Educação em saúde sobre otites externas na zona rural do Rio Grande do Norte: um relato de experiência

This article aims to report an educational health action about external otitis and its predisposing factors, focusing on education and health promotion aimed at the most socially vulnerable population. This is a descriptive experience report about an educational event promoted by medical students in the rural area of ​​the city of Mossoró/RN. The topic was presented in simplified language in the form of a discussion circle, in a participatory and dynamic manner. In addition, informative pamphlets were provided, with a playful and didactic aspect. As a result of the experience, it was observed that the patients had little prior knowledge, but there was a high interest in the activity and a high level of satisfaction in the knowledge item, measured by means of a quiz with questions about the definition and preventive measures of external otitis. However, according to the research carried out, it was seen that frequent exposure to hot and humid climates, self-induced trauma, excessive cleaning of the external auditory canal and water retention in the external meatus due to unprotected water activities are the main risk factors. Furthermore, immunocompromised patients are predisposed to developing complicated forms. Finally, the importance of educational activities in primary care was highlighted, especially in vulnerable populations, in order to prevent ear diseases and their possible serious outcomes.Este artículo tiene como objetivo informar una acción educativa en salud sobre la otitis externa y sus factores predisponentes, con enfoque en la educación y promoción de la salud dirigida a la población socialmente más vulnerable. Se trata de un relato de experiencia descriptivo sobre un evento educativo promovido por estudiantes de medicina, en la zona rural del Municipio de Mossoró/RN. El tema se presentó en un lenguaje simplificado en forma de círculo de conversación, de manera participativa y dinámica. Además, se entregaron folletos informativos, con un aspecto lúdico y didáctico. Como resultado de la experiencia, se observó que los pacientes tenían pocos conocimientos previos, pero sí un alto interés por la actividad y un alto índice de satisfacción en términos de conocimientos, medido a través de un cuestionario de preguntas sobre la definición y medidas preventivas. de otitis externa. Sin embargo, según investigaciones realizadas, se vio que la exposición frecuente a climas cálidos y húmedos, los traumatismos autoinducidos, la limpieza excesiva del conducto auditivo externo y la retención de agua en el meato externo por actividades acuáticas desprotegidas son los principales factores de riesgo. . Además, los pacientes inmunocomprometidos están predispuestos a desarrollar formas complicadas. Finalmente, se destacó la importancia de las actividades de instrucción en atención primaria, especialmente en poblaciones vulnerables, para prevenir enfermedades del oído y sus posibles consecuencias graves.Esse artigo tem como objetivo relatar uma ação educativa em saúde acerca das otites externas e seus fatores predisponentes, com enfoque na educação e promoção da saúde destinada à população de maior vulnerabilidade social. Trata-se de um relato de experiência descritivo acerca de um evento educacional promovido por acadêmicos de medicina, na zona rural do Município de Mossoró/RN. O tema foi apresentado em linguagem simplificada em forma de roda de conversas, de maneira participativa e dinâmica. Em adição, foram fornecidos panfletos informativos, com aspecto lúdico e didático. Como resultados da experiência, observou-se que os pacientes apresentaram pouco conhecimento prévio, porém houve alto interesse na atividade e alta taxa de satisfação no quesito conhecimento, medida por meio de quiz de perguntas acerca da definição e medidas preventivas das otites externas. Não obstante, conforme pesquisa realizada, viu-se que a exposição frequente a climas quentes e úmidos, trauma auto-induzido, limpeza excessiva do conduto auditivo externo e a retenção de água no meato externo devido a atividades aquáticas desprotegidas são os principais fatores de risco. Além disso, pacientes imunodeprimidos são predispostos a desenvolver formas complicadas. Por fim, evidenciou-se a importância das atividades instrutivas na atenção primária, especialmente em populações vulneráveis, no intuito de prevenir doenças otológicas e seus possíveis desfechos graves

Intervenção Domiciliar na Prevenção do Risco de Queda em Idosos: Um Relato de Experiência

