52 research outputs found

    Methodiek arbeidsmarktprognoses en -indicatoren 2005-2010

    Get PDF
    De weergave van de methodiek in dit werkdocument heeft betrekking op het samenstellen van de arbeidsmarktinformatie over 34 bedrijfssectoren, 127 beroepsgroepen en 102 opleidingstypen die is gebruikt in het rapport De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2010. Dit rapport is in november 2005 uitgebracht in het kader van het Project Onderwijs-Arbeidsmarkt (POA) van het ROA. Het rapport biedt een overzicht van de huidige en toekomstige ontwikkelingen op de Nederlandse arbeidsmarkt in de periode 2005-2010. Het gepresenteerde overzicht heeft als doel inzicht te verschaffen in de actuele situatie en de prognoses van beroepen en opleidingen op de arbeidsmarkt. De prognoses worden elke twee jaar herhaald voor een nieuwe periode van vijf jaar. De beschrijvingen en analyses in het rapport spitsen zich toe op de grote lijnen van de huidige en toekomstige arbeidsmarktontwikkelingen.In bijlage C van De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2010 en op de website van het ROA (http://www.roa.unimaas.nl) wordt een overzicht van de beschikbare arbeidsmarktinformatie naar bedrijfssector, beroepsgroep en opleidingstype gegeven. Deze informatie is op aanvraag bij het ROA verkrijgbaar. Voor de financiers van POA is het zogenaamde ArbeidsmarktInformatieSysteem (AIS) beschikbaar, waarmee gebruikers zelf op eenvoudige wijze de gewenste tabellen kunnen samenstellen.Het Project Onderwijs-Arbeidsmarkt wordt gefinancierd door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), het Centrum voor Werk en Inkomen (CWI), het Ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit (LNV), de vereniging kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven COLO, Randstad Nederland en de Raad voor Werk en Inkomen (RWI).education, training and the labour market;

    Methodiek arbeidsmarktprognoses en -indicatoren 2013-2018

    Get PDF
    Dit werkdocument geeft de methodiek weer die gevolgd is bij het samenstellen van de arbeidsmarktinformatie over 21 bedrijfssectoren, 127 beroepsgroepen en 102 opleidingstypen, welke opgenomen is in het ArbeidsmarktInformatieSysteem van het ROA en gebruikt in het rapport De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2018. Dit rapport is in december 2013 uitgebracht in het kader van het Project Onderwijs-Arbeidsmarkt (POA) van het ROA. Het rapport biedt een overzicht van recente trends op Nederlandse arbeidsmarkt, alsook van de huidige en te verwachten toekomstige ontwikkelingen in de periode 2013-2018. Deze informatie - die elke twee jaar wordt gegenereerd - is van belang voor zowel het geven van voorlichting aan degenen die aan een opleiding willen beginnen als het nemen van beleidsbeslissingen door instanties die betrokken zijn bij de aansluiting tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt

    De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2018

    Get PDF
    In deze aanhoudend roerige tijden op de arbeidsmarkt brengt het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) de twaalfde uitgave van het rapport De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep uit. Hierin wordt een beeld geschetst van de huidige en op de middellange termijn te verwachten arbeidsmarktontwikkelingen. Wij schetsen de arbeidsmarktperspectieven voor de komende vijf jaar (tot 2018) onder andere om de jongeren die nu voor hun studiekeuze staan inzicht te bieden in de verwachte arbeidsmarktsituatie na afstuderen. Deze informatie is van belang voor zowel het geven van voorlichting aan degenen die aan een (vervolg)opleiding willen beginnen als voor werkgevers bij het nemen van strategische beslissingen over hun personeelsbeleid. Het rapport is in het bijzonder bedoeld voor de beleidsontwikkeling van de overheid, de arbeidsbemiddelingssorganisaties, de sociale partners en het onderwijsveld. Het rapport is gebaseerd op gedetailleerde arbeidsmarktinformatie naar sector, beroep en opleiding, zoals deze is opgenomen in het Arbeidsmarktinformatiesysteem (AIS) van het ROA

    Learning from the past; changing perspectives on river management in the Netherlands

    No full text
    Sustainable water management strategies are able to cope with uncertainties in our natural environment and societal domain. Uncertainties in the societal domain reflect different and changing perceptions in policy and society on how water should be managed and which objectives should be preferred. Changing perceptions may lead to a loss of social support for policy strategies, forcing policy makers to take adapting measures quickly or to cancel plans. To explore the social robustness of water management strategies and to identify under what circumstances those strategies gain or loose social support, we use the Perspectives method. Resulting from our historical analysis of water management in the Netherlands as from 1900, we present insight in the dynamic nature of perspectives. These insights may be beneficial for scientists and policy makers. Closely monitoring of perspective change and anticipation on growing undercurrents, developments and conceivable events, helps us to increase the social robustness of water management strategies

    Regionale arbeidsmarktprognoses 2013-2018, methodiek en resultaten

    Get PDF
    Dit werkdocument geeft de methodiek weer die gevolgd is bij het vertalen van de landelijke arbeidsmarktprognoses van het ROA naar 35 regio’s. De landelijke arbeidsmarktprognoses zijn in december 2013 gepubliceerd in het rapport De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2018. Het rapport biedt een overzicht van recente trends op de Nederlandse arbeidsmarkt, alsook van de huidige en te verwachten toekomstige ontwikkelingen in de periode 2013-2018. In het landelijke rapport ontbreekt de vertaalslag van de arbeidsmarktprognoses naar de regio’s. De resultaten van deze vertaalslag zijn sinds januari 2014 opgenomen in het Arbeidsmarktinformatiesysteem (AIS) van het ROA. Doordat de groeiperspectieven, de industriële structuur, de vergrijzing van de werkzame beroepsbevolking en het aanbod van gediplomeerden van onderwijsinstellingen van regio’s aanzienlijk van elkaar kunnen verschillen, kan het toekomstig arbeidsmarktperspectief van eenzelfde opleiding uiteenlopen in de diverse arbeidsmarktregio’s
    corecore