1,009 research outputs found

    Risk factors for overweight among adolescents: analysis of three Brazilian cities

    Get PDF
    OBJECTIVE: The objective of this study was to conduct a comparative analysis of risk factors for overweight among adolescents from three Brazilian cities, Pelotas, São Paulo and Goiânia. METHODS: The three datasets derived from case-control studies that investigated risk factors for overweight/obesity among adolescents from the three cities. Adolescents were classified as overweight when body mass index exceeded the 85th percentile of the National Center for Health Statistics. Multivariate analysis using a hierarchical logistic regression model was performed. RESULTS: A total of 903 postpubertal adolescents were studied (443 cases and 460 controls). The unadjusted analysis combining the 3 datasets improved the power of associations when males and females were addressed separately. Maternal education 4 hours was significantly associated with females' overweight but not males'; consumption of visible fat from meat increased the risk of overweight among boys by 70% while the consumption of fried foods had a negative association with girls' body mass index. Finally, alcohol consumption was significantly and inversely associated with overweight among boys only. CONCLUSION: Postpubertal girls from families with lower educational levels should receive special attention when strategies to prevent and control overweight are planned and executed.OBJETIVO: Realizar análise comparativa de fatores de risco para sobrepeso em adolescentes de três cidades brasileiras, Pelotas, São Paulo e Goiânia. MÉTODOS: Os três bancos de dados são provenientes de estudos com delineamento do tipo caso-controle, que investigaram fatores de risco para sobrepeso/obesidade entre adolescentes das três cidades. Classificaram-se os adolescentes como sobrepeso quando o Índice de Massa Corporal estava acima do percentil 85 em relação ao padrão de referência do National Center for Health Statistcs. Procedeu-se à análise multivariada com modelo hierárquico de regressão logística. RESULTADOS: Foram estudados 903 adolescentes pós-púberes (443 casos e 460 controles). A análise não-ajustada dos três bancos de dados combinados aumentou o poder das associações quando meninos e meninas foram considerados separadamente. Educação materna menor ou igual a 8 anos duplicou o risco de sobrepeso entre meninas; obesidade dos pais esteve fortemente associada ao sobrepeso dos adolescentes; tempo de televisão maior ou igual a 4 horas associou-se ao sobrepeso apenas entre meninas; consumo de gordura visível da carne aumentou o risco de sobrepeso entre os meninos em 70% e consumo de frituras apresentou associação inversa entre as meninas. Finalmente, o consumo de álcool esteve significante e inversamente associado ao sobrepeso entre meninos. CONCLUSÃO: Meninas pós-púberes, provenientes de famílias com baixa escolaridade, devem receber atenção especial durante o planejamento e a execução de estratégias de prevenção e controle do sobrepeso.Pontifícia Universidade Católica do Paraná Centro de Ciências Biológicas e da SaúdeInstituto de Pesquisas em Tecnologia e InovaçãoUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de PediatriaUNIFESP, Depto. de PediatriaSciEL

    Immunophenotype and evolution of breast carcinomas: a comparison between very young and postmenopausal women

