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Docencia orientada a la profesión: análisis de los informes de empleabilidad de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT)
[SPA] Este trabajo recoge el análisis de los informes de empleabilidad de egresados de la
Universidad Politécnica de Cartagena durante el periodo 2010 a 2012. Los egresados consultados se han dividido por grupos, que van desde los recién titulados hasta los que finalizaron 5 años atrás. El análisis se centra en las diez competencias transversales más demandadas por el mercado laboral. De los resultados obtenidos se ha evidenciado que cada competencia está asociada a un nivel de responsabilidad y cualificación diferente dentro de una empresa y estos niveles van cambiando con el tiempo, por lo que no todas las competencias son igualmente necesarias en cada uno de los niveles de la vida profesional. Igualmente
se hace patente la necesidad de un acercamiento posterior del egresado a la
universidad, en forma de másteres, doctorados o cursos de especialización, para
actualizar conocimientos y adquirir competencias acorde a los requerimientos
cambiantes de su profesión.[ENG] This work presents an employability analysis of the graduates from the Universidad
Politécnica de Cartagena, during the period 2010-2012. Graduates have been
divided into groups, ranging from recent graduates to those having graduated years
ago. The analysis focuses on the ten most transferable skills demanded by the
market. From the results, it has been shown that each skill is associated with a level
of responsibility different in each company, and these levels change over time, so not
all skills are equally necessary in each of the levels professional life. Furthermore, it
becomes necessary an approach over the years of the graduate to the university. This approach in terms of a master, PhD or specialization courses to update skills
and to acquire knowledge according to the changing requirements of their profession
Desarrollo de competencias profesionales a través de prácticas en empresa en la universidad politécnica de Cartagena (UPCT)
[SPA] El equipo docente de la Universidad Politécnica de Cartagena “Docencia Orientada a la Profesión” ha desarrollado un documento para servir de referencia en las prácticas
en empresa de los títulos de la UPCT, prácticas que desde el RD 1791/2011 son
curriculares y corresponden a créditos obligatorios u optativos y que requieren la
elaboración de un proyecto formativo. El documento se ocupa de la definición y
evaluación de competencias.[ENG] The teamwork “Docencia Orientada a la Profesión” of the Universidad Politécnica de
Cartagena has developed a document aimed to be used as a reference in the
internships of the UPCT degrees. Since the Royal Decree RD 1791/2011 was
approved, internships are considered as curricular and correspond to compulsory or
optional credits. Furthermore, the RD establishes that internships require the
development of an educational project. The mentioned document deals with the
definition and assessment of skills