Intense Habitat-Specific Fisheries-Induced Selection at the Molecular Pan I Locus Predicts Imminent Collapse of a Major Cod Fishery

Predation is a powerful agent in the ecology and evolution of predator and prey. Prey may select multiple habitats whereby different genotypes prefer different habitats. If the predator is also habitat-specific the prey may evolve different habitat occupancy. Drastic changes can occur in the relation of the predator to the evolved prey. Fisheries exert powerful predation and can be a potent evolutionary force. Fisheries-induced selection can lead to phenotypic changes that influence the collapse and recovery of the fishery. However, heritability of the phenotypic traits involved and selection intensities are low suggesting that fisheries-induced evolution occurs at moderate rates at decadal time scales. The Pantophysin I (Pan I) locus in Atlantic cod (Gadus morhua), representing an ancient balanced polymorphism predating the split of cod and its sister species, is under an unusual mix of balancing and directional selection including current selective sweeps. Here we show that Pan I alleles are highly correlated with depth with a gradient of 0.44% allele frequency change per meter. AA fish are shallow-water and BB deep-water adapted in accordance with behavioral studies using data storage tags showing habitat selection by Pan I genotype. AB fish are somewhat intermediate although closer to AA. Furthermore, using a sampling design covering space and time we detect intense habitat-specific fisheries-induced selection against the shallow-water adapted fish with an average 8% allele frequency change per year within year class. Genotypic fitness estimates (0.08, 0.27, 1.00 of AA, AB, and BB respectively) predict rapid disappearance of shallow-water adapted fish. Ecological and evolutionary time scales, therefore, are congruent. We hypothesize a potential collapse of the fishery. We find that probabilistic maturation reaction norms for Atlantic cod at Iceland show declining length and age at maturing comparable to changes that preceded the collapse of northern cod at Newfoundland, further supporting the hypothesis. We speculate that immediate establishment of large no-take reserves may help avert collapse

Factores del ambiente lumínico implicados en la memorización a corto plazo con pantallas de computadora en alumnos de pregrado

243 páginas. Maestría en Diseño.La tendencia actual en la educación dentro de las aulas es el uso de medios tecnológicos, principalmente el uso de pantallas de computadora. El objetivo de esta investigación es conocer la relación entre el alumno, la pantalla de visualización y el ambiente luminoso, para determinar las condiciones que favorecen al proceso cognitivo. Esta investigación de tipo experimental se realizó en un laboratorio de iluminación artificial; donde 54 sujetos fueron sometidos a pruebas de percepción y memorización a corto plazo en seis escenarios de iluminación, durante dos fases de experimentación. Los escenarios fueron diseñados para controlar la cantidad de iluminación general y la luminancia del fondo reflejado en una pantalla de computadora tipo especular; con la finalidad de determinar si estas dos variables tienen influencia en la memorización a corto plazo. El control de las variables en el diseño experimental comenzó con la determinación de cuatro factores de iluminación involucrados en la percepción de las pantallas de computadora: la iluminancia vertical en el plano de trabajo, la luminancia horizontal en el campo de visión, la luminancia del fondo reflejado y la luminancia de la pantalla. A partir del control de las variables, también se diseñó un elemento de evaluación que tuvo como objetivo; la medición cualitativa en función del confort visual y la medición cuantitativa, relacionada con la memorización a corto plazo. Para evaluar la memorización se empleó un método utilizado en el área de la psicología basado en la retención de listas de sílabas sin sentido. El análisis de los datos obtenidos se realizó mediante un estudio correlacional de las variables involucradas en la experimentación, se determinó principalmente el brillo de confort en las pantallas, la percepción del ambiente lumínico y la memorización a corto plazo. Se estableció la existencia de una variable extraña involucrada en la experimentación, también se determinó el ambiente percibido en confort visual, a partir del cual la memorización a corto plazo aumenta. Además, se determinaron las correlaciones estadísticas entre los factores de iluminación involucrados en la percepción de una pantalla de computadora. En esta investigación los sujetos que participaron en la experimentación determinaron como ambiente de confort, el escenario con 500 lux en el plano de trabajo horizontal; y fondo de reflejo en color negro. Los sujetos presentaron mayor memorización en iluminancias más altas, sin embargo, a mayores iluminancias el ambiente luminoso se comenzó a percibir como deslumbrante

Propuesta de mejora para incrementar la calidad del servicio administrativo brindado a estudiantes en una Institución Pública de Educación Superior

