PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP PROFESIONALISME GURU SMK NEGERI BIDANG TEKNOLOGI DAN INDUSTRI SE-DIY

Profesionalisme merupakan tuntutan bagi guru sebagai seorang agen pembelajaran.Sertifikasi guru merupakan salah satu program yang diharapkan dapat meningkatkan profesionalisme guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sertifikasi guru terhadap profesionalisme guru SMK Negeri bidang teknologi dan industri se-DIY. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh guru mata diklat produktif SMK Negeri bidang teknologi dan industri se-DIY. Teknik sampling yang digunakan adalah area probability sampling dan proportional random sampling. Sampel yang diambil sejumlah 191 guru dari 10 SMK Negeri bidang teknologi dan industri, yang terdiri dari 131 guru bersertifikat pendidik dan 60 guru yang belum bersertifikat pendidik. Pengumpulan data profesionalisme guru dilakukan dengan metode penilaian profesionalisme guru oleh ketua jurusan. Sedangkan pengumpulan data sertifikasi guru dilakukan dengan metode dokumentasi. Uji validitas instrumen penelitian menggunakan expert judgment dan korelasi Product Moment. Uji reliabilitas instrumen menggunakan tehnik split half dengan rumus Spearman Brown. Data yang didapatkan selanjutnya dilakukan analisis deskriptif dengan software Microsoft Excel 2007 for Windows. Pengujian persyaratan analisis yang dilakukan yaitu uji normalitas dengan rumus Chi kuadrat dan uji homogenitas dengan uji F. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis uji t untuk one tail test, yaitu uji pihak kanan dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalisme guru mata diklat produktif SMK Negeri bidang teknologi dan industri bersertifikat pendidik 58,02% pada kategori sangat tinggi, 36,64% pada kategori tinggi, dan 5,34% pada kategori cukup. Sedangkan profesionalisme guru mata diklat produktif SMK yang belum bersertifikat pendidik 45% pada kategori sangat tinggi, 45% pada kategori tinggi, dan 10% pada kategori cukup. Selain itu terdapat perbedaan profesionalisme guru mata diklat produktif SMK. Guru mata diklat produktif yang bersertifikat pendidik lebih profesional daripada guru mata diklat produktif yang belum bersertifikat pendidik. Hal ini dibuktikan dari uji t di mana thitung 2,260 lebih besar dari ttabel 1,654 (thitung > ttabel). Dengan demikian terdapat pengaruh sertifikasi guru terhadap profesionalisme guru SMK Negeri bidang teknologi dan industri se-DIY

The Importance of Needs Analysis in Materials Development

There is an issue which can be the subject of a further research that is: most learners of EFL do not actually have any needs at all. They are learning English because they have to rather than because they want or need to. This is particularly true of young learners, who are not going to need to communicate in English for many years to come (if at all). In such cases, the teacher is unlikely to be able to create much intrinsic motivation to learn English in general but can create the need in an engaging classroom task in which the students need to find a way of communicating in English in order to successfully complete the task. This can lead to readiness for acquisition provided the students are motivated by the teacher to read extensively as well. Thus, there should be more place for needs analysis because when we do not run the first principle to create and produce better materials, the rest will always be under great doubt. Every new teacher should consider starting their year applying needs analysis in small scales and then decide what the best is for themselves and their learners

Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 1 Kapontori

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar matematika siswa pada kelas VIII SMP Negeri 1 Kapontori. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Kapontori. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Kapontori yang berjumlah 53 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner dan tes prestasi belajar siswa. Validitas kuesioner menggunakan validitas isi dan validitas konstruk. Reliabilitas dihitung dengan rumus Cronbach Alpha. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini adalah: 1) rata-rata data kecerdasan emosional sebesar 77,91 dengan simpangan baku sebesar 9,375 dan 2) rata-rata data tes prestasi belajar matematika sebesar 68.87 berdasarkan hasil analisis inferensial dengan melihat uji normalitas terdapat nilai signifikan kecerdasan emosional dan prestasi belajar sebesar 0,200. nilai konstan sebesar 27,472. Koefisien regresi untuk variabel kecerdasan emosional sebesar 0,524. Sehingga diperoleh persamaan regresi sederhana . R Square yang  diperoleh sebesar 0,508 yang menandakan bahwa faktor kecerdasan emosi memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar matematika sebesar 50,8%, sedangkan 49,2% selebihnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kapontori

Principal’s Trilogy Leadership Style And Teacher Productivity In Islamic Elementary School Of East Java Province, Indonesia

