Análisis comparativo estructural y ultraestructural de la eliminación del barro dentinario por láser de Er YAG y un agente quelante (EDTA)

Los distintos procedimientos que se realizan en la preparación quirúrgica del conducto radicular, modifican la superficie dentinaria expuesta, a fin de lograr su acondicionamiento como paso previo a la obturación. En el presente trabajo se realizó un estudio prospectivo transversal para comparar la acción de un agente quelante (EDTA) y el láser (Er YAG), en el tratamiento de la superficie dentinaria del conducto radicular, aplicados a piezas dentarias extraídas y tratadas endodónticamente. Se seleccionaron cien piezas dentarias permanentes unirradiculares para la eliminación del barro dentinario. Aleatoriamente fueron distribuidas en dos grupos para su tratamiento con quelante ó con láser. El estudio morfológico estructural y ultraestructural de las superficies dentinarias tratadas con ambas metodologías, así como la descripción de los cambios en la interfase tejido dentinario-material de obturación, se realizaron con microscopía de luz y microscopía electrónica de barrido. Se evaluaron los estudios subjetivos y se corroboraron los resultados con técnicas histomorfométricas y análisis estadísticos. Se concluye que la utilización de la radiación láser sería más efectiva que el tratamiento con EDTA para la eliminación del barro dentinario en endodoncia. Mientras que el análisis morfológico de la interfase con el material de obturación no permite inferir diferencias en relación a la preparación previa del conducto radicular.Facultad de Odontologí

Las representaciones sobre ciencia, científico y tecnología y su impacto sobre la sociedad en alumnos universitarios

Los estudiantes que cursan carreras universitarias, basan su formación en contenidos científicos, éticos, culturales y sociales, los cuales a través de aprendizajes significativos brindan un poderoso instrumento que les posibilita enriquecer su intelecto, ampliar capacidades de reflexión, pero fundamentalmente anticipar las transformaciones y nuevas tendencias, propiciando cambios con sentido creativo e innovador en un escenario de aprendizaje permanente.Facultad de Odontologí

Extensión y virtualidad : El cuidado de la ATM en espacios virtuales

Introducción: Durante los procesos de enseñar y aprender en ámbitos educativos fuera del aula se llevan a cabo las interacciones entre la resolución de un problema, los intereses personales o el vínculo con los pares que permite la reflexión. Son aprendizajes muy vinculados a las necesidades del aprendiz. Mediante actividades extensionistas sobre el cuidado de la ATM, se implementó una metodología de educación no formal con actividades lúdicas sencillas. Las actividades se realizaron junto a comunidades educativas de tres Jardines de Infantes de la ciudad de Berisso. Fueron partícipes los responsables de los niños, así como personal docente. Las experiencias educativas más allá de las aulas permiten dar luz a diferentes realidades desde una perspectiva global de fenómeno educativo teniendo en cuenta los contextos sociales y culturales. Objetivos: Desarrollar mecanismos de educación para la salud y prevención del sistema estomatognático en relación con el cuidado de la articulación temporomandibular en las comunidades educativas perteneciente a los Jardines de Infantes N°, 911, 907 y 913 de Berisso.Facultad de Odontologí

La educación virtual en tiempos de pandemia : Ventajas y desventajas

Introducción: La educación virtual o enseñanza en línea, refiere a un formato educativo en el cual docentes y estudiantes interactúan diferente al espacio presencial. Facilita el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que nos ofrece la solución a los problemas comunes como el tiempo, transporte y espacio geográfico, favoreciendo la comunicación entre docente y alumnos, valiéndose de las herramientas que ofrece internet y las nuevas tecnologías (TIC´s). En tiempos donde la población se ve afectada por una pandemia que ha provocado un impacto político, económico y social en la Argentina, la educación ha tomado un nuevo sentido. Así la tecnología y sus herramientas dejan de ser sólo un asunto técnico, para procesarse y pensarse en el contexto de una labor de enseñanza y aprendizaje. Objetivos: Identificar las opiniones de los alumnos, en cuanto a ventajas y desventajas de la enseñanza virtual, para luego reforzar o modificar su dinámica.Facultad de Odontologí

Implantes de PEEK y su vinculación con moléculas responsables de la oseointegración

El PEEK (Poli-Ether-Ether-Ketone) es un material ampliamente empleado al momento de obtener el reemplazo de estructuras óseas por sus cualidades de biocompatibilidad y capacidad de integración a los tejidos de soporte. Es un material termoplástico y cristalino con gran estabilidad a largo plazo, con resistencia química y térmica comparable al hueso humano, motivo por el cual se está estudiando en la actualidad su aplicación en odontología, especialmente en los implantes dentales.Facultad de Odontologí

