Diagnóstico y plan de mejoramiento de las empresas Magipan y Maxidelicias beneficiarias del Fondo Emprender

El siguiente proyecto pretende realizar un recorrido intensivo por cada una de las áreas y subáreas de las empresas Magicpan y Maxidelicias, beneficiarias del Fondo Emprender con el propósito de conocer profundamente su estado actual y proponer un diagnóstico que pondere las organizaciones basado en el Mapa de Competitividad diseñado por el Banco Interamericano de Desarrollo donde será posible identificar tanto los puntos y áreas críticas como aquellas fortalezas que representen mejoras potenciales para las empresas. Posteriormente se plantea un completo plan de mejoramiento donde se expresan las diferentes acciones correctivas necesarias en cada uno de los puntos evaluados expresando su importancia en términos de posibles mejoras reales en los indicadores y su urgencia en el tiempo. Al finalizar todo el proceso, se busca por consiguiente que los emprendedores realicen la respectiva aplicación del plan de mejoramiento y de esta manera se concrete lo planteado con la finalidad específica de conquistar nuevos mercados, mejorar prácticas internas, reducir costos y aplicar todas las acciones necesarias para consolidarse y mejorar su rentabilidad. El trabajo es producto de una serie de esfuerzos de la unidad de emprendimiento del Fondo Emprender y la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira los cuales estuvieron a disposición realizando un acompañamiento constante y la recolección de la información fue un proceso donde participaron activamente los emprendedores quienes no solo hicieron posible el acceso a documentos y archivos importantes sino también entregaron sus conceptos en relación a los puntos evaluados.The following Project proposes to make an intensive route by each one of the areas and subareas of the companies Magicpan and Maxidelicias, beneficiaries of the Fondo Emprender in order to know deeply its current situation and to propose a diagnosis that measures the organizations based on the Competitiveness Map designed by the Inter-American Development Bank where will be possible to identify the critics points, areas and those strengths that represent potential improvements for the companies. Later, a complete improvement plan is raised which considers the different necessary remedial actions for each one of the evaluated facts expressing their importance in terms of possible real improvements in the indicators and their urgency in the time. When finalizing all the process, the project expects from the entrepreneurs to make the respective application of the improvement plan and make real the advices with the specific purpose of conquering new markets, improve internal practices, reduce costs and to apply all the necessary actions to consolidate and to improve its yield. The project is a product of a series of efforts from the Fondo Emprender unit of Undertaking and the Faculty of Industrial Engineering of the Universidad Tecnologica de Pereira which were always available supporting constantly and the harvesting of the information was a process where the entrepreneurs participated actively not only making the access to documents and important archives possible but also giving their concepts in relation to the evaluated points

The role of interfaces in heterostructures: strained manganites and silicon for quantum computing

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias Físicas, leída el 17/09/2013Fac. de Ciencias FísicasTRUEunpu

Generalities of International Business as a higher education program in Colombia

En este artículo se reflexiona sobre los programas de educación superior de negocios internacionales en Colombia, sus enfoques y lugares de procedencia dentro de las diferentes instituciones de educación superior. En este sentido se lleva a cabo una revisión de diferentes bases de datos del Ministerio de Educación Nacional en cuyo caso son identificados los pregrados de negocios internacionales ofrecidos en las diferentes universidades del país. Se concluye que los departamentos con mayor oferta de pregrados de esta naturaleza en Colombia son: Cundinamarca, seguido de Antioquia, Atlántico y Valle, quienes igualmente poseen en la actualidad la mayor cantidad de programas con acreditación de alta calidad. Finalmente, la formación en este tema es bastante amplia en el país, considerando que existen también programas de educación superior de tipo técnico y tecnológico. Palabras Clave: Negocios internacionales; disciplina; internacionalización; programas académicoIn this article is contained a reflection on the programs of higher education of International Business in Colombia, its perspectives and places of provenance within the different institutions of higher education. In this sense, a review of different databases of the Ministry of Education is carried out in which the international business undergraduate courses offered at the different universities of the country are identified. It is confirmed that the departments with the highest supply of this course in Colombia are: Cundinamarca, followed by Antioquia, Atlántico and Valle, who also currently have the largest number of programs with high quality accreditation. Finally, the training in this area is quite broad in the country, considering that there are also programs of higher education of technical and technological sort.Keywords:International business; discipline; internationalization; academic disciplines

