Progetto per una chiave interattiva per l’identificazione delle libellule italiane

La Società Italiana per lo Studio e la Conservazione delle Libellule (ODONATA.IT) ha tra i suoi scopi quello di promuovere lo studio odonatologico di base e applicativo, di promuovere la diffusione delle conoscenze sull'argomento e di adoperarsi alla loro divulgazione. Nel 2014 pubblica l’Atlante delle libellule italiane, volume che rappresenta la prima mappatura delle specie di libellule in Italia e che offre un quadro aggiornato e reale della conoscenza sulla composizione e la distribuzione degli odonati in Italia. Dall'ottobre dello stesso anno poi, aderisce alla piattaforma Ornitho.it per la raccolta dati sul territorio nazionale. Il processo di segnalazione prevede una fase di verifica e validazione dei dati da parte di esperti che, grazie alla possibilità da parte del segnalatore di poter allegare immagini, vengono facilitati nello svolgimento del loro compito. Infatti, con l'apertura a un pubblico anche di meno esperti alla raccolta dei dati, la possibilità di ricevere informazioni inesatte è sempre dietro l'angolo. Quindi se da un lato la piattaforma Ornitho.it apre enormi possibilità sul piano del monitoraggio, della raccolta di informazioni e della loro divulgazione, dall'altro diventa anche una possibile fonte di dati erronei. Per questo motivo si è resa da subito evidente la necessità di formare o poter fornire strumenti che aiutino un pubblico anche meno esperto, ma comunque estremamente appassionato, nella determinazione delle libellule osservate. Si è pensato perciò di creare una chiave dicotomica che aiuti e faciliti il grande pubblico nell'identificazione degli adulti di libellula italiani. La chiave sarà costruita attraverso la struttura del progetto KeyToNature, appongiandosi alla versione italiana Dryades. KeyToNature è un progetto europeo, coordinato dall'Università di Trieste e finanziato dalla Commissione Europea nell'ambito del Programma eContentplus, centrato sullo sviluppo di strumenti innovativi per l'identificazione degli organismi e sulla loro introduzione nel mondo della scuola, dalle elementari all'università. Il sito web di Dryades permette l'accesso a guide interattive per l'identificazione di piante funghi e animali, ad archivi iconografici e a diverse banche dati sulla biodiversità dell'Italia. Oltre a essere un perfetto strumento da affiancare alla piattaforma Ornitho.it sarà anche una grande opportunità di sensibilizzazione e diffusione delle conoscenze sul mondo delle Libellule. Per la realizzazione del progetto sarà chiesto il coinvolgimento di tutti i soci di ODONATA.IT per il reperimento della parte iconografica, fondamentale per lo sviluppo e la realizzazione della chiave e per la fase di test, che servirà ad affinare e a migliorare il prodotto in modo tale che sia di facile utilizzo e comprensione sin da subito

Evaluating game-based teaching systems in economics courses

The integration of games in education has garnered substantial interest. This study explores a game-based teaching system, a prototype megagame with RPG elements, within an economics course. Methodologically, we assessed the engagement of the course as a proxy for gauging the impact of the game on the learning process. The game involved 177 undergraduate students in thematic sessions, with 59 males and 118 females. Of these, only 114 filled out the pre-test, and 86 filled out the post-test, showing a dropout rate of 25%. The range of the age was between 19 and 21 years. We propose an evaluative framework through pre-post surveys. The theoretical analysis underscores the immersive potential of RPGs in educational contexts, while the results show a decrease in cognitive engagement and an increase in some elements of emotional engagement in students’ perceptions, despite high starting expectations by students. Thus, this research highlights the need for a more effective use of gaming as an educational tool by identifying and addressing these shortfalls through further studies, and for the subsequent broader implementation of GBL techniques