6 research outputs found

    Tandemberatung

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    Dieser Beitrag wendet sich an praktizierende und angehende Sprachlernberater, die Tandemlerner beraten wollen; er hat insofern praktische Ziele. Er soll zudem dazu beitragen, dass das hier dargestellte Unterstützungs- und Beratungskonzept leichter diskutierbar und verbesserbar wird; das erfordert den Versuch einer theoretischen Situierung des Konzepts und eine Beschreibung der didaktischen Umgebung, in der es eingesetzt wird

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