Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres

Se describe la experiencia de creación de una radio escolar en el CEIP Nuestra Señora de Fuentesanta (Zorita, Cáceres). Los objetivos principales eran: trabajar la lectura y la escritura, profundizar en la capacidad de síntesis a partir de una serie de textos o libros facilitados, incentivar y motivar al alumnado en relación a la búsqueda y selección de información, utilizar de forma práctica las nuevas tecnologías y fomentar el trabajo en equipoES

Juegos tradicionales de la comarca de Alcántara

Se recopilan 30 juegos infantiles tradicionales de la comarca de Alcántar (Cáceres), clasificados en función de los elementos que se utilizan para llevarlos a cabo (cuerda, pelota, etc.) y si estos se ejecutan con o sin materiales. Con la elaboración de este trabajo se pretendía poner en valor elementos de la cultura tradicional de la zona, establecer entre los alumnos una dinámica de investigación como procedimiento didáctico para la recuperación del patrimonio oral y ofrecer a los docentes un material que puede extrapolarse a diversas áreas (educación física, lenguaje, conocimiento del medio, etc.) y temáticas de transversalidad asociadas a cuestiones de género. De cada juego se especifica el número mínimo de participantes, la edad de los mismos, los materiales que se requieren para llevarlo a cabo, una descripción de cómo se desarrolla y de sus implicaciones didácticas.ExtremaduraCPR de Navalmoral de la Mata (Cáceres); Avda. San Isidro, 10; Apdo. 221; 10300 Navalmoral de la Mata (Cáceres); +34927016720; +34927016721; [email protected]

En marcha con las TIC : seguimos en marcha : curso 2009-2010

Se recopilan distintas iniciativas y proyectos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación desarrollados por docentes y profesionales de la educación de Extremadura durante el curso 2009-2010.ExtremaduraES

Integrate and learn. Building a farm-to-table blockchain

DecanatoFac. de VeterinariaFALSEsubmitte