    Get PDF
    OBJETIVO: avaliar características clínicas, patológicas e moleculares de carcinomas mamários em mulheres muito jovens em comparação a tumores de mulheres na pós-menopausa. MÉTODOS: foram selecionados 106 casos de câncer de mama de mulheres jovens e 130 casos de mulheres pós-menopausa. Foram analisados dados clínicos (idade ao diagnóstico, estadiamento, ocorrência de metástases, tempo de sobrevida global e livre de doença), anátomo-patológicos (tamanho do tumor, tipo e grau histológico do tumor primário) e marcadores moleculares (receptores de estrógeno e progesterona, HER2, p53, p63, citoqueratinas 5 e 14 e EGFR) com uso da imunoistoquímica empregando microarranjo de tecido. Foi analisada a relação entre as características clínico-patológicas, imunoistoquímicas e de sobrevidas global e livre de doença. RESULTADOS: as pacientes muito jovens apresentaram maior frequência de nuliparidade (p=0,03), maior diâmetro dos tumores (p<0,000), estadiamento clínico mais avançado (p=0,01), maior número de linfonodos positivos (p=0,001) e tumores pouco diferenciados (p=0,004). A maioria das pacientes jovens recebeu tratamento com quimioterapia (90,8%) e radioterapia (85,2%) e em menor proporção com tamoxifeno (31,5%), comparado às mulheres na pós-menopausa. Observamos baixa positividade para o receptor de estrógeno (49,1%; p=0,01) e alta positividade para a proteína HER2 (28,7%; p=0,03) nas mulheres jovens. O fenótipo triplo-negativo foi observado em 29,6% no grupo jovem e em 20% nas mulheres na pós-menopausa. Os tumores de fenótipo basal foram mais frequentes nas mulheres jovens (50%). As metástases sistêmicas ocorreram em 55,3% dos casos nas jovens e em 39,2% nas idosas. As sobrevidas global e livre de doença em cinco anos foram, respectivamente, 63 e 39% para as mulheres jovens e 75 e 67% para o grupo de mulheres na pós-menopausa. CONCLUSÕES: carcinomas mamários de mulheres muito jovens têm características clínicas, patológicas e moleculares mais agressivas quando comparadas às mulheres acima de 50 anos.PURPOSE: the objective of this study was to evaluate the clinical, pathological and molecular characteristics in very young women and postmenopausal women with breast cancer. METHODS: we selected 106 cases of breast cancer of very young women (<35 years) and 130 cases of postmenopausal women. We evaluated clinical characteristics of patients (age at diagnosis, ethnic group, family history of breast cancer, staging, presence of distant metastases, overall and disease-free survival), pathological characteristics of tumors (tumor size, histological type and grade, axillary lymph nodes status) and expression of molecular markers (hormone receptors, HER2, p53, p63, cytokeratins 5 and 14, and EGFR), using immunohistochemistry and tissue microarray. RESULTS: when comparing clinicopathologic variables between the age groups, younger women demonstrated greater frequency of nulliparity (p=0.03), larger tumors (p<0.000), higher stage disease (p=0.01), lymph node positivity (p=0.001), and higher grade tumors (p=0.004). Most of the young patients received chemotherapy (90.8%) and radiotherapy (85.2%) and less tamoxifen therapy (31.5%) comparing with postmenopausal women. Lower estrogen receptor positivity 49.1% (p=0.01) and higher HER2 overexpression 28.7% (p=0.03) were observed in young women. In 32 young patients (29.6%) and in 20% of the posmenopausal women, the breast carcinomas were of the triple-negative phenotype (p=0.034). In 16 young women (50%) and in 10 postmenopausal women (7.7%), the tumors expressed positivity for cytokeratin 5 and/or 14, basal phenotype (p=0.064). Systemic metastases were detected in 55.3% of the young women and in 39.2% of the postmenopausal women. Breast cancer overall survival and disease-free survival in five years were, respectively, 63 and 39% for young women and 75 and 67% for postmenopausal women. CONCLUSIONS: breast cancer arising in very young women showed negative clinicobiological characteristics and more aggressive tumors.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)(FAPEMIG) Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas GeraisCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES

    Characterization of PVDF/HAP composites for medical applications

    Get PDF
    Biomaterials (composites and blends) play a major role in the health of modern society. This paper reports on the preparation and characterization of polyvinylidene fluoride (PVDF) and hydroxyapatite (HAP) composites, analyzing the incorporation of HAP in PVDF and investigating their mechanical properties and cytotoxicity (biocompatibility) for use in bone restoration and filling. The material was prepared in film form by the casting method. PVDF pellets were dissolved in dimethylacetamide (DMA), a HAP/DMA emulsion was prepared. The materials were mixed in proportions of 100/00, 90/10, 80/20, 70/30, 60/40, 50/50, 40/60, 30/70 in weight and left to dry in an oven, resulting in homogeneous, flexible films which were characterized by scanning electron microscopy (SEM), energy dispersive spectroscopy (EDS), X ray diffractometry (XRD), contact angle measurement, and by mechanical and cytotoxicity tests.247251Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq

    Microplastics in the Olfactory Bulb of the Human Brain

    Get PDF
    Importance Microplastic (MP) pollution is an emerging environmental and health concern. While MPs have been detected in various human tissues, their presence in the human brain has not been documented, raising important questions about potential neurotoxic effects and the mechanisms by which MPs might reach brain tissues. Objective To determine the presence of MPs in the human olfactory bulb and to analyze their characteristics such as size, morphology, color, and polymeric composition. Design, Setting, and Participants This case series study used a cross-sectional design involving the analysis of olfactory bulb tissues obtained from deceased individuals during routine coroner autopsies. The sampling procedures were conducted at São Paulo City Death Verification Service, with laboratory analysis carried out at the Brazilian Synchrotron Light Laboratory (LNLS). Participants included 15 adult individuals who had been residents of São Paulo for more than 5 years and underwent coroner autopsies. Exclusion criteria included previous neurosurgical interventions. Data analysis was performed in April 2024. Exposure The primary exposure assessed was the presence of MPs in the olfactory bulb, analyzed through direct tissue examination and digested tissue filtration followed by micro-Fourier transform infrared spectroscopy. Main Outcomes and Measures The main outcomes were the identification and characterization of MPs within the olfactory bulb, including their size, morphology, color, and polymeric composition. Results The median age of the 15 deceased individuals was 69.5 years, ranging from 33 to 100 years, with 12 males and 3 females. MPs were detected in the olfactory bulbs of 8 out of 15 individuals. A total of 16 synthetic polymer particles and fibers were identified, with 75% being particles and 25% being fibers. The most common polymer detected was polypropylene (43.8%). Sizes of MPs ranged from 5.5 μm to 26.4 μm for particles, and the mean fiber length was 21.4 μm. Polymeric materials were absent in procedural blank and negative control filters, indicating minimal contamination risk. Conclusions and Relevance This case series provides evidence of MPs found in the human olfactory bulb, suggesting a potential pathway for the translocation of MPs to the brain. The findings underscore the need for further research on the health implications of MP exposure, particularly concerning neurotoxicity and the potential for MPs to bypass the blood-brain barrier

    The Basic Education Teacher and the Digital Technologies in Emergency Remote Teaching.

    Get PDF
    Este artigo se propõe a analisar a percepção de professores da Educação Básica sobre as suas práticas e o ensino remoto, implantado de forma emergencial devido à pandemia da Covid-19. Trata-se de um levantamento, do qual participaram 46 professores que responderam um formulário com 17 perguntas fechadas e uma aberta sobre essa experiência, as tecnologias digitais utilizadas, as dificuldades nessa implementação, o acesso a internet, entre outros. As participantes identificaram os aplicativos de mensagem (WhatsApp e Telegram) como as ferramentas mais utilizadas nas aulas, sendo consideradas as mais fáceis. Observou-se neles a postura de permanentes aprendizes.This article aims to analyze the perception of elementary school teachers about their practices and remote teaching, which was implemented in an emergency due to the Covid-19 pandemic. It is a survey, in which 46 teach-ers participated when answering a form with 17 closed questions and an open one about this experience, the digital technologies used, the difficul-ties in this implementation, the access to the internet, among others. The participants identified messaging applications (WhatsApp and Telegram) as the most used tools in class, being considered the easiest, and the posture of permanent learners was observed in them

    O Professor da Educação Básica e as Tecnologias Digitais no Ensino Remoto

    Get PDF
    This article aims to analyze the perception of elementary school teachers about their practices and remote teaching, which was implemented in an emergency due to the Covid-19 pandemic. It is a survey, in which 46 teachers participated when answering a form with 17 closed questions and an open one about this experience, the digital technologies used, the difficulties in this implementation, the access to the internet, among others. The participants identified messaging applications (WhatsApp and Telegram) as the most used tools in class, being considered the easiest, and the posture of permanent learners was observed in them.   Keywords: Elementary school. Digital technologies. Emergency remote teaching. COVID-19 pandemic.Este artigo se propõe a analisar a percepção de professores da Educação Básica sobre as suas práticas e o ensino remoto, implantado de forma emergencial devido à pandemia da Covid-19. Trata-se de um levantamento, do qual participaram 46 professores que responderam um formulário com 17 perguntas fechadas e uma aberta sobre essa experiência, as tecnologias digitais utilizadas, as dificuldades nessa implementação, o acesso a internet, entre outros. As participantes identificaram os aplicativos de mensagem (WhatsApp e Telegram) como as ferramentas mais utilizadas nas aulas, sendo consideradas as mais fáceis. Observou-se neles a postura de permanentes aprendizes.   Palavras-chave:Educação básica. Tecnologias digitais. Ensino remoto emergencial. Pandemia Covid-19

