Casos: una propuesta de revalorización académica

El propósito de esta intervención fue analizar la implementación de un caso propuesto en la Guía de Trabajos Prácticos de la materia Principios de Administración que forma parte del 2º año del Ciclo Básico de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba. Desarrollar una propuesta de valor y re significación a partir de la metodología utilizada en pos de mejorar el proceso de transferencia de los conocimientos. Para ello, los estudiantes trabajaron en forma grupal y debieron representar el rol de una consultora externa especialista en administración de organizaciones. Se destinaron sesenta (60) minutos de los ciento veinte (120) disponibles a la clase práctica, para el desarrollo de las consignas a través del método de casos, dejando el resto del tiempo para el inicio y el cierre del encuentro, como así también brindar un marco teórico del tema a desarrollar. Se promovió el intercambio de ideas intergrupales para llevar sus conclusiones parciales a un debate, con el objetivo de llegar a las conclusiones finales, propiciando la participación, la creatividad y el intercambio de ideas entre compañeros de distintos grupos. Los resultados obtenidos fueron muy satisfactorios, con una participación activa por parte de los alumnos, una evaluación prometedora a partir de encuestas realizadas a ellos y una observación competente que surge de las observaciones de los docentes que intervinieron. Con esta experiencia, se llegó a la conclusión de que se debe dedicar más tiempo al desarrollo del caso, para aprovechar las bondades de un debate crítico y constructivo.http://hdl.handle.net/11086/2626Fil: Berrino, Liliana Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Fil: Carpené, Claudia Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica

Las organizaciones exponenciales en Argentina

Durante los últimos años, el mundo empresarial ha sido testigo del surgimiento de una nueva generación de empresas – las Organizaciones Exponenciales (ExOr) – que han revolucionado la forma de crecer a través de la disrupción tecnológica, que se alimenta por la aceleración de los niveles de innovación. Se han rescatado diez características de estas organizaciones que en la publicación Exponential Organizations(Ismail, Van Geets, & Malone, 2014) sus autores han documentado. En este trabajo se indaga sobre el fenómeno en organizaciones locales, mediante estudios de caso, cuya información, insumo para el análisis, es de acceso público, incluyendo videos, notas periodísticas, entrevistas a los fundadores y directores y páginas web de las firmas. Los resultados obtenidos convalidan que en Argentina, se han originado y desarrollado organizaciones que responden a la tipología de ExOr y que coexisten con las organizaciones tradicionales. Si bien el grado de visibilidad de sus atributos puede variar, ha sido posible su identificación, lo que contribuye a explicar el crecimiento exponencial que han tenido desde su fundación. A partir de la evidencia, se plantean nuevos interrogantes referidos a la expectativa de vida, al modo de interacción entre ellas y al perfil de supervivencia que podrían asumir.https://adenag.org.ar/concordia-2017-2/Fil: Argento, Rosa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Fil: Beltrán, Natacha. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Fil: Cáceres, María de los Ángeles. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Fil: Carpené, Claudia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Fil: Oliva, Carina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Negocios y Administració

Gestión de la innovación en el comercio electrónico de pymes. Caso de aplicación: comercializadora de electrodomésticos. Córdoba, Argentina

Este trabajo pretende hacer una propuesta de gestión de la innovación para el canal digital de una pyme comercializadora de electrodomésticos de Córdoba, en Argentina, con la finalidad de ampliar sus horizontes y convertirlo en una unidad de negocio rentable. Se propone la adopción de nuevas tecnologías en el proceso de venta digital, apelando a la gestión del conocimiento, a la reestructuración del canal de venta digital y a un cambio en la cultura organizacional, aspectos éstos que promuevan la innovación. Además, se plantea la necesidad de vinculación con los actores claves para potenciar las posibilidades de lograr esta transformación digital, al tiempo que se justifica por su aporte a la inclusión y el crecimiento de la pyme como generadora de empleo formal en una economía sostenible.Fil: Carpené, Claudia Mariana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina

Nivel de comprensión y utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por parte de los estudiantes que ingresan a la Facultad de Ciencias Económicas - Universidad Nacional de Córdoba

The main objective of the project is identify, interpret and determine the knowledge, attitudes, and informational behaviors of college students respect of the Information Technology and Communication (ICT). The target population is the students entering at the Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Córdoba. Specifically, the project will study generic competences related to information management - ability to retrieve and analyse from different sources (Project Tuning América Latina). The research hypothesis is: "The students have a different perspective of the ICT than the teachers. Students can bring solutions to the incorporation of ICT into the classroom, from their particular vision