in the relationship between parents’ child-rearing beliefs and internalizing and externalizing outcomes in children. Using data from the NICHD SECCYD study, these constructs were examined in first, third, and fifth grade (N = 1128). SEM analyses supported our hypothesis regarding the mediating effect of parental involvement and it appeared to act as a potential mediator through which parental child rearing beliefs may be associated with children’s externalizing behavior. However, parallel mediating pathways for the internalizing behavior outcome returned non-significant estimates. Overall, these findings highlight the importance of home-school relationships and the need to examine interventions designed to promote and facilitate student support among/between parents and educators. Advisor: Eric Buh

A toolkit for developing bilingual lexicons for international HIV prevention clinical trials

No standardized process exists for developing a set of agreed upon terms, definitions, and translations in local languages that ensures participants understand both technical and nontechnical terms used in a clinical trial context. HIV prevention trials deal with a disease that is stigmatized and with sexual behaviors that may not be openly discussed, thus care must be taken in the selection of words to ensure terms are appropriate for use in the context of a clinical trial and understandable but not offensive. The lack of a standardized process can make it difficult for researchers to decide which words to use, or to find what terminology choices exist. The lack of consistent translations hinders access to scientific and technical knowledge for clinical trial participants and research communities. A bilingual lexicon is used to ensure consistency in translation across all documents and materials used in a particular clinical trial. This toolkit guides researchers through the process of identifying or improving translations of clinical research terms that are difficult to translate or comprehend. It provides a process for eliciting and field-testing culturally and linguistically valid translations of key research-related terms and concepts

Estrategias que permitan el incremento de las ventas en los clientes de DELL Colombia para el año fiscal del 2013

51 PáginasConsolidar la información de la base instalada de infraestructura tecnológica de nuestros clientes para incrementar las ventas de Dell Colombia y mejorar los ingresos de la fuerza de ventas para el año fiscal 2.013. - Diseñar estrategias direccionadas a cada tipo de cliente con el fin de incrementar las ventas y aumentar la participación en el mercado. - Clasificar los clientes de acuerdo al historial de compras. - Identificar la base instalada de infraestructura tecnológica. - Analizar la capacidad de la base instalada y del historial de compras de nuestros clientes. - Proponer estrategias de mercadeo y ventas para nuestros clientes con el propósito de incrementar las ventas en la empresa Dell

Promoción de lectura enfocada en procesos cognitivos

El presente trabajo surge de los frecuentes interrogantes que se plantean hoy día docentes, padres de familia y la comunidad en general con respecto al proceso de lectura en la población infantil. Los cuestionamientos apuntan a descubrir por qué a los niños no les gusta leer y así desarrollar estrategias que resuelvan dicho aspecto. Por ello, el interés se centra en la promoción de lectura y puntualmente en el desarrollo de estrategias para la lectura interpretativa desde los procesos cognitivos y a través del libro álbu

Guía para la gestión de riesgos laborales relacionados con el teletrabajo en Colombia.

82 p.The fact that most companies in Colombia and worldwide implemented teleworking in times of pandemic, it is necessary to create tools that allow companies to adequately manage occupational risks when teleworking is carried out, which is why through work degrees identify risks, create measures to promote health and prevent diseases associated with teleworking.Introducción 1. Título 2. Problema de investigación 3. Objetivos 4. Justificación y delimitación 5. Marco de referencia 6. Marco metodológico 7. Resultados 8. Análisis financiero 9. Conclusiones 10. Recomendaciones 11. ReferenciasDebido a que la mayoría de empresas en Colombia y a nivel mundial implementó el teletrabajo en época de pandemia, se requiere crear herramientas de apoyo que permitan a las empresas hacer una adecuada gestión de los riesgos laborales cuando se realiza teletrabajo por lo cual por medio del trabajo de grado se identifican los riesgos, se genera medidas para promover la salud y prevenir las enfermedades asociadas al teletrabajo

Gestión del cuidado de enfermería en hospitales de complejidad II. Áncash, 2017

El trabajo de investigación tiene como propósito, describir la gestión del Cuidado de Enfermería en los Hospitales de complejidad II de la Región Áncash, para dar inicio a las propuestas de mejora continua y Modelos de Gestión. Se realizó el estudio en 08 hospitales de la región, la aplicación del instrumento fue el diseñado por Marquesa Emilia García Sampayo (2013), el mismo que fue validado por juicio de expertos y sometido a confiabilidad (92%), mediante una prueba piloto. La aplicación se realizó durante los meses de abril hasta agosto de 2017. Para el procesamiento de datos, elaboración de tablas y gráficos se utilizó el programa Microsoft Excel. Se obtuvieron los siguientes resultados: Los hospitales de Complejidad II de la región Áncash, tienen un 50% de cumplimiento de los indicadores de Gestión del Cuidado de Enfermería; un 70% de cumplimiento, en la dimensión Estructura; un 38% de cumplimiento en la dimensión Proceso y un 42.5% de cumplimiento en la dimensión Resultado.Tesi

Diseño de un programa de estrategias metodológicas para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de la escuela de enfermería de la Universidad San Pedro, 2016

El presente trabajo de investigación denominado Diseño de un Programa de Estrategias Metodológicas para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de la escuela de enfermería de la Universidad San Pedro, 2016, tiene como objetivo general, Diseñar un programa de estrategias metodológicas para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de la escuela de enfermería de la Universidad San Pedro. La investigación es básica, descriptiva, pues ante el problema encontrado los estudiantes, se propone estrategias metodológicas para desarrollar la competencia: Se expresa oralmente, como alternativa para mejorar el rendimiento de los estudiantes.La población estará integrada por todos los estudiantes del VI ciclo, Tesis I y Tesis II de la escuela de Enfermería de la Universidad San Pedro, durante el semestre académico 2016 – I que en total son 97. El estudio concluye que El diagnóstico situacional reflejó que los alumnos de la Escuela profesional de Enfermería de la Universidad San Pedro en sus competencias cognitivas, son en su mayoría no competentes en un 63%, seguido de un 28.8% medianamente competentes; en sus competencias actitudinales son no competentes con un 62% seguido de un 32% medianamente competente y en cuanto a sus competencias actitudinales son medianamente competentes con un 53.6%. Se propone un programa de estrategias metodológicas basadas en la Enfermería Basada en la Evidencia comprende cinco fases interrelacionadas entre sí: La formulación de preguntas clínicas, la búsqueda bibliográfica, la lectura crítica, la implementación y la evaluación

Promoción de lectura enfocada en procesos cognitivos

El presente trabajo surge de los frecuentes interrogantes que se plantean hoy día docentes, padres de familia y la comunidad en general con respecto al proceso de lectura en la población infantil. Los cuestionamientos apuntan a descubrir por qué a los niños no les gusta leer y así desarrollar estrategias que resuelvan dicho aspecto. Por ello, el interés se centra en la promoción de lectura y puntualmente en el desarrollo de estrategias para la lectura interpretativa desde los procesos cognitivos y a través del libro álbu

ICT at CICIMAR-IPN - new model for education: a case study of the Claroline System

pp. 97-10