Higgs decay into two photons from a 3HDM with flavor symmetry

In this short letter we show that the excess of events in the decay of Higgs to two photons reported by ATLAS and CMS can be easily accommodated in a flavor renormalizable three Higgs doublet model (3HDM). The model is consistent with all fermion masses, mixing angles, and flavor changing neutral current constraints.Comment: 4 pages, 3 figures, version to be published in PL

Actitudes de los estudiantes de ingeniería hacia la química.

This study uses a mixed methods approach —quantitative followed by qualitative— to explore engineering students’ attitudes towards chemistry (N=115). The first phase used a questionnaire to ascertain the perspectives of students and their peers about the chemistry course, course’s relevant aspects, and factors contributing to course difficulty. Contrary to findings reported in other studies, results indicated that most participants had a neutral attitude towards the discipline. The second phase used interviews to explore students’ reasons for having a particular attitude towards chemistry. Participants focused their attention on factors that contribute to their success or failure in the course: time, professor, motivation, academic term, and schedule. How to Cite: Olivo-Delgado, C. J., & Bonilla-Rodríguez, V. E. (2009). Engineering Students’ Attitudes Towards Chemistry. Cuaderno de Investigación en la Educación, 24, 183-212. Retrieved from https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13555Este estudio utilizó una metodología mixta —cuantitativa seguida por cualitativa— para explorar las actitudes de los estudiantes de ingeniería hacia la química (N=115). La primera fase utilizó un cuestionario para examinar las perspectivas de los estudiantes y sus compañeros acerca del curso de química, aspectos relevantes del curso y factores que contribuyen al nivel de dificultad del mismo. Contrario a los hallazgos de otros estudios, los resultados indicaron que la mayoría de los participantes posee una actitud neutral hacia la disciplina. La segunda fase utilizó entrevistas para explorar las razones de los estudiantes para tener una actitud determinada. Los participantes centraron su atención en factores que contribuyen al éxito o fracaso en el curso: tiempo, profesor, motivación, trimestre y horario. Cómo citar: Olivo-Delgado, C. J., & Bonilla-Rodríguez, V. E. (2009). Engineering Students’ Attitudes Towards Chemistry. Cuaderno de Investigación en la Educación, 24, 183-212. Recuperado de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/1355

Análisis, diseño y proceso constructivo de un puente de hasta 15m

Proyecto de Graduación (Licenciatura en Ingeniería en Construcción) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Ingeniería en Construcción, 2012.Analysis and design of a bridge construction process up to 15m main objective seeks to take into account the conditions and variables that interfere when developing a structure of this type. Within these variables geological, geotechnical, hydrological, hydraulic and structural are highlighted. This was carried out through the collection and analysis of data, whether taken previously by the team in field or taken by the investigator. From the data the different conditions are obtained to which the construction of a bridge is subjected. It also includes an analysis of how each of these variables interferes with the development of the work, both in design and construction. The previous is subjected to the standards and specifications laid mainly in the “Código de Cimentaciones de Costa Rica”, “Código Sismico de Costa Rica”, specifically the LRFD method for the design of bridges, this in order to present a valid and acceptable procedure for later applications, supported with valid and applicable in many other cases. The results are within acceptable ranges according to the rules, giving the design values that conform to reality and normality when speaking of bridges that are not only up to 15 meters, but to even greater lengths to reach even the 30 meters. The use of this information does provide a general procedure and descriptive steps to design a bridge design also emphasize the regulation of each process through the aforementioned regulations

Liderazgo docente una propuesta para mejorar la calidad educativa en unidades fiscales, Samborondón – Ecuador 2022

La investigación propone como objetivo general diseñar una propuesta sustentada en el Liderazgo docente, que permita mejorar la calidad educativa en las unidades fiscales del cantón de Samborondón; república del Ecuador. Investigación descriptiva, proyectiva; bajo un diseño no experimental, bajo un enfoque cuantitativo y población de 205 docentes con muestra constituida por 120 personas quienes fueron sujetos a dos cuestionarios, utilizando la técnica de regresión logística ordinal para la recolección de datos, se obtuvo el modelo Calidad Educativa [2 – Medio] = 4,724 – 9,981 (Planificación de la enseñanza = medio) + 23,060 (Participación de la gestión = medio) -12,058 (Promoción y participación en el aprendizaje = medio) - 31,290 (Promoción y participación en el aprendizaje = medio). El análisis permitió crear un modelo predictivo considerando 4 ítems de la variable liderazgo docente. En ese sentido, se concluye que el planteamiento de un modelo funcional teórico que incluya los factores como Determinación de expectativas y metas, Organización, sistematización y valoración de la enseñanza y del currículo; Protección de un ambiente ordenado y de apoyo, contribuyó en la elaboración de una propuesta de Liderazgo docente, para optimizar la gestión de la calidad educativa de las instituciones de carácter público en el cantón evaluado

Incidencia de sepsis en pacientes de la unidad de cuidados intensivos, Hospital Carlos Roberto Huembes, enero - diciembre 2013.

