Viaja con la mente

Este trabajo obtuvo la segunda mención especial de la modalidad B de los Premios Joaquín Sama 2006Se describe un concurso que consistía en realizar varias pruebas y que pretendía preparar a los alumnos para que tuvieran un comportamiento adecuado en el centro escolar. El objetivo principal del proyecto era mejorar la convivencia en el centro escolar, además de promover el trabajo en equipo, aumentar la motivación del alumnado, potenciar la búsqueda de soluciones alternativas ante los problemas diarios en el aula y el centro, dotar al alumno de los recursos necesarios para afrontar los conflictos de forma constructiva, etc. Se detalla la organización y el desarrollo del proyecto, su temporalización, la metodología seguida, los recursos necesarios para llevarlo a cabo, etc..ExtremaduraConsejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; [email protected]

Festival Juvenil de Teatro Grecolatino de Segóbriga : historia, actividades, dimensión educativa del festival, guías didácticas y trabajos escolares

Resumen tomado de la publicaciónLos profesores asturianos de lenguas clásicas pretenden acercar el teatro clásico a los escolares. Estructurada en cuatro apartados (Historia y actividades del festival; Dimensión educativa del festival; Guías didácticas; Trabajos escolares premiados en la sede de Gijón),la publicación repasa las actividades que el festival ha llevado a cabo en sus trece años de existencia, presenta veintisiete guías didácticas con el fin de facilitar y ahondar en la lectura de los escritores grecolatinos en el aula y recoge los trabajos realizados por alumnos de ESO y bachillerato premiados en los concursos que cada primavera convoca este Festival.AsturiasUniversidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; +34985103214;ES

¿Tienes plan? Guía sencilla para complicarse haciendo un plan de convivencia útil

El trabajo obtuvo el segundo premio de la modalidad B: 'Una escuela más cooperativa y equitativa', de los Premios Joaquín Sama 2007Se presenta una guía pautada para la realización de un plan de convivencia dentro de unos criterios de gestión democrática de centro y con la implicación de la comunidad educativa. El contenido se divide en tres bloques: las bases teóricas de partida para la elaboración de actividades, programas y el plan, la guía para la elaboración del plan y el ejemplo del plan de convivencia del IES Gonzalo Torrente Ballester (Miajadas, Cáceres).ExtremaduraConsejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; [email protected]