10 research outputs found
Tomar la palabra. Intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos
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Un acercamiento a la trayectoria poética de María Victoria Atencia desde sus últimos poemas
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Edición, introducción y notas de María Victoria Atencia, Una luz imprevista. Poesía completa
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Leer en comunidad: creación de clubes de lectura de literatura escrita por mujeres en la universidad
Depto. de Lengua Española y Teoría de la LiteraturaFac. de FilologíaFALSEUniversidad Complutense de Madridsubmitte
Sobre la recepción literaria: estética de la recepción y poética cognitiva
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De literatura y canción: una lectura de "Las cuatro y diez" de Luis Eduardo Aute desde los géneros literarios
Ministerio de Ciencia e InnovaciónDepto. de Lengua Española y Teoría de la LiteraturaFac. de FilologíaTRUEpu
La música en la obra de Antonio Colinas
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Viejos y nuevos retos para la categoría de autor literario. Una mirada desde las humanidades digitales
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La poesía en la canción popular actual: hacia un modelo sistemático para su representación
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Tomar la palabra (III): intertextualidad e intermedialidad como herramientas pedagógicas para la enseñanza de la literatura y otros discursos
Este proyecto explora las relaciones entre obras literarias y entre literatura y otras artes (música, pintura, fotografía, cine, etc.) para desarrollar la competencia literaria y estimular el disfrute literario y artístico en ámbito universitario.Depto. de Lengua Española y Teoría de la LiteraturaFac. de FilologíaFALSEsubmitte