Junior High School Students' Image of Towns and Cities in Hiroshima Prefecture: Analysis of Hiroshima Karuta

本研究は，2019 年度，20 年度に中学校社会（地理分野）の授業で作成した「広島かるた」に書かれている言葉をテキスト分析することで，中学生が広島県市区町村に対してどのようなイメージを有しているかについて分析を行った。その結果，以下の点が明らかとなった。①出現回数の地理的分布では県南部に集中している。②県北部は自然景観に関するイメージを有している。③分野では，「第一次産業・食文化」「観光」「スポーツ」に関するものが多かった。This study analyzed what perception junior high school students have of the towns and cities in Hiroshima Prefecture by analyzing the text in the "Hiroshima Karuta" created in my 2019 and 2020 junior high school geography class. Subsequently, the following points were clarified. First, the southern part of Hiroshima is more frequently mentioned in this karuta than other geographies. Second, the northern part is mainly associated with natural landscapes. Third, many of the images are related to "primary industry and food culture," "famous sightseeing spots," or "sports.

Utilization and Evaluation of University Campus by Neighboring Residents : A Case Study of the Higashi-Hiroshima Campus of Hiroshima University <Short Report>

本稿では, 広島大学東広島キャンパスの周辺住民がどのようにキャンパスを利用し, 評価しているかを明らかにするために, アンケート調査による考察を行った。周辺住民は, 自然に恵まれ, 美しく, 開放的なキャンパスとして, 基本的に好印象をもっている。キャンパス訪問は, 利用の満足度評価は, 施設利用においても, 行事への参加においても, 概ね良好である。さらに, 広島大学の立地については肯定的に受け止める住民が多く, 良い点として, 学生の存在や学生活動が地域に活気を与えていることが高く評価されている。しかし, 悪い点として学生のマナーの悪さが強く指摘されていることには留意が必要である。他方, キャンパス内に入っても良いことを知らなかったという住民が未だあり, 大学は周辺住民への広報をもっと強化する必要がある。本分析結果は, 今後の広島大学総合博物館の活動にも示唆を与えている。博物館は社会に開かれた大学の窓口としても役割を果たしうるという点である。We clarified using a questionnaire survey how neighboring residents of Hiroshima University utilize the university campus and what their evaluation was of the campus. The residents reportedly have a good overall impression of the campus, with its natural, beautiful and open environment. Most of the evaluations on satisfaction were good, not only regarding campus facility use but also for their participation in the events. In addition, many inhabitants rated the university campus highly. The presence and the activities of students were thought to add vitality to the local community. However, we noticed that the students were evaluated as having bad manners, which was commonly pointed out by the residents. Interestingly, some inhabitants did not realize that they were allowed to enter the campus. It is crucial for the university to provide public information to neighboring residents. The results suggest the direction the Hiroshima University Museum should take in the future. The university museum can play a role as a gateway for the university to open itself to the society

Applying the "TANKYU Factor" to Improve Teaching in Multiple Subjects

本研究は，複数教科（国語・社会・数学・理科・英語）の教員によるチームで推進したものである。『探究ファクター』を適用した通常授業教材を開発・実施し，生徒アンケートのテキストマイニングを行うことで，教材開発に関する示唆を得ることができた。また，複数教科の教員による共同研究の進め方について，本実践をもとに検討した。This study was conducted by a team of teachers of several subjects (Japanese, Social Studies, athematics, Science, and English). We developed teaching plans for regular classes by applying the "TANKYU Factor" and obtained suggestions for developing teaching plans by text mining the student questionnaires. In addition, we discussed how to promote joint research by teachers of multiple subjects based on this practice