La sociología y el turismo: disputa por la legitimidad en el campo académico

En este trabajo vamos a reflexionar sobre la forma en cómo se inscribe la sociología como disciplina científica en el estudio del turismo, en particular indagamos cuales son las condiciones y posibilidades acerca de su desarrollo en este campo, en el marco de la carrera de la Licenciatura en Turismo, de la Facultad de Ciencias Económicas. En este sentido, desde la Cátedra de Psicosociología del Tiempo Libre, nos preguntamos ¿porque la sociología puede abocarse al estudio del turismo? Tomando a Durkheim, podemos decir que el turismo es un hecho social, las repercusiones de sus procesos interfieren en toda la sociedad, en sus diferentes sectores y actividades. La Sociología es una ciencia social que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos sociales mediante el empleo de métodos de investigación. Parafraseando a Bourdieu, podemos decir que la Sociología es una ciencia que incomoda, por el hecho de que es una ciencia crítica que revela las cosas ocultas, reprimidas o censuradas, poniendo en tela de juicio las cuestiones que resultan familiares o se encuentran naturalizadas Teniendo en cuenta que el turismo es una manifestación de su tiempo, de una realidad socioeconómica e historia particular, resulta necesario partir desde un pensamiento crítico para complejizar y poner en discusión la producción de conocimiento y desarrollo científico en el campo académico del estudio del Turismo. Consideramos que es un ejercicio intelectual necesario pensar, desde la propia cátedra, modelos investigativos acorde a la práctica y la realidad social.Eje temático 3: La educación superior como derecho: prácticas de enseñanza, investigación y extensión.Grupo de trabajo 20: Metodología de la investigación y Trabajo Social.Facultad de Trabajo Socia

Los nuevos retos, roles y responsabilidades de la Fuerza aérea Colombiana en el marco de la implementación de los Acuerdos de paz

El presente documento pretende ilustrar acerca de los antecedentes y la relevancia de las acciones de la Fuerza Aérea Colombiana dentro del proceso de transición hacia el posconflicto, específicamente enfocándose en explorar la dirección del trabajo actual de la institución Militar a partir de la firma del Acuerdo de Paz entre el Gobierno de Juan Manuel Santos y las FARC-EP, con el fin de identificar posibles nuevos cambios o nuevas implementaciones doctrinarias que supongan una nueva mirada al rol institucional en pro del cumplimiento de su misión constitucional y su función pública de seguridad nacional y mantenimiento de la paz.Fuerza Aérea ColombianaFuerzas MilitaresFuerza PúblicaThis document is intended to illustrate the background and relevance of the actions of the Colombian Air Force (FAC) in the process of transition to the post-conflict, specifically focusing on exploring the direction of the current work of the Military institution from the signing of the Final Agreement to End the Armed Conflict and Build a Stable and Lasting Peace between the Government of Juan Manuel Santos and the FARC-EP, in order to identify possible new changes or new doctrinal implementations that will take a new look at the institutional role for the fulfillment of their constitutional mission and public function of providing and overseeing national security.Magíster en Estudios de Paz y Resolución de ConflictosMaestrí

La producción del conocimiento y la tesis final en Turismo : Aportes para pensar nuevas alternativas

El presente trabajo se enmarca en la Cátedra “Psicosociología del Tiempo Libre” de la Licenciatura de Turismo, perteneciente a la FCE de la UNLP. Se inicia a partir de las actividades regulares por la cátedra: Clases teóricas, clases prácticas y trabajos de campo mediante Visitas Guiadas. Interesados en este aspecto, el objetivo de este trabajo es poder reflexionar sobre los posibles aportes de la cátedra a la elaboración de la Tesis Final, planteando algunos problemas y observaciones que atraviesan los estudiantes para su elaboración. La propuesta que a continuación de presenta, recupera la experiencia como docente en la materia Psicosociología del Tiempo Libre, las discusiones en cuanto a la metodología de la investigación realizadas en la cátedra, la búsqueda de instrumentos pedagógico para optimizar la implementación de las Tesis Finales, las evaluaciones permanentes realizadas al interior del cuerpo docente que integra los jurados de Tesis, y la revisión constante de las propias prácticas. Nos preguntamos por las condiciones de producción del conocimiento en Turismo. El punto del interrogante radica en preguntarnos qué tipo de sujeto estamos formando y qué sentido queremos darle a esa formación.Eje Teórico-metodológico en Trabajo Social-GT 27: Metodología y Trabajo Social.Facultad de Trabajo Socia

