Efectividad del tratamiento con agua en la rehabilitación del paciente quemado

El objetivo de la investigación fue determinar los beneficios del tratamiento con agua en la rehabilitación de pacientes con quemaduras y establecer las características de la piel antes y después del tratamiento.La muestra fue de 112 pacientes. Los criterios de inclusión fueron presentar quemaduras de segundo y tercer grado en etapa de proliferación y fase de cicatrización. Las sesiones fisioterapeúticas fueron diarias durante un año. Los datos y fotos se recolectaron en una ficha ad hoc en la etapa previa, durante y después del tratamiento.Los resultados mostraron la efectividad en relación al color de la piel (p=0.001). Con respecto a la temperatura e hidratación se obtuvo p=0.001. En relación al espesor no se observaron cambios lo que significa un logro, dado que la tendencia es a que la piel se engrose.El estudio permitió identificar algunos factores de riesgo: los niños menores de año y medio presentan OR=8.5 de no lograr el parámetro normal de color de piel con respecto a los niños mayores de 7 años.Los niños que fueron ingresados al día siguiente de la quemadura, o más días, presentaron OR=4.9 de no lograr parámetros normales de cicatrización con respecto a aquellos niños que iniciaron tratamiento el mismo día del accidente.Palabras clave: Efectividad, rehabilitación, tratamiento con agua, paciente quemad

Estudio de factibilidad para la puesta en marcha de la empresa de dispositivos antirrobos para bolsos y maletas, en la localidad de Teusaquillo de la ciudad de Bogotá.

Con la globalización se ha generado un crecimiento en la demanda de necesidades que el consumidor debe satisfacer, donde la segmentación y categorización de los clientes se ha ampliado y donde cada perfil nuevo determina unas condiciones distintas de producto, tiempo, especificaciones, precio y calidad. La exigencia de los clientes es mayor y esto ha dado cabida al crecimiento de la tecnología y la creación de dispositivos electrónicos, que años atrás ni siquiera estaban en la mente de las personas, sumado a esto fue determinante que esta tecnología cada vez fuera más reducida para ser portable y generará una eficiencia mayor.Introducción. -- 1. Problematización. -- 1.1 Descripción del problema 1.1.1 Formulación del problema. -- 1.1.2. Justificación del problema. -- 1.1.3. Objetivos. -- 2. Marco de referencia. -- 2.1. Marco conceptual. -- Glosario. -- 2.3. Marco legal. -- 2.4. Marco contextual. -- 3. Metodología. -- 3.1. Definición de la empresa. -- 3.1.1. Diagnostico general. -- 3.1.2. Diagnóstico competitivo. -- 3.1.4. Plataforma estratégica. -- 3.1.5. Estructura administrativa. -- 4. Objetivos y metas. -- 5. Estudio de mercados. -- 5.1. Definición del producto o servicio. -- 5.2. Análisis del mercado. -- 5.2.1. Segmentación. -- 5.2.2. Estudio de demanda. -- 5.2.3. Estudio de oferta. -- 5.2.4. Definición de demanda potencial y real del plan de negocios. -- 5.3 Impacto del producto o servicio. -- 5.3.1 Análisis de hábitos, consumos, aceptación y preferencias del consumidor o usuario. -- 5.3.2. Encuesta. -- 5.4 Plan de mercado. -- 5.4.1 Definición de estrategias de la mezcla de mercados. -- 5.4.2 Análisis definición y política de precios. -- 5.4.3 Plan de medios. -- 5.4.4 Definición de canales de comercialización. -- 6. Análisis técnico. -- 6.1. Definición del tamaño. -- 6.1.1 Capacidades. -- 6.1.2 Programa de producción del bien. -- 6.2. Diseño de ingeniería. -- 6.2.1. Descripción técnica del producto. -- 6.2.2. Estandarización del proceso para el desarrollo del producto o servicio según estándares, tecnologías referenciadas. -- 6.2.3. Definición técnica de insumos, servicios y suministros para la producción del bien. -- 6.3 Estudio de localización. -- 6.4. Estudio de planta. -- 6.5. Estudio de costos. -- 6.5.2. Activos fijos. -- 6.5.3. Costos por depreciación. -- 6.5.4. Costos de operación. -- 6.5.5. Gastos administrativos. -- 6.5.6. Gastos de ventas. -- 6.5.7. Costos pre operativos. -- 6.5.8. Cronograma de inversiones. -- 7. Análisis financiero. -- 7.1. Definición de inversiones. -- 7.1.1. Determinación de la inversión fija y de capital de trabajo. -- 7.1.2. Elaboración del presupuesto de capital de trabajo. -- 7.1.3. Presupuesto de ingresos. -- 7.1.4. Presupuesto de egresos a cinco años. -- 7.1.5. Definición de fuentes de financiación. -- 7.1.6. Definición del punto de equilibrio financiero y en unidades. -- 7.1.7. Elaboración flujo de fondos con y sin financiamiento. -- 7.1.8. Estado de fuentes y usos de fondo. -- 7.1.9. Estados financieros proforma. -- 7.2. Evaluación financiera. -- 7.2.1 Valor presente neto (VPN). -- 7.2.2. Tasa interna de retorno. -- 7.2.3. Elaboración análisis de sensibilidad y estrategias para afrontar variables críticas financieras. -- 7.2.4. Análisis de riesgos y formulación de estrategias frente a los resultados del análisis de sensibilidad. -- 7.2.5. Análisis de riesgos y definición de estrategias para contrarrestar los efectos de factores críticos. -- 7.2.6. Indicadores financieros. -- 8. Aspecto social y ambiental. -- 8.1. Análisis de los beneficios sociales generados por el proyecto. -- 8.2. Análisis de los efectos ambientales del plan de negocios. -- 8.2.1. Definición de estrategias para su mitigación. -- 9. Plan de implementación. -- 9.1. Formulación de un plan de implementación del plan de negocios. -- 10. Conclusiones. -- 11. Recomendaciones. -- 12. Bibliografía. -- 13. Anexos

PyLEnM: A Machine Learning Framework for Long-Term Groundwater Contamination Monitoring Strategies.

