Communication and Possible New World

“Otro mundo es posible” es el inspirador lema de los Foros Sociales que se iniciaron en América Latina y que ahora se realizan en muchas regiones. Para nosotros, los comunicadores, es importante entender como podemos contribuir a la construcción de ese nuevo mundo posible. En ese sentido, este congreso de la ALAIC no podría ocurrir en un momento más oportuno. En efecto, el viejo modelo civilizatório del capitalismo europeo se está desmoronando ante nuestros ojos atónitos y la humanidad está buscando un modelo que lo sustituya

A contribuição dos meios públicos e alternativos para a democracia participativa

This article argues that the Public and Communitarian Communication are key instruments of participatory democracy,here defined as joint management of the state together with organized civil society. In Brazil, the concept was applied through the Participartory Budgeting, by the Workers Party government of Porto Alegre City (RS).O artigo pretende demonstrar que a Comunicação Pública e a Comunicação Comunitária são instrumentos essenciaisda democracia participativa, aqui conceituada como cogoverno do Estado com a sociedade civil organizada. No Brasil, o conceito foi aplicado através do orçamento participativo, pela prefeitura petista de Porto Alegre (RS)

Comunicación y desarrollo

Los latinoamericanos podemos con toda justicia reivindicar para nosotros un papel importante en la revisión del concepto de Desarrollo y también del concepto del papel que la Comunicación ejerce en dicho proceso. En efecto, después de años de ingenua sumisión intelectual a los modelos de pensamiento que nos venían de Europa y de los Estados Unidos, algunos latinoamericanos como Roque Faraone, Eliseo Verón, Antonio Pasquali, Armando Mattelart, Ariel Dorffman, Mario Kaplun, Luis Ramiro Beltrán, Héctor Schumucler, Hugo Assmann, y otros, colocaron contra el paredón -o por lo menos bajo el lente del microscopio teorías, comportamientos y sistemas institucionales de comunicación que nos habían sido impuestos mientras duraban nuestra inocencia y nuestra pasividad

La campaña como intervención social

Define lo que es una campaña, los componentes, el fundamento teórico los medios y eventos, el mundo del receptor el sistemas de creencias, la multidimensionalidad de los problemas, el resultado o proceso, abordaje relacional versus difusionistas, Manual de la campaña. Lo dicho indica que una campaña es como un iceberg en donde la parte que asoma sobre la superficie del agua constituye apenas una pequeña parte del todo ; la que está sumergida es el planteamiento y la organización, en cuanto la parte visible contiene los eventos y medios de comunicación que vehiculan los mensajes de la campaña

The role of University in a third-world country

El artículo discute las perspectivas de una universidad en países del denominado Tercer Mundo, así mismo las especificidades de la misma en Paraguay. Propone un justo equilibrio entre enseñanza, investigación y extensión, como una de los ejes de desarrollo para el país.This article analyzes the university system under the perspective of Third World countries, specifically in Paraguay. In the same way, also discuss a fair proposal that include teaching, research and continuing education, as a way toward development in this country

La comunicación y el nuevo mundo posible / Communication and Possible New World

Communication and Possible New WorldLa comunicación y el nuevo mundo posibl

Enseñanza e investigación en sociología rural en América Latina

242 páginasEste documento presenta una reunión realizada a finales de 1972. Se orienta en analizar las contribuciones de la sociología al estudio de la problemática rural, identificar aspectos sociológicos de alguna áreas de acción para el desarrollo rural y relacionarlos con los recursos de sociología, recomendaciones específicas sobre programas de estudio en sociología rural y examinar las necesidades de investigación como base necesaria para la enseñanza de sociología rural en América Latina

Democratización de la Comunicación. Democratización de la Educación

La doble presencia de la palabra democracia en el título del trabajo trasunta la preeminencia dada por el Proyecto Principal (P.P.) a aquellas poblaciones blanco de su acción constituidas por grupos menos favorecidos, así como la decisión de "promover la participación de la sociedad y de sus comunidades en los procesos de planeamiento, administración, reforma y desarrollo de la educación y, particularmente, en la concepción y ejecución de las acciones conducentes al logro de los objetivos del Proyecto Principal"

Nuevos métodos de entrenamiento de la comunicación para los países en desarrollo

El concepto fundamental de la comunicación en América Latina evolucionó de un énfasis sencillo puesto en los elementos separados del proceso de la comunicación (códigos, efectos, receptores, etc.) por medio de la comprensión de su naturaleza procesal y sistemática, al conocimiento de la influencia restrictiva y condicionada de los factores socio-estructurales. Aunque esta comprensión no es compartida por todos los teóricos de la comunicación; pues, ellos enfrentan el mismo dilema: hay la necesidad de integrar armónicamente dos funciones importantes de la comunicación en el desarrollo: una, como vehículo para la transferencia de la tecnología; y dos, como promovedor del crecimiento personal y de la liberación social. Aparte de esta problemátiCa, la comunicación, siendo ciencia y arte ha visto su campo de aplicación tremendamente aumentado y diversificado en los últimos diez años

Comunicación y desarrollo

Los latinoamericanos podemos con toda justicia reivindicar para nosotros un papel importante en la revisión del concepto de Desarrollo y también del concepto del papel que la Comunicación ejerce en dicho proceso. En efecto, después de años de ingenua sumisión intelectual a los modelos de pensamiento que nos venían de Europa y de los Estados Unidos, algunos latinoamericanos como Roque Faraone, Eliseo Verón, Antonio Pasquali, Armando Mattelart, Ariel Dorffman, Mario Kaplun, Luis Ramiro Beltrán, Héctor Schumucler, Hugo Assmann, y otros, colocaron contra el paredón -o por lo menos bajo el lente del microscopio teorías, comportamientos y sistemas institucionales de comunicación que nos habían sido impuestos mientras duraban nuestra inocencia y nuestra pasividad