La sociología y el turismo: disputa por la legitimidad en el campo académico

En este trabajo vamos a reflexionar sobre la forma en cómo se inscribe la sociología como disciplina científica en el estudio del turismo, en particular indagamos cuales son las condiciones y posibilidades acerca de su desarrollo en este campo, en el marco de la carrera de la Licenciatura en Turismo, de la Facultad de Ciencias Económicas. En este sentido, desde la Cátedra de Psicosociología del Tiempo Libre, nos preguntamos ¿porque la sociología puede abocarse al estudio del turismo? Tomando a Durkheim, podemos decir que el turismo es un hecho social, las repercusiones de sus procesos interfieren en toda la sociedad, en sus diferentes sectores y actividades. La Sociología es una ciencia social que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos sociales mediante el empleo de métodos de investigación. Parafraseando a Bourdieu, podemos decir que la Sociología es una ciencia que incomoda, por el hecho de que es una ciencia crítica que revela las cosas ocultas, reprimidas o censuradas, poniendo en tela de juicio las cuestiones que resultan familiares o se encuentran naturalizadas Teniendo en cuenta que el turismo es una manifestación de su tiempo, de una realidad socioeconómica e historia particular, resulta necesario partir desde un pensamiento crítico para complejizar y poner en discusión la producción de conocimiento y desarrollo científico en el campo académico del estudio del Turismo. Consideramos que es un ejercicio intelectual necesario pensar, desde la propia cátedra, modelos investigativos acorde a la práctica y la realidad social.Eje temático 3: La educación superior como derecho: prácticas de enseñanza, investigación y extensión.Grupo de trabajo 20: Metodología de la investigación y Trabajo Social.Facultad de Trabajo Socia

La sociología y el turismo: disputa por la legitimidad en el campo académico

En este trabajo vamos a reflexionar sobre la forma en cómo se inscribe la sociología como disciplina científica en el estudio del turismo, en particular indagamos cuales son las condiciones y posibilidades acerca de su desarrollo en este campo, en el marco de la carrera de la Licenciatura en Turismo, de la Facultad de Ciencias Económicas. En este sentido, desde la Cátedra de Psicosociología del Tiempo Libre, nos preguntamos ¿porque la sociología puede abocarse al estudio del turismo? Tomando a Durkheim, podemos decir que el turismo es un hecho social, las repercusiones de sus procesos interfieren en toda la sociedad, en sus diferentes sectores y actividades. La Sociología es una ciencia social que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en la sociedad; busca comprender las relaciones de los hechos sociales mediante el empleo de métodos de investigación. Parafraseando a Bourdieu, podemos decir que la Sociología es una ciencia que incomoda, por el hecho de que es una ciencia crítica que revela las cosas ocultas, reprimidas o censuradas, poniendo en tela de juicio las cuestiones que resultan familiares o se encuentran naturalizadas Teniendo en cuenta que el turismo es una manifestación de su tiempo, de una realidad socioeconómica e historia particular, resulta necesario partir desde un pensamiento crítico para complejizar y poner en discusión la producción de conocimiento y desarrollo científico en el campo académico del estudio del Turismo. Consideramos que es un ejercicio intelectual necesario pensar, desde la propia cátedra, modelos investigativos acorde a la práctica y la realidad social.Eje temático 3: La educación superior como derecho: prácticas de enseñanza, investigación y extensión.Grupo de trabajo 20: Metodología de la investigación y Trabajo Social.Facultad de Trabajo Socia