Introduction: Falls in the elderly can indicate a worse quality of life, compromising functional capacity and independence. About 72.8% of falls take place at home, thereby stressing the need for preventive intervention in this environment. Preventing falls requires active and individual, with the involvement of health professionals offering strategies for risk assessment followed by guidelines to perform technical visits in elderly households. Objectives: The study’s objective was to describe the experience of medical students in applying an intervention project to prevent falls in the elderly, provide health information and education, improve care practices, and contribute to improving the quality of life of those elderly. Methods: The study was conducted by medical students in Mossoró, Rio Grande do Norte, who carried out home visits to the residences of the elderly, under the supervision of health professionals. During the visits, risk factors for falls were identified, and guidance and improvement suggestions to prevent such accidents were provided. Caregivers of the elderly also received instructions on ways to prevent falls and mitigate secondary complications. Results and Discussion: The interventions underscored the preventive approach adopted to minimize the risk of falls and ensure the quality of life of elderly patients. The study also emphasized the importance of health education as a powerful tool in reducing the risk of falls in the elderly, emphasizing the need for a multidisciplinary and individualized approach for each patient. Additionally, the actions developed contributed to the learning experience of medical students, fostering sensitivity and a clinical perspective. Conclusion: The interventions aimed to reduce the incidence of falls in the elderly, thereby improving the quality of these patients’ life and life expectancy. Through a preventive and educational approach, the study contributed significantly to promoting the safety and well-being of the elderly.Introducción: Las caídas en personas mayores pueden indicar una peor calidad de vida, comprometiendo la capacidad funcional y la independencia. Alrededor del 72,8% de las caídas ocurren en casa, destacando la importancia de la intervención preventiva en este entorno. La prevención de caídas requiere la participación activa de profesionales de la salud, con la implementación de medidas individualizadas de prevención, incluyendo la evaluación de riesgos y la implementación de sugerencias de mejora en las residencias de los mayores. Objetivos: El objetivo del estudio fue describir la experiencia de estudiantes de medicina al aplicar un proyecto de intervención en la prevención de caídas en personas mayores, con el fin de proporcionar información y educación en salud, mejorando las prácticas de cuidados y contribuyendo a la mejora de la calidad de vida de los mayores. Métodos: El estudio fue realizado por estudiantes del curso de medicina en Mossoró, Rio Grande do Norte, quienes realizaron visitas domiciliarias en residencias de personas mayores, bajo la supervisión de profesionales de la salud. Durante las visitas, se identificaron los factores de riesgo para caídas y se proporcionaron orientaciones y sugerencias de mejoras para prevenir tales accidentes. Los cuidadores de los mayores también recibieron orientaciones sobre las formas de prevenir caídas y mitigar las complicaciones secundarias. Resultados y Discusión: Las intervenciones realizadas evidenciaron el enfoque preventivo adoptado para minimizar los riesgos de caídas y garantizar la calidad de vida de los pacientes mayores. El estudio también resaltó la importancia de la educación en salud como una poderosa herramienta para disminuir el riesgo de caídas en personas mayores, destacando la necesidad de un enfoque multidisciplinario e individualizado para cada paciente. Además, las acciones desarrolladas contribuyeron al aprendizaje de los estudiantes de medicina, estimulando la sensibilidad y la visión clínica. Conclusión: Las intervenciones desarrolladas tienen como objetivo reducir la incidencia de caídas en personas mayores, mejorando la calidad de vida y la expectativa de vida de estos pacientes. A través del enfoque preventivo y educativo, el estudio contribuyó significativamente a la promoción de la seguridad y el bienestar de las personas mayores.Introdução: As quedas em idosos podem indicar pior qualidade de vida, comprometendo a capacidade funcional e a independência. Cerca de 72,8% das quedas ocorrem em casa, destacando a importância da intervenção preventiva nesse ambiente. A prevenção de quedas requer a participação ativa de profissionais de saúde, com a implementação de medidas individualizadas de prevenção, incluindo a avaliação dos riscos e a implementação de sugestões de melhoria nas residências dos idosos. Objetivos: O objetivo do estudo foi descrever a experiência de estudantes de medicina ao aplicar um projeto de intervenção na prevenção de quedas em idosos, visando fornecer informações e educação em saúde, melhorando as práticas de cuidados e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida dos idosos. Métodos: O estudo foi realizado por estudantes do curso de medicina em Mossoró, Rio Grande do Norte, que realizaram visitas domiciliares em residências de idosos, sob a supervisão de profissionais de saúde. Durante as visitas, foram identificados os fatores de risco para quedas e foram fornecidas orientações e sugestões de melhorias para prevenir tais acidentes. Os cuidadores dos idosos também receberam orientações sobre as formas de prevenir quedas e atenuar as complicações secundárias. Resultados e Discussão: As intervenções realizadas evidenciaram a abordagem preventiva adotada para minimizar os riscos de quedas e garantir a qualidade de vida dos pacientes idosos. O estudo também ressaltou a importância da educação em saúde como uma poderosa ferramenta na diminuição do risco de quedas em idosos, destacando a necessidade de uma abordagem multidisciplinar e individualizada para cada paciente. Além disso, as ações desenvolvidas contribuíram para o aprendizado dos estudantes de medicina, estimulando a sensibilidade e o olhar clínico. Conclusão: As intervenções desenvolvidas visam reduzir a incidência de quedas em idosos, melhorando a qualidade de vida e a expectativa de vida desses pacientes. Através da abordagem preventiva e educativa, o estudo contribuiu significativamente para a promoção da segurança e bem-estar dos idosos