    Application of a multicriteria decision model for the classification of Paraíba’s municipalities as to the occurrence of domestic and family violence against women

    Get PDF
    The objective of the present work is to classify the municipalities of the state of Paraíba according to the propensity for the occurrence of Domestic and Family Violence Against Women. Data used come from the Municipal Basic Information Survey (MUNIC, in Portuguese), performed in 2019, by the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE, in Portuguese). Additionally, the records of cases of violence from the Women’s Assistance Center (Ligue 180) were used to evaluate the classification. The ELECTRE Tri-B method was applied for the classification task, considering a set of socioeconomic criteria, to group municipalities into four classes: Low, Medium, High and Very High. The results suggest that more than 80% of the municipalities in Paraíba were classified as having a high propensity, which means that they have a lack of services and strategies to protect women, demanding, therefore, greater attention of the state for the implementation of assistance services.

    Educação ambiental com alunos do 1° ao 3° do ensino fundamental de uma escola municipal rural do município de Uberlândia-MG / Environmental education with students from 1º to 3º of the fundamental education of a rural municipal school of the municipality of Uberlândia-MG

    Get PDF
    O aumento das atividades humanas vem comprometendo a qualidade da água e aumentando assim a preocupação com a escassez desse recurso que já acomete parcelas da população mundial. A escassez e poluição da água podem ocasionar doenças de veiculação hídrica nas pessoas. Assim, a Educação Ambiental é utilizada como instrumento para incorporar valores e atitudes aos conhecimentos sobre processos ambientais e, dessa forma, conscientizar a população sobre a importância de uma relação equilibrada dos indivíduos com o ambiente em que vivem. Esse trabalho mostra o resultado de atividades realizadas com alunos do 1° ao 3° anos do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal da zona rural do Município de Uberlândia-MG. Com as atividades foram abordados os seguintes assuntos: usos e importância, uso racional da água; contaminação e doenças de veiculação hídrica. As crianças se mostraram bastante participativas e gostaram de realizar trabalho em grupo, o conhecimento adquirido será compartilhado com seus familiares enquanto conta sobre seu dia na escola, tornando mais abrangente os resultados do trabalho. O mural montado ao final permite a socialização dos conhecimentos, conscientizando assim toda a comunidade escolar sobre a importância da água e sua preservação para o uso das atuais e futuras gerações.

    Educação ambiental com alunos do 1° ao 3° do ensino fundamental de uma escola municipal rural do município de Uberlândia-MG / Environmental education with students from 1º to 3º of the fundamental education of a rural municipal school of the municipality of Uberlândia-MG

    Get PDF
    O aumento das atividades humanas vem comprometendo a qualidade da água e aumentando assim a preocupação com a escassez desse recurso que já acomete parcelas da população mundial. A escassez e poluição da água podem ocasionar doenças de veiculação hídrica nas pessoas. Assim, a Educação Ambiental é utilizada como instrumento para incorporar valores e atitudes aos conhecimentos sobre processos ambientais e, dessa forma, conscientizar a população sobre a importância de uma relação equilibrada dos indivíduos com o ambiente em que vivem. Esse trabalho mostra o resultado de atividades realizadas com alunos do 1° ao 3° anos do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal da zona rural do Município de Uberlândia-MG. Com as atividades foram abordados os seguintes assuntos: usos e importância, uso racional da água; contaminação e doenças de veiculação hídrica. As crianças se mostraram bastante participativas e gostaram de realizar trabalho em grupo, o conhecimento adquirido será compartilhado com seus familiares enquanto conta sobre seu dia na escola, tornando mais abrangente os resultados do trabalho. O mural montado ao final permite a socialização dos conhecimentos, conscientizando assim toda a comunidade escolar sobre a importância da água e sua preservação para o uso das atuais e futuras gerações.
    corecore