In this study, we have developed a comprehensive machine learning (ML) framework for long-term groundwater contamination monitoring as the Python package PyLEnM (Python for Long-term Environmental Monitoring). PyLEnM aims to establish the seamless data-to-ML pipeline with various utility functions, such as quality assurance and quality control (QA/QC), coincident/colocated data identification, the automated ingestion and processing of publicly available spatial data layers, and novel data summarization/visualization. The key ML innovations include (1) time series/multianalyte clustering to find the well groups that have similar groundwater dynamics and to inform spatial interpolation and well optimization, (2) the automated model selection and parameter tuning, comparing multiple regression models for spatial interpolation, (3) the proxy-based spatial interpolation method by including spatial data layers or in situ measurable variables as predictors for contaminant concentrations and groundwater levels, and (4) the new well optimization algorithm to identify the most effective subset of wells for maintaining the spatial interpolation ability for long-term monitoring. We demonstrate our methodology using the monitoring data at the Savannah River Site F-Area. Through this open-source PyLEnM package, we aim to improve the transparency of data analytics at contaminated sites, empowering concerned citizens as well as improving public relations

Qué es ser un profesional de la educación

Tesis (Profesor de Educación General Básica mención Primer Ciclo, Licenciado en Educación)El tema de esta investigación , surge frente a la reflexión dentro de un contexto histórico, de qué es ser realmente ser un profesional de la Educación , desde el punto de vista de profesores y estudiantes de Pedagogía y como el accionar pedagógico, dentro del cambio de doctrinas, reformas y leyes a atribuido mistificado el rol docente y su profesionalización ya que durante mucho tiempo se dio a... "Entender la profesionalización como un proceso de formación cultural, es una tarea ardua y compleja que no se resuelve con la dictaminó de una ley o reglamento. Esta tarea requiere de la participación activa y protagónica de los propios docentes a través de una reflexión critica ". Y por ende esta investigación dentro del modelo interpretativo, tiene como objetivo principal aportar reflexiones acerca del rol docente y su práctica cotidiana, desnitrificando un sin fin de creencias ya que durante mucho tiempo sólo, se han cambiado el concepto, pero los contenidos de estos siguen siendo los mismos, el lenguaje se ha tecnificado pero la tergiversación sigue siendo la misma, desde el punto de vista de matriz tendrían gran incidencia en las instituciones Universitarias. Frente a esto, nos proponemos sustentar que la tarea docente requiere aunar las fronteras del conocimiento práctico tanto como el teórico, que es lo que supuestamente se nos ha entregado de primera fuente por instituciones Universitarias y luego en la práctica dentro el aula. Y para ello, creemos que el conocimiento práctico debe unirse dinámicamente a planteamientos teóricos para contribuir a la valorización y profesionalización del docente, ya que esto no sólo se trata de gustos ni de una mistificada y valorada vocación si no de ser gestores y entes participativos de la formación humana en términos de credibilidad ya que niños y niñas, participes de un proceso educativo no sólo aprenden cosas si no que también se transforman mediante la convivencia con el profesor o profesora. Dentro de esto, queremos analizar las características que orientan a la formación del profesorado y las características curriculares que debieran ó no tener en su formación profesional

Prácticas culturales, discursos y poder en América Latina

El presente libro recoge una selección de artículos desarrollados a partir de algunas de las mejores ponencias presentadas en las VIII Jornadas de Estudiantes de Postgrado en Humanidades, Artes, Ciencias Sociales y Educación, celebradas el 9, 10 y 11 de enero de 2007 en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. Los artículos presentados en este libro buscan instalar preguntas, más que ofrecer respuestas, señalando de manera contundente la importancia que encierra la reflexión sobre las condiciones de producción y circulación de ideas, discursos e imágenes que significan el concierto latinoamericano. Dichas condiciones son abordadas desde textos y autores clásicos inquiriendo en la actualidad de sus planteamientos y contemporáneos, pero también desde fenómenos y objetos culturales que cobran hoy nuevos significados en virtud de la necesidad de comprender el presente y de comprendernos en él. Si entendemos que lo latinoamericano comporta un conjunto de prácticas políticas, sociales y culturales, y que éstas escenifican en parte las fisuras de la pretendida globalización, aquellas prácticas y sus productos permiten visibilizar algunos de los agentes de nuestros propios procesos de modernidad. Desde esta posición, buscamos vislumbrar la necesidad de abrir debates significativos en nuestros propios campos culturales, atendiendo a las configuraciones del poder y a los mecanismos socio-culturales de inclusión y exclusión que los cruzan y tensionan