Ciencia, desarrollo y democracia

El II Coloquio Internacional sobre Ciencia, Desarrollo y Democracia tuvo lugar como parte de las actividades contempladas del proyecto de investigación que lleva este mismo nombre y que está siendo financiado por el Fondo Sectorial de Investigación para la Educación SEP-CONACYT. El evento tuvo por objeto la discusión de los avances recientes del proyecto y la evaluación del progreso de la investigación a la entrada de la tercera fase del mismo. Los diferentes reportes buscaban respuestas a preguntas presentes en la formulación original del proyecto pero también a inquietudes que aparecieron en el curso del desarrollo del mismo. Con el objeto de enriquecer los debates, se contó con la presencia de comentaristas con reconocimiento internacional en algunas de las temáticas involucradas, lo cual contribuyó a detectar insuficiencias y a crear bases para un nuevo impulso a la producción de ideas en torno a los temas involucrados

Antología del pensamiento crítico hondureño contemporáneo

Esta antología recopila estudios en perspectiva crítica, para aportar a una interpretación racional y objetiva de la realidad de Honduras los últimos cincuenta años. Los trabajos aquí reunidos han sido formulados desde muy diversos enfoques, con un denominador común: diferenciarse de aquella interpretación convencional de los fenómenos y procesos que cumple funciones de justificación del statu quo y suele circunscribirse al discurso oficial. Se han antologado veintidós trabajos, agrupados como una pluralidad de discursos cuestionadores y propositivos. Los trabajos no están presentados en un orden cronológico, sino en uno sistemático. Se han agrupado en tres secciones: Dinámica del poder, Sociedad, economía y desarrollo, y Pensar la nación. Los textos de la primera sección hacen referencia tanto a la crisis centroamericana y el inicio de la transición democrática, como al momento presente. La segunda sección incluye trabajos de los años sesenta y setenta del siglo anterior, junto con aportes actuales. En la sección tercera, cuyo objeto de estudio es la nación, los textos tienen una temporalidad más amplia, yendo del siglo XX al XXI