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Competencias comunicativas en ingeniería

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REDEI: Página de Recursos Digitales de un colectivo de investigación [REDEI: Digital Resources webpage of a research collective]

Resumen:El propósito del presente artículo es presentar el informe de una investigación que se generó en el contexto de una investigación formativa, cuyo objetivo final fue el diseño colaborativo de un espacio virtual de recursos educativos digitales gratuitos, para favorecer el desarrollo de competencias básicas en niños y niñas del grado transición y primero de básica primaria. Dicho diseño fue realizado por un colectivo de 22 estudiantes bajo la tutoría de 5 docentes, quienes organizaron su investigación en tres fases metodológicas: la conceptualización, el pre-diseño y el diseño. El resultado principal fue el diseño y creación de una página Web de materiales educativos, a la que se denominó REDEI, de libre acceso, que incluye recursos tecnológicos digitales para docentes de transición y de primer grado de básica primaria.Palabras clave: recursos educativos digitales, TIC, educación infantil, investigación formativa, colectivo de investigaciónAbstract:The purpose of this paper is to present a report of a research that was generated in the context of a formative research, the principal result of that was the design of a collaborative virtual space with  free digital educational resources, to promote the development of basic skills in children of preschool transition and first primary grade levels.This design was made by a group of 22 students under the tutorial guidance of 5 teachers, who organized the research in three methodological phases: conceptualization, pre-design and design. The main outcome was the design and creation of a website with educational materials, called REDEI, including open access digital technology for transition and first grade teachers.Keywords: digital educational resources, ICT, children's education, research training, collective research

Intervención materna en el crecimiento y desarrollo del niño normal en las primeras ocho semanas de vida.

Objetivos del estudio: El estudio tiene el propósito de valorar los efectos de la intervención materna en el crecimiento y desarrollo del niño normal en las primeras 8 semanas de vida. Tomando como base lo antes mencionado y para dar respuesta a algunas de las interrogantes planteadas previamente, se formularon los siguientes objetivos: Determinar la relación que existe entre la orientación que se le brinda a la madre sobre estimulación precoz y la forma en que ella estimula al niño. Valorar la participación materna en la estimulación precoz de su niño. Identificar en qué grados se dan las respuestas psicomotoras, afectivas y sensoperceptuales en el niño de 0 a 2 meses, frente a los estímulos que le brinda la madre. Identificar qué otros factores intervienen en los grados de respuesta del niño ante los estímulos que le ofrece la madre

Competencias Comunicativas en Ingeniería

Frente al bajo nivel de competencias comunicativas orales y escritas en los estudiantes de Proyecto Final de último semestre de ingenierías de Sistemas, Eléctrica y Electrónica, se propuso realizar talleres adicionales para mejorar estas competencias en los docentes y en los estudiantes. Las clases se complementaron con magistrales y con tutorías personalizadas. Se evaluó el nivel de los grupos, antes y después de implementar la estrategia.Resultado de la implementación de una metodología orientada al desarrollo de competencias comunicativas en la asignatura Proyecto Final de los programas de Ingeniería de Sistemas, Eléctrica y Electrónica, como resultado de la convocatoria de Laboratorios Pedagógicos durante el segundo semestre de 2013Universidad del Nort