A literatura na escola: como e O que lêem nossos alunos

-O projeto de pesquisa "O que lêem e como lêem nossos alunos?" tem como objetivo investigar o que lêem e que estratégias de leitura utilizam jovens leitores na abordagem de gêneros diferentes.Os dados da primeira fase da pesquisa (o que lêem os jovens) foram recolhidos através de questionários aplicados em três escolas públicas de Juiz de Fora, abrangendo um total de 585 informantes, alunos do Ensino Médio, com idade entre 14 e 19 anos.A análise dos dados feita até o presente momento permite afirmar: i)os jovens buscam a leitura mais como fonte de informação que deentretenimento; ii)a Internet é fonte importante de informação e pesquisa e, portanto, de leitura iii)meninas lêem mais do que meninos e há gêneros preferidos por uns e outros; iv)a leitura de livros, incluindo-se a literatura, acontece por indicação da escola, sendo que a maior parte dos livros é indicada pelos concursos vestibulares. A essa leitura seguem-se os best-sellers.Esses resultados parciais podem ajudar a escola, principal agência de letramento, a conhecer seus leitores e a repensar suas práticas de modo a construir o gosto pela leitura

A literatura na escola: escolhas de jovens leitores

Este artigo pretende apresentar os primeiros resultados de uma pesquisa que buscou investigar quais são as escolhas de leitura de jovens estudantes do Ensino Médio, particularmente aquelas relativas ao universo da ficção e da Literaturacanônica. Somam-se a esses, dados relativos aos motivos do desinteresse pela leitura de literatura bem como as motivações que aproximariam o jovem dos livros. Vinculada aos estudos do letramento literário, a pesquisa pretende contribuir com as discussões acerca da formação de leitores na escola, com foco nas práticas de ensino e promoção da leitura