Geschlechterforschung in die Curricula - Lehrinhalte und Vermittlungsformen

Die Integration der Frauen- und Geschlechterforschung in die Lehrinhalte ist ein zentrales Element eines geschlechtergerechten Studiums und ein unverzichtbarer Ansatz zur Weiterentwicklung von Wissenschaft und Hochschule im Zuge der Neuorganisation von Studium und Lehre (Bologna-Prozess). Der Beitrag setzt sich mit der Frage nach den möglichen Inhalten der curricularen Verankerung der Geschlechterforschung sowie mit den möglichen Vermittlungsformen auseinander. Vorgestellt werden drei für alle Disziplinen relevante Fragestellungen der Geschlechterforschung (Professionsaspekte, Wissenschaftskritik und Aspekte der Herstellung und Nutzung der Ergebnisse der jeweiligen Fachdisziplin), die in den jeweiligen Fächern je fachspezifisch beantwortet werden sollten. Diskutiert werden darüber hinaus vier unterschiedliche Formen der Verankerung dieser Inhalte (fachübergreifend, integrativ, partikular-explizit und explizit) in die Curricula. 02.11.2008 | Ruth Becker & Beate Kortendiek (Dortmund

Geschlechter(un)gerechtigkeit an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen - der Gender-Report

"Mit dem Gender-Report über die Hochschulen in Trägerschaft des Landes Nordrhein-Westfalen wurde 2010 zum ersten Mal ein Bericht über den Stand der Geschlechter(un)-gerechtigkeit an Hochschulen auf der Ebene eines Bundeslandes vorgelegt; die Fortschreibung erfolgte mit dem Gender-Report 2013. Der Bericht wird durch die Koordinations- und Forschungsstelle des Netzwerks Frauen und Geschlechterforschung NRW erstellt. Im Beitrag wird der Entstehungszusammenhang nachgezeichnet und es werden ausgewählte Ergebnisse des neuen Gender-Reports 2013 zu Hochschulentwicklungen, Gleichstellungspraktiken und Wissenschaftskarrieren vorgestellt. Abschließend geht es um die Möglichkeiten des Transfers der Ergebnisse in die Gleichstellungspraxis." (Autorenreferat)"The Gender-Report 2010 on universities in the German federal state of North Rhine-Westphalia was a first state-of-the-art study of gender (in)equality at universities on the federal state level. The Gender-Report 2013 represents an update of that first report. The report is published by the coordination office of the Women's and Gender Research Network NRW. This article describes the genesis and outlines select results of the current Gender-Report 2013, focusing on developments in higher education, equality practices and academic careers. Ways of transferring the results to practical gender equality work are also discussed." (author's abstract

The Discovery of Difference: On the Noteworthiness of the Father for his Child

In dem Sammelband wird in zehn Beiträgen aus psychoanalytischer und -therapeutischer sowie bindungs- und systemtheoretischer Perspektive nach der Bedeutung des Vaters für Säugling und Kleinkind gefragt. Hierbei geht es u.a. um die Analyse von Vaterlosigkeit, Bindungsentwicklungen, Spielsituationen und Schlafstörungen unter besonderer Berücksichtung der Entwicklung dyadischer und triadischer Beziehungen zwischen Vater, Mutter und Kind. Die Berichte sind von Wissenschaftler/-innen und Therapeut/-innen aus Österreich, Deutschland und der Schweiz verfasst und gehen zurück auf die Jahrestagung (2001) der „Deutschen Gesellschaft für die seelische Gesundheit in der frühen Kindheit“ (Germanspeeking Association für Infant Mental Health/GAIMH). Die Veröffentlichung ermöglicht einen Überblick über die aktuelle psychologisch orientierte Forschung und Debatte der frühen Beziehung zwischen Vater und Kind.The ten contributions to this anthology all address the relevance of the father for the baby and infant, employing psychoanalytical and therapeutic perspectives, as well as attachment theory and systemic theory. Among other things, the texts analyse growing up without a father, developing attachment, child play, and sleep disorders with a special focus on the development of dyadic and triadic relations between father, mother, and child. The individual reports were written by scientists and therapists in Austria, Germany, and Switzerland, and were inspired by the 2001 annual Meeting of the “German Speaking Association for Infant Mental Health (GAIMH).” This publication offers an overview of current psychological research and debates about early father-child relationships

Mütterzentren: Selbsthilfeprojekte und Frauenöffentlichkeit ; Studie über ambivalente Mutterschaft und alltägliche Lebensführung

Kortendiek B. Mütterzentren: Selbsthilfeprojekte und Frauenöffentlichkeit ; Studie über ambivalente Mutterschaft und alltägliche Lebensführung. Wissenschaftliche Reihe. Bielefeld: Kleine; 1999