13 research outputs found

    ESPERIENZE DEPRESSIVE E SVILUPPO COGNITIVO IN ADOLESCENZA

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    Questo studio cerca di definire qualitativamente le diffrenti esperienze depressive nei pazienti adoplescenti

    La funzione educativa nel percorso riabilitativo di adolescenti autori di reato.

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    Scopo del presente lavoro è l’individuazione di aree di possibile ed auspicabile potenziamento del progetto riabilitativo plurifocale personalizzato per il minore autore di reato, anche al fine di ridurre il fenomeno del recidivismo. La ridefinizione, più articolata e complessa, del ruolo delle diverse figure professionali implicate nella riabilitazione del minore, evita una frammentazione degli interventi e una parcellizzazione della sua stessa immagine. Inoltre, l'esperienza di ricerca effettuata indica l'utilità e la ricaduta trattamentale di un costante confronto dialettico tra educatori e psicologi penitenziari con un clinico esperto dell’età evolutiva, al fine di stabilire un circolo virtuoso tra l’osservazione del minore e la risignificazione e restituzione degli elementi osservativi, finalizzata a fornire esperienze correttive che avviino il minore verso una sua progressiva responsabilizzazione globale

    Il Disturbo Bipolare nel bambino e nell’adolescente

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    Il volume è stato presentato all'Auditorium di Roma in data Venerdì 5 Maggio 200

    Frontal lobe syndrome or adolescent-onset schizofrenia? A case report.

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    OBJECTIVE: To highlight the difficulties that abound in making a clinical distinction between early-onset schizophrenia (EOS) and juvenile frontal dementia early in the course of illness. METHOD: Clinical information and data from investigations in single case was collated and reviewed. RESULTS: A 15-year-old girl was admitted to our psychiatric unit because of cognitive decline and formal thought disorder with echopraxia, echolalia and palilalia, and a lack of flexibility in the use of cognitive and motor strategies that culminated in psychosis. A single photon emission computerized tomography scan showed marked frontal lobe hypoperfusion; however, on proton spectroscopy there was no differential in N-acetyl aspartate levels. CONCLUSION: Hypofrontality in EOS is well established and the association of frontal functional alterations, neuropsychological impairment and psychotic symptomatology is suggestive of frontal lobe prodrome that precedes the onset of psychosis
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