Excavaciones arqueológicas en Tajumbina (La Cruz - Nariño)

Entre los meses de agosto y octubre de 1992, se realizó la Segunda Temporada de trabajos de campo, correspondientes al Proyecto de Excavaciones Arqueológicas en la Vereda de Tajumbina, municipio de La Cruz (Nariño), ICAN-FIAN.El caserío de Tajumbina, se localiza a unos 12 km al sur-oriente del municipio de La Cruz, el cual está ubicado a 119 km al nor-oriente de la ciudad de Pasto.El sitio arqueológico de nuestro interés, localizado dentro del marco urbano del caserío, tiene una extensión de 3.33 hectáreas y se encuentra actualmente subdividido en cuatro parcelas. Este lote, se caracteriza por ser una de las pocas áreas planas en toda esta región, que se destaca por tener una topografía extremadamente quebrada, disectada por profundas y angostas cañadas por las que corren numerosas quebradas, tributarias en su mayoría del río Mayo.Conviene señalar, sin embargo, que el área arqueológica, de acuerdo con la evidencia, abarca toda la superficie de la actual población y se extiende sobre los flancos de la Meseta de Tajumbina

Proyecto para la preservación y restauración de "Pueblito" -Parque Nacional Tairona- (ICAN - FIAN)

El objeto del presente informe parcial es el de describir los trabajos de campo desarrollados en el asentamiento arqueológico conocido como "Pueblito", en el período comprendido entre mediados de junio y finales de agosto de 1991, en cumplimiento de lo propuesto en el Proyecto para la preservación y restauración de Pueblito (Parque Nacional Tairona), convenido entre el Instituto Colombiano de Antropología (lCAN) y la Fundación de Investigaciones Arqueológicas Nacionales del Banco de la República (FlAN).El proyecto, tal como ha sido planteado, ha desarrollado trabajos tendientes al mantenimiento, consolidación y restauración de la infraestructura lítica del área central del asentamiento, procurando que de las estructuras intervenidas se tuviera información arqueológica previa (J .A. Mason, 1922; G. yA. Rcichcl-Dolmatoff', 1946 1950), evitando, de esta manera, hasta este momento alteración alguna de sitios no investigados que pudieran aportar datos relevantes.Para todos los trabajos de consolidación y restauración se ha llevado el seguimiento completo del proceso mediante la descripción de cada una de las estructuras, así como la documentación gráfica correspondiente de fotografías y planos, lo que ha contribuido a complementar la información sobre la utilización de los espacios, adaptaciones y adecuación de tecnologías de construcción, sistemas para el control de aguas lluvias y erosión, etc

Arqueología de salvamento en la vereda de Tajumbina, Municipio de la Cruz, Nariño

El presente informe tiene como objetivo fundamental el dar a conocer los resultados alcanzados durante las excavaciones efectuadas en el sitio arqueológico de Tajumbina, en el lapso comprendido entre junio y primeros días de agosto de 1990, en cumplimiento de lo propuesto en el "Proyecto de Arqueología de Salvamento en la vereda de Tajumbina, municipio de La Cruz (Nariño)", así como el análisis y clasificación preliminar de los materiales culturales obtenidos.De acuerdo a lo expresado en el proyecto en cuestión, diseñado a partir dela comisión de reconocimiento de abril de 1989, los objetivos fundamentales fueron el efectuar en primera instancia trabajos de arqueología de salvamento en el área alterada en febrero del mismo año, así como recuperar el material cultural que aún se pudiera conservar en el sitio; de otra parte, desarrollar excavaciones arqueológicas en el resto del lote que no fue arado mecánicamente, ya que se tenían fuertes evidencias de la existencia de todo un conjunto de remanentes arqueológicos de diverso tipo sobre toda esta área

Proyecto de preservación y restauración de Pueblito (Parque Nacional Tairona)

El presente informe, condensa los resultados obtenidos durante los trabajos de campo realizados entre septiembre y diciembre de 1993, tal como se acordó en el Proyecto de Preservación y Restauración de Pueblito (Parque Nacional Tairona), suscrito entre el lnstituto Colombiano de Antropología y la Fundación de Investigaciones Arqueológicas Nacionales.Para ésta, la quinta temporada de trabajos, determinamos continuar con la restauración, consolidación y preservación de estructuras localizadas sobre los costados del "canal", que se desarrolla de oriente a occidente, hasta desembocar en la quebrada de Las Lajas, en la Terraza Principal Baja del asentamiento.En esta parte, que hemos denominado como "zona del canal" y que está comprendida aún dentro del Área Central, la cual presenta características de adaptación y desarrollo muy interesantes por la apropiación y adecuación de un terreno que no presentaba condiciones óptimas para su ocupación, puesto que existen numerosas rocas, eventualmente de gran tamaño.Además, esta es un área susceptible de corrimientos y severa erosión, problemas estos que fueron resueltos de forma muy eficiente, tanto así que podemos decir que es uno de los espacios de "desarrollo urbano" más densos en Pueblito.Para tal efecto fueron necesarios importantes trabajos, por su magnitud evidentemente comunitarios, de adecuación topográfica mediante cortes y rellenos, canalización del Zanjón, así como de cauces de escorrentia con muros de contención longitudinales, caminos-canales (estructuras que cumplen las dos funciones) y finalmente basamentos de viviendas con protecciones para aguas lluvias y de escorrentía

