Autopercepción Emocional de estudiantes de economía en el rol de docente en un programa de vinculación con la comunidad: un estudio de caso

In Ecuador, community engagement processes are considered a substantive function of higher education; They are a fundamental part of the comprehensive education of students and allow them to approach problems in the community to which they belong, so that they can contribute with solutions based on the knowledge acquired. This paper analyzes the experience of a group of ten students who participated in training sessions for people enrolled in a training program on entrepreneurship skills, called "Entrepreneur 4.0", in the city of Machala, Ecuador. A qualitative methodological approach based on the case study was used, the data were collected through the application of a focus group in which the students participated and were asked open-ended questions around four moments in which they recognized having had some sensation about the acquired character: (a) previous emotions, (b) emotions exercising the teaching role, (c) emotions after the exercise of the teaching role and (d) evaluation of the experience. The results show that the students, as they faced the situation, evolved from negative emotions to positive ones, and that social interaction was very important in this process. It is recommended to replicate studies of this type in other bonding experiences in Ecuador, in order to try to build a generalizing feature that allows the design of strategies aimed at managing emotions in students. En Ecuador los procesos de vinculación con la comunidad son considerados una función sustantiva de la educación superior; son parte fundamental en la formación integral de los estudiantes y les permite el acercamiento previo a problemas de la comunidad a la que pertenecen, para que contribuya con soluciones a partir de los conocimientos adquiridos. En el presente trabajo se analiza la experiencia de un grupo de diez estudiantes, que participaron en jornadas de capacitación a personas inscritas a un programa de formación sobre habilidades en emprendimiento, denominado “Emprendedor 4.0”, en la ciudad de Machala, Ecuador. Se utilizó un enfoque metodológico cualitativo basado en el estudio de caso, los datos se recolectaron mediante la aplicación de grupo focal en el que participaron los estudiantes y se les hicieron preguntas abiertas en torno a cuatro momentos en los cuales se reconoce haber tenido alguna sensación sobre el personaje adquirido: (a) emociones previas, (b) emociones ejerciendo el rol docente, (c) emociones tras el ejercicio del rol docente y (d) evaluación de la experiencia. Los resultados muestran que los estudiantes a medida que se enfrentaban a la situación fueron evolucionando de emociones negativas hacia positivas y que la interacción social fue muy importante en ese proceso. Se recomienda replicar estudios de este tipo en otras experiencias de vinculación en Ecuador, para intentar construir un rasgo generalizador que permita diseñar estrategias tendientes al manejo de las emociones en los estudiantes

Economías de aglomeración por tipo de actividad productiva en Machala-Ecuador

Agglomeration economics refers to the additional benefits and advantages that arise from the concentration of economic activities, industries, and businesses in a specific geographic area. In particular, companies benefit from agglomeration because they increase their access to factors that they contract for their internal production process. This article presents an analysis of the urban agglomeration in Machala, Ecuador; For this purpose, data from the National Economic Census are used to identify possible specialized clusters within the same economic activity or integrated between businesses of different economic activities. A descriptive and analytical methodology is applied based on spatial econometrics techniques and algorithms trained in the R program. The results show that only 3 of the 14 productive typologies of Machala present clustering and integration patterns: Agriculture, Commerce and Manufacturing. It is striking that a key sector for research and development, such as Science and Technology, shows neither association with each other nor integration with other productive activities. It is suggested that public policies be designed to allow a greater degree of integration between the sectors identified as having greater possibilities for clustering. Additionally, it is essential to apply a more in-depth study to identify why businesses dedicated to Science and Technology do not present grouping among themselves, nor integration with other economic sectors; given that their participation in innovation and development processes are vital for productive specialization in the territory. La economía de aglomeración se refiere a los beneficios y ventajas adicionales que surgen de la concentración de actividades económicas, industrias y empresas en un área geográfica específica. De manera particular, las empresas se benefician de la aglomeración debido a que incrementan su acceso a factores que contratan para su proceso productivo interno. En este artículo se presenta un análisis de la aglomeración urbana en Machala, Ecuador; para lo cual se usan datos del Censo Económico Nacional que permitan la identificación de posibles clústeres especializados dentro de una misma actividad económica o integrados entre negocios de diferentes actividades económicas. Se aplica una metodología descriptiva y analítica basado en técnicas de econometría espacial y algoritmos entrenados en el programa R. Los resultados muestran que sólo 3 de las 14 tipologías productivas de Machala presentan patrones de clusterización e integración: Agricultura, Comercio y Manufactura. Llama la atención que un sector clave para la investigación y desarrollo como Ciencia y Tecnología, no muestra ni asociación entre sí, ni integración a otras actividades productivas. Se sugiere el diseño de políticas públicas que permitan un mayor grado de integración entre los sectores identificados con mayores posibilidades de clusterización. Adicionalmente, resulta fundamental aplicar un estudio a mayor profundidad para identificar el por qué los negocios dedicados a la Ciencia y Tecnología no presentan agrupamiento entre sí, ni integración hacia otros sectores económicos; dado que su participación en procesos de innovación y desarrollo son vitales para la especialización productiva en el territorio