DESIGN FOR CHILDREN: TOWARDS THE DESIGN OF LEARNING ENVIRONMENTS AND OBJECTS FOR CHILDREN

Il paper si concentra sulla progettazione di ambienti e oggetti per bambini, partendo dall'ONU, linee guida ministeriali italiane e dai paradigmi di ricerca di Universal Design for Learning e Design for Children. Declinando queste linee guida in diversi ambienti - digitale, analogico, interno, esterno - il documento sottolinea l'idea di un design che, per migliorare lo sviluppo emotivo, motorio e cognitivo dei bambini e il loro processo di apprendimento, dovrebbe partire ed essere per i bambini