Riesgos psicosociales : una propuesta de intervención en una empresa alimenticia, Suroeste Antioqueño

RESUMEN: Los cambios organizacionales generados por el proceso de la globalización, el avance de tecnología, los cambios socioeconómicos y políticos han traído como consecuencia un aumento en la exposición de los riesgos psicosociales, es por este motivo que se ha hecho necesario su identificación, evaluación y control con el fin de mitigar los riesgos asociados a la salud y seguridad en el trabajo. El presente estudio tiene como objetivo la formulación de una propuesta de intervención, a partir del reconocimiento de los factores de los riesgos psicosocial intralaboral y extralaboral, identificados desde la batería de riesgos psicosociales de Villalobos. Dicho estudio es de corte transversal con una muestra constituida por 10 empleados pertenecientes a la empresa alimenticia del suroeste antioqueño. La investigación permitió establecer que el 30% de los participantes presentan un nivel de riesgo medio, no obstante, los empleados presentan mayor nivel de riesgo que los administrativos quienes presentan un nivel de riesgo bajo. Asimismo, es importante resaltar que las dimensiones que denotan más riesgos intralaborales son: recompensas derivadas de la pertenencia y a la organización y al trabajo que se realiza, demandas de influencia del trabajo sobre el entorno extralaboral y demandas de carga mental, debido a que obtuvieron un nivel de riesgo alto y muy alto del 50%. Respecto a las dimensiones de los factores de riesgo extralaborales con puntuaciones más elevadas se encuentran: comunicación y relaciones interpersonales con un nivel de riesgo alto y muy alto del 40%, influencia del entorno extralaboral en el trabajo con un nivel de riesgo del 50%.ABSTRACT: The organizational changes generated by the process of globalization, the advancement of technology, socio-economic and political changes have resulted in an increase in the exposure of psychosocial risks, which is why it has become necessary to identify, assess and control them. In order to mitigate the risks associated with health and safety at work. The objective of this study is to formulate an intervention proposal, based on the recognition of the factors of psychosocial risks in the workplace and outside of work, identified from the battery of psychosocial risks of Villalobos. This study is cross-sectional with a sample consisting of 10 employees belonging to the food company of southwest Antioquia. The research allowed to establish that 30% of the participants present a medium level of risk, although employees present a higher level of risk than administrative staff who present a low level of risk. Likewise, it is important to highlight that the dimensions in which more intra-work risks are denoted are: rewards derived from belonging to the organization and the work that is carried out, demands for the influence of work on the non-work environment and mental load demands, due to who obtained a high level of risk and very high 50%. Regarding the dimensions of the extra-labor risk factors with higher scores are: communication and interpersonal relationships with a high and very high level of risk of 40%, influence of the outside work environment at work with a level of risk of 50%

Avances en los hallazgos de control fiscal en la Contraloría General de la República a través de la inteligencia artificial, un paso hacia el futuro

En el presente documento, se tiene como eje central y objetivo explicar cómo la Inteligencia artificial, IA, ha contribuido en la Contraloría en el estudio de riesgos de contratos estatales durante el año 2019-2020. Para ello, se hará una descripción somera de la definición de inteligencia artificial, así como el recuento histórico de la misma, aplicada ésta a la administración de recursos financieros desde la Contraloría al Estado Colombiano. Seguido, el lector encontrará una contextualización sobre qué es la corrupción y cómo actualmente se pueden rastrear los hallazgos respectivos, a través de la aplicación de la herramienta IA dentro de la CGR, el manejo adecuado y la supervisión del uso de los recursos de la República de Colombia. Finalmente, se presentan conclusiones sobre los beneficios que ofrece el uso las TICS y la IA en conjunto con el Estado respecto del manejo adecuado del erario.Universidad Libre - Facultad de Derecho - Especialización Derecho AdministrativoIn this document, we have as a central axis and as an objective to explain how AI has contributed to the Comptroller's Office in the study of risk of state contracts during the year 2019-2020? For this, we will briefly see a definition of artificial intelligence, as well as its historical count, applied to the administration of financial resources from the Colombian State Comptroller's Office. Next, the reader will find a contextualization on what corruption is and it will be evident how it currently contributes through the application of the IA tool within the CGR, in the proper management and supervision of the use of the resources of the Republic of Colombia. Finally, conclusions are presented on the benefits offered using ICTs and AI in conjunction with the State regarding the proper management of the treasury