Intervenção escolar por internos de medicina inseridos na Atenção Básica acerca do combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes: Um Relato de Experiência

Sexual violence against children and adolescents is a problem that has always been in our midst, and can be characterized by physical contact, undue exposure, coercion to watch or participate in sexual activities and commercial sexual exploitation, causing various physical and mental traumas. This article aims to report the importance of educating children and young people about the subject of sexual violence in health. The action was held in a unique meeting in the format of a conversation circle, using the following tools: booklet, word space, educational videos and “couscous pot” dynamics. Developed by medical interns at Faculdade Nova Esperança de Mossoró (FACENE-RN), under the supervision of the preceptor and doctor at UBS José Erivan (Serra do Mel-RN). It is concluded that trained education and health professionals are needed so that more situations of sexual violence are identified and reported, in addition to allowing the creation of an environment of trust and support for children, both in educational and health institutions , as well as in interpersonal relationships, assisting in the protection and well-being of minors in vulnerable situations.La violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes es un problema que siempre ha estado entre nosotros, y puede caracterizarse por contacto físico, exposición indebida, coerción para observar o participar en actividades sexuales y explotación sexual comercial, provocando diversos traumas físicos y mentales. Este artículo tiene como objetivo informar la importancia de educar a niños y jóvenes sobre el tema de violencia sexual en la salud. La acción se desarrolló en un encuentro único en formato de círculo de conversación, utilizando las siguientes herramientas: cuadernillo, espacio de palabras, videos educativos y dinámicas de “olla de cuscús”. Desarrollado por médicos pasantes de la Faculdade Nova Esperança de Mossoró (FACENE-RN), bajo la supervisión del preceptor y médico de la UBS José Erivan (Serra do Mel-RN). Se concluye que se necesitan profesionales de educación y salud capacitados para que se identifiquen y reporten más situaciones de violencia sexual, además de permitir crear un ambiente de confianza y apoyo a la niñez, tanto en las instituciones educativas como de salud, así como. en las relaciones interpersonales, coadyuvando en la protección y bienestar de los menores en situación de vulnerabilidad.A violência sexual contra crianças e adolescentes é um problema que sempre esteve em nosso meio, podendo ser tipificado pelo contato físico, exposição indevida, coerção para assistir ou participar de atividades sexuais e exploração sexual comercial, causando diversos traumas físicos e mentais. Este artigo tem como objetivo relatar a importância de educar em saúde o público infanto-juvenil a respeito do assunto violência sexual. A ação foi realizada um encontro único em formato de roda de conversa, com uso das ferramentas: cartilha, espaço da palavra, vídeos educativos e dinâmica da “panela de cuscuz”. Desenvolvido por internos de medicina da Faculdade Nova Esperança de Mossoró (FACENE-RN), sob a supervisão da preceptora e médica da UBS José Erivan (Serra do Mel-RN). Conclui-se que se faz necessário profissionais da educação e da saúde capacitados para que mais situações de violência sexual sejam identificadas e notificadas, além de permitir a criação de um ambiente de confiança e apoio para os infantes, tanto nas instituições de ensino e de saúde, quanto nas relações interpessoais, auxiliando na proteção e no bem-estar dos menores em situações de vulnerabilidade