2 research outputs found
Inmunolocalizacion temporal y espacial de osteopontina en la reparaci贸n de defectos 贸seos ortop茅dicos tratados con matriz 贸sea desmineralizada
La osteopontina (OPN) es la prote铆na no col谩gena que m谩s abunda en la matriz 贸sea. Cumple funciones de adhesi贸n celular y biomineralizaci贸n de la matriz extracelular. En el presente trabajo se informa la localizaci贸n temporal y espacial de la OPN durante la reparaci贸n de defectos 贸seos ortop茅dicos tratados con matriz 贸sea desmineralizada (MOD). Se emplearon 30 conejos a los que se les practic贸 un defecto 贸seo ortop茅dico de tama帽o cr铆tico en uno de sus radios. Los defectos se rellenaron con MOD obtenida seg煤n protocolo previamente informado. Los conejos fueron sacrificados en grupos de 5 a los 7, 15, 21, 30, 120 y 150 d铆as de los cuales se recuperaron los defectos para identificar las estructuras histol贸gicas y establecer la inmunomarcaci贸n espacial y temporal de OPN. Se realizaron cortes histol贸gicos de los defectos que se ti帽ieron con hematoxilina y eosina (HE) e inmunomarcaron seg煤n t茅cnica inmunohistol贸gica. Los cortes inmunomarcados se observaron en un microscopio 贸ptico de donde se capturaron im谩genes histol贸gicas a 20X para analizarlas con el software ImageJ y establecer la densidad 贸ptica (DO) y densidad 贸ptica integrada (DOI). Los datos se analizaron con un test ANOVOA y LSD Fisher. A los 7 d铆as se observ贸 la presencia de OPN solo en las part铆culas de MOD donde la DO: 0,109 y DOI: 3587,043; a los 15 d铆as OPN marcaba distintos sitios de condensaciones col谩genas y c茅lulas en su interior. En este per铆odo DO fue 0,096 y la DOI: 10593,08. A los 21 y 30 d铆as OPN se帽alaba trab茅culas 贸seas, osteocitos, osteoblastos, osteoclastos y condrocitos hipertr贸ficos inmediatos a las zonas de osificaci贸n, la DO fue 0,134 y DOI 14.639,7. A los 120 y 150 d铆as OPN se encontraba uniformemente distribuida por la matriz del hueso nuevo聽con una DO: 0,0104; DOI: 4160,96 y DO: 0,081 y DOI 8878,9 respectivamente. Las DO y DOI mostraron diferencias significativas (p<=0,05) entre los 7, 15, 21 y 30 d铆as y no existi贸 diferencia a los d铆as 120 y 150 d铆as (p=0,05). OPN se hall贸 presente en las part铆- culas de MOD e increment贸 las densidades 贸pticas a los 15, 21 y 30 d铆as como producto del metabolismo celular posibilitando la adhesi贸n celular y luego interviniendo en la biomineralizaci贸n
Ambiente multimedial para la ense帽anza de patolog铆as quir煤rgicas osteoarticulares
Los multimedios ofrecen alternativas eficaces para mejorar la calidad educativa del proceso ense帽anza aprendizaje. Los autores nos encontramos confeccionando un ambiente multimedial que denominamos museo interactivo. 脡ste re煤ne espec铆menes que poseen lesiones quir煤rgicas de las enfermedades quir煤rgicas osteo articulares contenidas en el programa de estudios de la C谩tedra T茅cnica y Patolog铆a Quir煤rgica, FCV-UNLPam. El objetivo del proyecto es evaluar la utilidad del ambiente virtual como herramienta pedag贸gica Se emplearon espec铆menes de la colecci贸n de la c谩tedra entre los que se seleccionaron lesiones de oste铆tis productivas, osteosarcomas y osteoartritis. A cada especimen le fueron tomadas 20 fotograf铆as digitales desde diversos 谩ngulos con una c谩mara digital Kodak de 12 megapixeles en posici贸n fija. Las fotograf铆as se introdujeron en el software D-Sculptor 2 (D-Vision Works Limited, UK) con el que se generaron espec铆menes virtuales que pueden ser rotados libremente como respuesta a los movimientos del mouse de la computadora. La experiencia se llev贸 a cabo con 48 estudiantes del curso Patolog铆a Quir煤rgica que se ofrecieron participar voluntariamente. Se les ofreci贸 una notebook con el ambiente multimedial y los espec铆menes reales para que evaluaran similitud entre los espec铆menes reales y virtuales, grado de interactividad entre movimientos del esp茅cimen con los del mouse, identificaci贸n de las lesiones y grado de detalles de las lesiones. A cada par谩metro de evaluaci贸n fue ponderado de mediante asignaci贸n de puntaje m铆nimo 1 m谩ximo 5. El 37,5% calific贸 con 5 la semejanza entre espec铆menes reales y virtuales, el 56,25% con 4, el 4,16% con 3 puntos y el 2,08% con 2. El grado de interactividad fue calificado con 5 en el 47,9, con 4 el 35,41% y con 3 el 16,66%. En relaci贸n a la factibilidad de identificaci贸n de las lesiones el 27,08% asign贸 5 puntos, el 56,25% 4 puntos, el 14,58% 3 puntos y con 1 y 2 el 2,08%. El 31,25% asign贸 5 puntos a la capacidad de apreciaci贸n de las im谩genes mediante ampliaci贸n, 39,58% otorgaron 4 puntos, 14,58% ponderaron con 3 y con 1 y 2 el 2,08% respectivamente. El an谩lisis de la ponderaci贸n asignada por los estudiantes permite concluir que en los par谩metros evaluados posee muy buena y buena similitud de los espec铆menes con los reales (97,91%) al igual que la interactividad que fue muy buena a buena en el 100% de los encuestados y la factibilidad en identificar lesiones fue muy buena a buena para (97.91%) y la capacidad de ampliaci贸n de im谩genes para analizar detalles 85,41%