Resumen: Conocer el estado de calidad de servicios que los alumnos perciben, es un factor determinante para su permanencia en la institución, debido a que la atención que reciben los clientes por parte de las empresas de servicios es fundamental para que estos continúen requiriendo de sus servicios. Este estudio está enfocado a realizar propuestas de mejoras en el servicio administrativo que se ofrece en una institución pública y que, derivado del descontento de los alumnos por el servicio que se brinda, siendo que es conveniente para la universidad conocer la percepción de sus “clientes” o alumnos respecto a los servicios que les proporciona además de identificar el equipo y materiales que los alumnos requieren para mejorar la atención que se les manifiesta. Abstract: The status of quality of services that the students perceive, is a factor for their stay in the institution, since the attention they receive customers by service companies is fundamental for these continue requiring their services. This study is focused to make proposals for improvements in the administrative service offered in a public institution and that derived from the discontent of pupils for the service provided, being that it is convenient for the University to know the perception of their 'clients' or students with respect to the services provided to them in addition to identifying the equipment and materials that students require to improve care that manifests them

NF-κb e IKK asociadas con baja respuesta al tratamiento con compuestos de platino en cáncer epitelial de ovario

El cáncer de ovario representa la octava neoplasia más recurrente en las mujeres y es el segundo cáncer ginecológico más común, siendo éste el responsable de aproximadamente 140.000 muertes al año en todo el mundo. En México, en el 2003 se registraron más de 4,000 casos nuevos y representó la cuarta causa de muerte por cáncer en la población femenina. La edad promedio en la que ésta enfermedad se presenta mayoritariamente oscila entre los 50 y los 70 años de edad.El cáncer de ovario es la neoplasia ginecológica que presenta mayor letalidad, debido a que tiene pocos síntomas en etapas iniciales y a la presencia de mecanismos que obstaculizan el tratamiento con cisplatino y carboplatino. Estos mecanismos involucran genes que participan en los procesos de apoptosis, proliferación y protección celular, ejemplo de ello son los miembros de la familia de NF-kB/IKK, genes que a últimas fechas se han asociado a la baja respuesta a la quimioterapia y a cánceres ováricos agresivos (Tipo II)

Propuesta para la disminución del síndrome de neurastenia en una empresa financiera en la Ciudad de Toluca

El síndrome de Neurastenia ha sido un padecimiento común caracterizado principalmente por cansancio emocional, despersonalización y falta de realización personal, además de otros padecimientos físicos que llevan a los empleados a mermar su actividad dentro de la organización. Este padecimiento es fácil encontrar en los profesionales que tienen específicamente contacto con los usuarios finales sin embargo no siempre es así; como puede notarse en este estudio el síndrome de Neurastenia se ve inmerso en las tareas diarias de los desarrolladores de software de un sistema financiero ubicado en la ciudad de Toluca, Estado de México

Ruta pedagógica integrada segun estilos de aprendizaje PNL en la formación para el trabajo en el Centro Agroempresarial y Acuicola Sena Guajira

The student nowadays is different in all dimensions from the one 20 or 30 years ago; their expectations, needs, ways of seeing the world and communicating with it, are different. This stablishes differences in the ways of they get involved with their learning. The learning process in young people depends on various factors that directly affect the ways of learning. In this research, it was identified an integrated pedagogical route applied according to the learning styles of the NLP Neurolinguistic Programming for training at Centro Agroempresarial y Acuícola- SENA Guajira. The methodology used was mixed (Documentary and36 field). For the statistical study, surveys were conducted yielding results that allowed us to identify the dominant learning styles, within the framework of the strategies for quality improvement proposed by the Ministry of National Education (MEN), from they are defined, the design, implementation and strengtheningprocesses to improve student learning and pedagogical practices in the classroom, in the case of SENA for apprentices in the training environment.El estudiante de la actualidad es diferente en todas sus dimensiones al de hace dos o tres décadas, sus intereses, expectativas, necesidades, formas de ver el mundo y de comunicarse con él, son distintas en casi todo, marcando grandes diferencias en la forma de involucrase con su aprendizaje. En esta investigación se identificó una ruta pedagógica integrada, aplicada según los estilos de aprendizaje de la Programación Neurolingüística PNL, para la formación para el trabajo, en el Centro Agroempresarial y Acuícola del SENA, Regional Guajira. La metodología utilizada fue mixta (documental y de campo); para el análisisal estadístico se realizaron encuestas que permitieron identificar el estilo de aprendizaje dominante en el marco de las estrategias para el mejoramiento de la calidad que propone el Ministeriode Educación Nacional (MEN), desde la que se definen los procesos de diseño, implementación y fortalecimiento pedagógico para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y las prácticas pedagógicas en el aula, en el caso del SENA para los aprendices en el ambiente de formación