Actitud familiar ante los ronquidos en la infancia

El ronquido es la manifestación audible de una situación de obstrucción respiratoria. Se produce durante la inspiración al dormir, como consecuencia de la vibración del paladar blando y estructuras faríngeas. Si bien el ronquido en su mayoría no es señal de trastorno subyacente existen ocasiones en que puede ser señal de un serio disturbio del sueño. Los individuos presentan períodos sin respirar mientras duermen (apnea). Durante el episodio de apnea existe un extenso período de silencio inmediatamente después de roncar. El episodio se continua con un ronquido cuando se reanuda la respiración y luego el ronquido comienza de nuevo. Si nos encontramos ante la apnea del sueño este ciclo sucede en varias oportunidades durante la noche.Facultad de Odontologí

Enfermedad del dengue en provincias argentinas

Introducción: el dengue es una enfermedad infecciosa que puede derivar en fiebre hemorrágica en su forma más grave. Existen diferentes tipos de virus estrechamente relacionados productores de dicha enfermedad; D1, D2, D3, D4. Debido a las grandes lluvias y cambios climáticos ciertas especies de virus se instalaron en nuestro país. Objetivos: concientizar a la comunidad sobre la importancia de las medidas preventivas de la enfermedad.Facultad de Odontologí

Metodología de enseñanza para la construcción del conocimiento en Ciencias Biológicas desde la virtualidad

Introducción: La tradicional misión del docente como transmisor de conocimientos ha quedado relegada a un nivel secundario para priorizar su papel como facilitador del aprendizaje de sus estudiantes. El acceso del conocimiento se puede hacer hoy a través de diversas vías (libros, documentos, materiales en soporte informático, internet). Es necesario utilizar recursos didácticos que permitan desarrollar satisfactoriamente el proceso de enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje es un proceso por el cual el alumno se apropia de conocimientos, habilidades, actitudes, valores, normas, destrezas o adquiere competencias Objetivos: Analizar la construcción del conocimiento en el desarrollo de los trabajos prácticos realizados por los alumnos de primer año durante la cursada de Biología General I, Incentivar las propias capacidades del alumno mediante estrategias didácticas desde la virtualidad y Lograr la participación grupal de los estudiantes.Facultad de Odontologí

Estudio de estilos de aprendizaje en el marco de la investigación sobre células madre pulpares a partir de un análisis psicométrico

Introducción: Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, ocupa un rol preponderante el accionar de los alumnos según sus estilos de aprendizaje. No solamente en la apropiación de conocimientos académicos sino también durante su actuación en los escenarios investigativos de trabajo grupal. Los estilos de aprendizajes comprenden una serie de particularidades que caracterizan al modo en que los estudiantes construyen el conocimiento.Facultad de Odontologí

Importancia de la aprehensión del conocimiento sobre funciones celulares para su posterior integración y aplicación en la práctica odontológica

El conocimiento de la unidad funcional del ser humano favorece la construcción de aprendizajes que facilitan el cambio de paradigmas dirigidas hacia su funcionamiento y patología. Desarrollo: Para llevar a cabo la investigación se trabajó con una muestra representada por 249 estudiantes de grado pertenecientes a la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de la Plata que cursan distintos años de la carrera. Para lo cual se aplicó un cuestionario con diferentes grados de abstracción creciente en relación con la célula. Los participantes fueron distribuidos en tres subgrupos de acuerdo al siguiente detalle: A- 109 (primero (58) y segundo (51) años, B- 80 (tercero (40) y cuarto (40) años. C-(60) quinto año. Posteriormente se realizó la tabulación de los datos obtenidos. Resultados: Subgrupo A- Del total de estudiantes testeados (109), 67 respondieron satisfactoriamente sobre las nociones básicas de la célula (preguntas 1 a 89 B- Del total de estudiantes testeados (80), 55 manifiestan conocer el rol celular en el desarrollo de las patologías bucales). C- De total de estudiantes testeados (60), 39 Valoran los cambios celulares en las patologías, como así también la posibilidad de la utilización de células en la reparación de tejidos. Conclusión: El análisis de los resultados obtenidos vislumbra un grado de concientización acerca de las funciones celulares como generadoras de procesos fisiológicos, patológicos de la cavidad bucal y su aplicación terapéutica en los futuros profesionales.Facultad de Odontologí