Buritaca 200: arqueología y conservación de una población precolombina (Sierra Nevada de Santa Marta- Colombia)

Este ensayo es un resumen de la investigación que efectuamos en la Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia, en una población prehispánica de la cultura Tairona, cuya publicación está en preparación. Corresponde a una fase del proyecto arqueológico que el Instituto Colombiano de Antropología ha desarrollado en esta región a partir del año 1973, con el fin de rescatar una información cultural de uno de los grupos más avanzados del país, que se estaba perdiendo día a día por el continuo saqueo arqueológico. Presentaremos una breve descripción de la primera fase del proyecto relativa a la exploración y prospección sistemática de la zona, en la cual se localizaron numerosos sitios arqueológicos con definidas características urbanas. Después nos referiremos a la segunda fase, concerniente a lo que se denominó Proyecto Buritaca 200, con la cual se inició la investigación sistemática de algunos de los sitios ya reseñados. Los resultados preliminares que se presentan en este trabajo corresponden a las primeras investigaciones que se realizaron en el sitio Buritaca 200, a partir del mes de junio de 1976 hasta julio de 1980. &nbsp

Estudio de prefactibilidad para la elaboración de una aplicación Web buscador de cupos en colegios de la ciudad de Bogotá.

Actualmente, existen aproximadamente unos ocho millones de alumnos en el país, según cifras entregadas por el Ministerio de Educación Nacional, los cuales se encuentran distribuidos tanto en colegios privados como en colegios públicos (En el caso de Bogotá conocidos comúnmente como Colegios Distritales). Los padres de cada niño buscan un colegio que sea académicamente eficiente, que quede cerca de su lugar de domicilio y que garantice la calidad en la educación. Hoy en día es posible realizar cualquier tipo de trámite desde la comodidad del hogar, como pagar servicios, hacer transferencias, giros, reservaciones de hotel e incluso comprar tiquetes aéreos o terrestres. Es aquí donde queremos llegar, e implementar un sistema que permita filtrar cada uno de los colegios por región (o Distrito), categoría (Público o Privado), Calidad (Ranking ICFES) o precios, de tal manera que desde la comodidad del hogar se pueda realizar separación de cupo o matrícula desde un ordenador o desde un celular

Estudio de prefactibilidad para la elaboración de una aplicación Web buscador de cupos en colegios de la ciudad de Bogotá.

Actualmente, existen aproximadamente unos ocho millones de alumnos en el país, según cifras entregadas por el Ministerio de Educación Nacional, los cuales se encuentran distribuidos tanto en colegios privados como en colegios públicos (En el caso de Bogotá conocidos comúnmente como Colegios Distritales). Los padres de cada niño buscan un colegio que sea académicamente eficiente, que quede cerca de su lugar de domicilio y que garantice la calidad en la educación. Hoy en día es posible realizar cualquier tipo de trámite desde la comodidad del hogar, como pagar servicios, hacer transferencias, giros, reservaciones de hotel e incluso comprar tiquetes aéreos o terrestres. Es aquí donde queremos llegar, e implementar un sistema que permita filtrar cada uno de los colegios por región (o Distrito), categoría (Público o Privado), Calidad (Ranking ICFES) o precios, de tal manera que desde la comodidad del hogar se pueda realizar separación de cupo o matrícula desde un ordenador o desde un celular

Information and Communication Technologies, as a strategy to promote academic interest in students

Teniendo en cuenta la incidencia de las nuevas tecnologías en la educación de hoy, el propósito de la presente investigación radica en implementar las tecnologías de la información y la comunicación TIC en el aula de clase para fomentar el interés académico en los estudiantes de la IED Fundación. Metodológicamente la investigación se orientó desde una mirada Cualitativa, bajo el paradigma sociocritico; la unidad de análisis estuvo constituida por cuarenta (40) estudiantes del grado octavo entre las edades de catorce (14) quince (15) y dieciséis (16) años; como técnica de recolección de información se utilizó la observación participante, como instrumento de recolección, el diario de campo; a partir de las actividades desarrolladas con la implementación de las TIC en el aula de clase se encontró que los estudiantes presentan mayores niveles de motivación e interés por aprender, mejorando significativamente su promedio de notas cuándo se trabajan los contenidos curriculares articulados con estasTaking into account the incidence of new information and communication technologies in education today, the purpose of research in the implementation of information technology and communication students of the IED Foundation. Methodologically, the research was oriented from a Qualitative perspective, under the socio-critical paradigm; the analysis unit consisted of forty (40) eighth grade students between the ages of fourteen (14) fifteen (15) and sixteen (16) years; as a tool for gathering information, the collection instrument, the field diary; From the activities developed with the implementation of ICT in the classroom, students were found to have higher levels of motivation and interest in learning, significantly improving their grade point average when working with articulated curricular content