Primeros avances de sistematización del dispositivo metodológico de intervención dialógico y relacional para construir espacios de inclusión y diversidad con población joven

Este primer avance de sistematización es el resultado del trabajo desarrollado en el primer y segundo semestre del 2013, del convenio de la práctica Subjetividades contemporáneas en contextos de exclusión, inclusión y diversidad, de la carrera de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana, y el colegio Fe y Alegría, localizado en el barrio Garcés Navas. En este marco, se realizó una investigación a pequeña escala que consistió en recoger las voces de los y las jóvenes estudiantes del colegio, las voces de los maestros, directivas y padres de familia, con el fin de conocer sobre las preocupaciones e imaginarios que se tienen frente a la sexualidad, la salud sexual y reproductiva y la educación sexual, para así poder llegar a diseñar una propuesta de trabajo desde la psicología social y comunitaria que permita construir procesos de inclusión en el reconocimiento de la diversidad de las subjetividades de los y las jóvenes. Es importante resaltar que a través del análisis discursivo de los miembros de la institución, pretendimos privilegiar sus experiencias en el marco de la relación intergeneracional y sus visiones acerca de la diversidad, las subjetividades, y lo que significó la experiencia para cada uno de ellos y ellas respecto a las estrategias metodológicas implementadas, si desde el dispositivo metodológico fue posible para ellos y ellas reconocer y ser parte de espacios de inclusión y diversidad.This first step of systematization is the result of work done in the first and second half of 2013, from the agreement of the practice Subjetividades Contemporáneas en contextos de exclusion, inclusión y diversidad from career of Psychology at the Pontificia Universidad Javeriana, and school Fe y Alegría, located in the neighborhood Garcés Navas. In this context, a small-scale research was done to collect the voices of school students, teachers, parents and directives, in order to meet the concerns they have towards sexuality, sexual and reproductive health and sex education, in order to design a strategy from social and community psychology that can build future processes of inclusion in the recognition of the diversity of young subjectivities. Importantly to emphasize that through the discursive analysis of all the members in the institution, we intent to favor their experiences in the field of intergenerational relationships and their views about diversity, subjectivities, and what the experience meant for each of them regarding methodological strategies implemented, and if from the methodological mechanism was possible for them to be part of spaces of inclusion and diversity to enable them to speak and participate from this crossed concerning because of the culture that configure the subjectivities of these young people.Psicólogo (a)Pregrad

Ser esencial: impacto de la pandemia sobre el personal penitenciario

El objetivo de este artículo es indagar las implicancias y alcances del impacto subjetivo experimentado por el personal penitenciario, respecto de su actividad laboral en el marco del contexto de emergencia generado por la pandemia del COVID-19, durante el período 2020-2021. Sostenemos como hipótesis general que quienes realizan actividades laborales en el ámbito carcelario, producen, reproducen y padecen las lógicas institucionales (alienantes) propias de las fuerzas de seguridad, por lo cual la situación de emergencia ha operado como un agravante de las condiciones preexistentes, las cuales no son neutras en materia de género. En este sentido, nos proponemos comprender las percepciones e interpretaciones de las propias personas respecto a una situación de crisis que irrumpe en sus prácticas cotidianas, especialmente en el ámbito laboral así como en su integración con otros roles como por ejemplo, distribución de las tareas de cuidado, etc. Para el logro de estos objetivos se realizó una estrategia metodológica cualitativa, mediante relatos de vida y entrevistas en profundidad realizadas a personal penitenciario de las Unidades 2 y 38 de Sierra Chica y en el Complejo Penitenciario La Plata. Los resultados de esta investigación no son concluyentes, pueden servir como un pilar para pensar cambios institucionales.In this article, the research problem posed was located in the implications and scope of the subjective impact on prison staff regarding their work activity in the context of emergency marked by COVID-19, in Penal Units 2 and 38 of Sierra Chica and La Plata Complex, during the period 2020-2021. Our main hypothesis holds that people, who perform work activities in the prison environment, produce, reproduce and suffer from institutional logics (alienating), so that the emergency situation would have operated as an aggravating factor of the pre-existing conditions, enabling hostile scenarios, which are not gender neutral. In this sense, we aim to understand the perceptions and interpretations of the people themselves regarding a crisis situation that breaks into their daily practices, especially in the workplace as well as in their integration with other roles such as, for example, the distribution of care tasks, etc. In order to achieve these objectives, a qualitative methodological strategy was used, through life stories and in-depth interviews with prison staff in Units 2 and 38 of Sierra Chica and in the La Plata Prison Complex. The results of this research are not conclusive, but they can serve as a pillar for thinking about institutional changes.Facultad de Ciencias EconómicasConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnica

La cárcel y la subjetividad en mujeres y mujeres trans: el sentido de la política pública desde una perspectiva de género

En el presente artículo abordamos el modo complejo en el que la cárcel impacta en la subjetividad de las mujeres que se encuentran alojadas en la Unidad 8 de Los Hornos, y trans alojadas en la Unidad 2 de Sierra Chica. En particular buscamos contribuir al análisis del proceso de institucionalización que transitan, la forma en cómo se configuran las estructuras de poder y los modos de vinculación desde una perspectiva de género, a partir de la experiencia de los propios actores, en el marco del “Programa Provincial de Prevención de Violencia en Cárceles”, perteneciente a la Subsecretaría de Política Penitenciaria. Asimismo, con este trabajo pretendemos poner en discusión la necesidad de implementar políticas públicas en materia de género en la gestión de la política criminológica de la Provincia de Buenos Aires.In this article we address the complex way in which the prison impacts the subjectivity of the women who are housed in Unit 8 of Los Hornos, and trans housed in Unit 2 of Sierra Chica. In particular, we seek to contribute to the analysis of the institutionalization process that they are going through, the way in which power structures are configured and the modes of linkage from a gender perspective, based on the experience of the actors themselves, within the framework of the “Program Provincial Prevention of Violence in Prisons", belonging to the Undersecretary of Penitentiary Policy. Also, with this work we intend to put into discussion the need to implement public policies on gender in the management of criminological policy of the Province of Buenos Aires.Facultad de Trabajo Socia

La cárcel y la subjetividad en mujeres y mujeres trans: el sentido de la política pública desde una perspectiva de género

En el presente artículo abordamos el modo complejo en el que la cárcel impacta en la subjetividad de las mujeres que se encuentran alojadas en la Unidad 8 de Los Hornos, y trans alojadas en la Unidad 2 de Sierra Chica. En particular buscamos contribuir al análisis del proceso de institucionalización que transitan, la forma en cómo se configuran las estructuras de poder y los modos de vinculación desde una perspectiva de género, a partir de la experiencia de los propios actores, en el marco del “Programa Provincial de Prevención de Violencia en Cárceles”, perteneciente a la Subsecretaría de Política Penitenciaria. Asimismo, con este trabajo pretendemos poner en discusión la necesidad de implementar políticas públicas en materia de género en la gestión de la política criminológica de la Provincia de Buenos Aires.In this article we address the complex way in which the prison impacts the subjectivity of the women who are housed in Unit 8 of Los Hornos, and trans housed in Unit 2 of Sierra Chica. In particular, we seek to contribute to the analysis of the institutionalization process that they are going through, the way in which power structures are configured and the modes of linkage from a gender perspective, based on the experience of the actors themselves, within the framework of the “Program Provincial Prevention of Violence in Prisons", belonging to the Undersecretary of Penitentiary Policy. Also, with this work we intend to put into discussion the need to implement public policies on gender in the management of criminological policy of the Province of Buenos Aires.Facultad de Trabajo Socia