Estudio Descriptivo de corte transversal. Entre los resultados más importantes se destaca que los grupos de edades más frecuentes fueron los mayores de 51 años con 35.71% siendo el sexo masculino el de mayor predominio con un 57.14%. En el tercer Trimestre del periodo se obtuvo mayor número de paciente con un 35.71%. La colonización Bacteriana predominante fue por Gram positivos en un 57.14% y en relación a la clasificación la Sepsis no complicada obtuvo mayor número de casos. El tratamiento de protocolo fue adecuado en 57.14 %. Se obtuvo un 71.43% de egresos vivos; con un periodo de estancia promedio entre 1-7 días. La Diabetes Mellitus fue el antecedente patológico con mayor prevalencia. Los exámenes de laboratorio se cumplieron según protocolo en la mayoría de casos y la antibioticoterapia indicada se cumplió en tiempo y forma según protocolo. La técnica de Asepsia y Antisepsia mas utilizada por el personal del servicio fue el lavado de manos. En base a lo anterior se considera de importancia aplicar la máxima prioridad a estos pacientes con una atención consensuada entre los servicios y juntos tomar decisiones que ayuden a reducir la tasa de Morbimortalidad siendo el paso fundamental para iniciar las medidas terapéuticas y uso de antibioticoterapia

Influencia de la actividad física y los hábitos nutricionales sobre el riesgo de síndrome metabólico

The combination of several risk factors caused by obesity, sedentary lifestyle or different genetic factors, leads to suffer "metabolic syndrome", which increases the chance of developing cardiovascular disease. Objectives: Describe the risk of cardiovascular disease in members of Guardia Civil from a military complex in Madrid. Material and method: Descriptive cross-sectional study carried out by a 30 questions-survey, analytics and anthropometric measurements to the Guardia Civil staff who came to the medical service of their quartering between September 1 and October 31, 2014. Results: Sample of 76 subjects aged 20-62. 7’89% of individuals have three or more parameters related with metabolic syndrome diagnosis.Conclusions: Sedentary lifestyle and poor nutritional habits act negatively in lipid profile, blood pressure and BMI, increasing the risk of metabolic syndrome and, therefore, cardiovascular diseasesLa conjunción de varios factores de riesgo originados por la obesidad, el sedentarismo o por diversos factores genéticos, lleva a padecer el llamado “Síndrome Metabólico”, que incrementa la posibilidad de desarrollar enfermedades cardiovasculares. Objetivos: Describir el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares que tienen los miembros de la Guardia Civil de un complejo militar de Madrid. Material y método: Estudio descriptivo transversal, realizado mediante encuesta de 30 preguntas, analítica y medidas antropométricas al personal de la Guardia Civil que acudió al servicio médico de su acuartelamiento entre el 1 de septiembre y el 31 de octubre de 2014. Resultados: Muestra de 76 sujetos de entre 20 y 62 años. El 7’89% de los individuos tiene tres o más parámetros para el diagnóstico del Síndrome Metabólico. Conclusiones: El sedentarismo y los malos hábitos nutricionales actúan negativamente en el perfil lipídico, TA y el IMC de los individuos, haciendo que estos tengan más probabilidades de padecer SM y, por tanto, enfermedades cardiovasculares

Características físicoquímicas de sedimentos de lagunas situadas en las Zonas Externas de las Béticas Occidentales

In the western External Betics several temporal saline water bodies (playa-lakes) constitute singular environments that are pro-tected due to their ecological and hydrological values. Changes in their hydrological status due to both natural and human-induced changes alter the characteristics of their sediments. A detailed de-termination of the pH and electrical conductivity in the sediments of six playa-lakes within a range of degradation statuses was made in this study. The detailed examination of such geochemical variables has allowed us to establish three categories of degradation in the studied systems. Our results highlight the extreme vulnerability of this playa-lakes caused mainly by human activities, particularly tho-se related to land-use change for agriculture, as well as the necessity of its protection based on scientific criteriaEn las Zonas Externas de las Béticas occidentales varias masas de agua salinas temporales (lagunas tipo playa) constituyen ambientes singulares que se encuentran protegidos por sus valores ecológicos e hidrológicos. Las variaciones en su estado hidrológico debido a cam-bios naturales o inducidos por el hombre alteran las características de sus sedimentos. En este estudio se realizó una determinación de-tallada del pH y la conductividad eléctrica en los sedimentos de seis lagunas que presentan un rango variable de estados de degradación. El examen de tales variables geoquímicas nos ha permitido establecer tres categorías de degradación en los sistemas estudiados. Nuestros resultados destacan la extrema vulnerabilidad de estas playas causa-da principalmente por actividades humanas, particularmente aque-llas relacionadas con el cambio de uso de suelo para la agricultura, así como la necesidad de su protección con base en criterios científico

Buen vivir en el desarrollo de una cultura escolar de calidad.

El Buen Vivir forma parte de una larga búsqueda de modelos de calidad de vida que han impulsado particularmente a los actores sociales. En el caso ecuatoriano, dichas reivindicaciones fueron reconocidas e incorporadas en la Constitución, convirtiéndose entonces en los principios y orientaciones del nuevo pacto social. Es por esta razón que existe en la Escuela Fiscal "Los Francos" la necesidad de propiciar un ambiente en donde el Buen Vivir que permita la sana convivencia y el desarrollo armónico del proceso de enseñanza — aprendizaje es necesario implementar una guía orientada a los miembros de la comunidad educativa. El "Buen Vivir" debe ser adoptado como una forma cotidiana de vida y no solo como un tema académico y metodológico, porque es una filosofía que debe transfigurar la vida entera de quien enseña como de quien aprende, al final de cuentas, ambos son enseñantes y aprendientes. Es decir que los actores de la comunidad educativa de la Escuela Fiscal "Los Francos" adquieran compromisos sociales e identitarios, sensibilidad humana y convicción en lo que hacen. Los estudiantes deben comprender que todos tenemos derecho a recibir buen trato, cuidado y amor. Se incentivó a pensar que las acciones se relacionan con las emociones y que podemos aprender a manejarlas para no hacer daño a otras personas las normas ayudan a promover el buen trato. Por medio del proyecto buscamos fomentar el uso de estrategias que permitan practicar el Buen Vivir para conseguir la armonía y paz en las relaciones de los miembros de la comunidad educativa e implementar formas sencillas de resolución pacífica de conflictos