Generalidades de los negocios internacionales como programa de educación superior en Colombia

En este artículo se reflexiona sobre los programas de educación superior de negocios internacionales en Colombia además de analizar algunos detalles en cuanto a sus enfoques y lugares de procedencia dentro de las diferentes instituciones de educación superior. En este sentido se lleva a cabo un estudio de revisión de diferentes bases de datos del Ministerio de Educación Nacional en cuyo caso son identificados los pregrados de negocios internacionales ofrecidos en las diferentes universidades del país. Se concluye que los departamentos con mayor oferta de pregrados de esta naturaleza en Colombia Cundinamarca, seguido de Antioquia, Atlántico y Valle, quienes igualmente poseen en la actualidad la mayor cantidad de programas con acreditación de alta calidad. Finalmente la formación en este tema es bastante amplia en el país considerando que existen también programas de educación superior de tipo técnico, tecnológico y profesional

El empoderamiento femenino como acto de resistencia ante la violencia de género hacia la mujer, identificado en el colectivo de mujeres de la comuna 16 - Medellín.

Reconocer el Empoderamiento Femenino como acto de Resistencia ante la Violencia de Género hacia la mujer, identificado en el Colectivo de Mujeres de la comuna 16 - Medellín.El presente trabajo de investigación, consiste en la descripción e interpretación de las condiciones actuales del Empoderamiento Femenino como acto de Resistencia ante la Violencia de Género hacia la mujer, identificado en el Colectivo de Mujeres de la comuna 16 - Medellín. El problema de investigación fue el proceso de acercamiento a las mujeres del colectivo y que entregaron los datos que posibilitaron el interpretar los aspectos generales de los datos obtenidos a lo largo de la recolección de la información, con particularidad en los actos de Resistencia Femenina de las mujeres adscritas al colectivo de mujeres de la comuna 16 de Medellín, considerados fundamentales para la permanencia de las mismas mujeres dentro de dicho colectivo. El ejercicio de investigación se realizó con base a la metodología de corte cualitativo y la estrategia de estudio de caso, obteniendo información de diversas fuentes, como documentos científicos, una exhaustiva revisión literaria de libros impresos encontrados en bibliotecas de la ciudad, entrevistas a profundidad a varias de sus lideresas, observaciones participantes de las investigadoras en el Trabajo de campo. Se analizan tres categorías de análisis a lo largo del ejercicio de investigación, que son: Empoderamiento Femenino, Resistencia Femeninas y Violencia de Género contra la Mujer. Lo anterior favoreció para la formulación de conclusiones, mediante las cuales se pretende colaborar al Colectivo de mujeres a obtener una visión general de las condiciones actuales de su situación de vida social, de manera que se tomen decisiones determinantes para la solución de problemáticas manifiestas, no sólo en el contexto comunitario, sino en todo el desarrollo humano de cada integrante del colectivo de mujeres

Desarrollo del pensamiento científico en niños de zonas rurales del Municipio de Abejorral, una mirada a las guías de aprendizaje

El presente trabajo se configura como una propuesta de intervención, para alcanzar cambios que favorezcan el desarrollo del pensamiento científico de los estudiantes de modelos educativos flexibles-escuela nueva y postprimaria rural-. Por tanto, a partir de esta propuesta, se pretende aportar a los retos educativos de la formación en Ciencias Naturales en Colombia, buscando que los docentes cuenten con herramientas y estrategias didácticas que les permitan identificar en los estudiantes las capacidades, habilidades, fortalezas, debilidades y conceptualización que manejan; a su vez, fortalecer el análisis de contenidos de las guías por parte del docente, identificando su contribución al desarrollo del pensamiento científico, porque desde una mirada rápida, estas ofrecen información muy básica.The present work is configured as an intervention proposal, to achieve changes that favor the development of scientific thinking of students of flexible educational models-new and post-primary rural school-. Therefore, from this proposal, it is intended to contribute to the educational challenges of training in Natural Sciences in Colombia, seeking that teachers have tools and didactic strategies that allow them to identify in students the capacities, abilities, strengths, weaknesses and conceptualization that they handle; in turn, strengthen the content analysis of the guides by the teacher, identifying their contribution to the development of scientific thinking, because from a quick glance, they offer very basic information.Rionegro - Antioqui