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    Turismo rural 2

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    Algunas unidades contienen glosario de t茅rminosEste libro es el segundo del curso 'Turismo Rural' y contiene unidades did谩cticas sobre la explotaci贸n, planificaci贸n y promoci贸n de recursos tur铆sticos gestionados desde una perspectiva no agresiva para el medio ambiente. La organizaci贸n de las unidades consiste en: objetivos, contenidos, actividades y evaluaci贸n.MadridBiblioteca de Educaci贸n del Ministerio de Educaci贸n, Cultura y Deporte; Calle San Agust铆n 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

    Informaci贸n y comercializaci贸n tur铆sticas : desarrollo curricular del ciclo formativo de grado superior de FP

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    Este material curricular contiene la definici贸n y el desarrollo de los procesos de ense帽anza-aprendizaje de Informaci贸n y comercializaci贸n tur铆sticas, ciclo formativo de grado superior de la Formaci贸n Profesional Espec铆fica (FPE). Para su confecci贸n se ha partido de los elementos recogidos en los correspondientes Reales Decretos de ense帽anzas m铆nimas y del curr铆culo del Ministerio de Educaci贸n y Ciencia. Tiene la finalidad de orientar al profesorado que imparte las ense帽anzas de FPE contempladas en la LOGSE. Estos materiales son programaciones precisas que pueden ser adaptadas y aplicadas por los profesores de forma directa. Los elementos curriculares se presentan ordenados en un conjunto de fichas, cada una de las cuales se corresponde con una unidad de trabajo. A pesar de ser un producto casi acabado, los materiales tienen un car谩cter experimental, pudiendo ser depurados y perfeccionados mediante el contraste con la pr谩ctica docente. Los m贸dulos tratados son: 1.- Dise帽o y comercializaci贸n de productos tur铆sticos. 2.- Asistencia y gu铆a de grupos. 3.- Informaci贸n tur铆stica en destino. 4.- Productos y destinos tur铆sticos nacionales e internacionales. 5.- Lengua extranjera. 6.- Segunda lengua extranjera.MadridBiblioteca de Educaci贸n del Ministerio de Educaci贸n, Cultura y Deporte; Calle San Agust铆n 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]
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