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh amalan gaya kepimpinan trilogi pengetua terhadap produktiviti guru di sekolah rendah Islam wilayah Jawa Timur, Indonesia. This study is intended to investigate the influence of principal’s trilogy leadership style on teacher productivity in Islamic elementary school of East Java Province, Indonesia

EJAK EKOLOGI, ENERGI DAN EMISI GAS RUMAH KACA (GRK) PADA PEMENUHAN KEBUTUHAN KAYU GERGAJIAN MASYARAKAT KOTA SOLOK

Kayu gergajian merupakan salah satu produk yang dihasilkan oleh sektor kehutanan Indonesia. Terkait aktivitas pemenuhan kebutuhan kayu gergajian, beberapa dampak seperti penggunaan energi, potensi emisi GRK dan penggunaan lahan terlihat berhubungan dengan aktivitas tersebut. Keberadaan dampak ini membuat tujuan penelitian dirumuskan menjadi penyediaan informasi tentang hubungan antara konsumsi kayu gergajian dengan tanah, energi, dan potensi emisi GRK. Penelitian dilakukan di Kota Solok dalam rangka meminimalkan kendala selama pelaksanaan penelitian. Wawancara dan survei kemudian digunakan sebagai teknik pengumpulan data dengan metode JE serta beberapa metode lain (seperti yang disampaikan oleh IPCC, KLH, WBCSD dan WRI) dipergunakan pada analisis data. Hasil pelaksanaan penelitian memperlihatkan bahwa pemenuhan kebutuhan 1 m kayu gergajian bagi masyarakat Kota Solok berhubungan dengan keterjadian terhadap penggunaan lahan JE dan potensi emisi GRK (PEGtotal) dengan model yang dihasilkan berupa Y = 0,008 PEGtotal + 0,002 JE + 0,003. Kata kunci : Energy, Jejak Ekologi, Kayu gergajian, Kota Solok, Potensi emisi Gas Rumah Kaca (GRK) Sawn timber was one of the products produced by the Indonesian forestry sector. Several impacts such as energy use, the potential for greenhouse gas emissions and land use appear to be associated with activities to meet the needs of sawn timber. The existence of this effect makes research objectives formulated into the provision of information about relationship between the consumption of sawn timber with land use, energy, and the potential for GHG emissions. Research conducted in Solok City to minimize research constraints. Interview and surveys then used as data collection techniques by JE methods as well as some other methods (such as those presented by the IPCC, KLH, WBCSD and WRI) used in the data analysis. Results showed that the fulfillment of 1 m3 of sawn timbber for Solok City associated with the occurrence of JE land use and the potential for GHG emissions (PEGtotal) with model showed as Y = 0,008 PEGtotal + 0,002 JE + 0,003. Keywords : Energy, Ecological Footprint, Greenhouse Gases Emissions Potential, Sawn Timber, Solok Cit

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU KULIAH KERJA NYATA DAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (KKN-PPL)

Program PPL merupakan salah satu cara yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mengajar. Selain itu, juga sebagai wahana untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang telah didapat di bangku kuliah ke dalam kelas. Adapun tujuan PPL di sekolah ini di antaranya adalah untuk memberikan pembelajaran kepada mahasiswa agar mengenali lingkungan kerja nantinya. Di samping itu, untuk memberikan pembelajaran kepada mahasiswa tentang mekanisme pengajaran dan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di sekolah. Pelaksanaan program PPL dimulai dari tanggal 02 Juli sampai 17 September 2013. Selama kegiatan, praktikan melaksanakan berbagai program kerja yang bertujuan untuk memfasilitasi pengajaran dan pengoptimalan potensi siswa. Pada realisasinya kegiatan berjalan sesuai dengan target yang sudah direncanakan. Kegiatan PPL ini dilaksanakan pada saat Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) berlangsung. Program yang diselenggarakan pada kegiatan PPL, disusun untuk meningkatkan proses pengajaran dan proses belajar siswa. Selain itu, juga untuk melatih praktikan sebelum terjun ke lapangan kerja nantinya. Dengan demikian, praktikan memiliki keterampilan dalam manajerial kelas dan sekolah sehingga kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan baik dan menghasilkan input dan output yang andal

Analisis Kesulitan Kognitif Dan Masalah Afektif Siswa SMA Dalam Belajar Matematika Menghadapi Ujian Nasional

This study aims to describe the degree of student's learning difficulty of mathematics on cognitive and categorization of student's learning problem on affective aspect in accomplishing mathematic items in facing national final exam of SMA Baubau municipality in 2013/2014 academic year. The research type uses survey method. The technique of data collecting made use of diagnostic test that is National final exam items in 2012/2013 academic year which was modified by the researcher, questionnaires, and interviews. The research result indicates that the degree of students' learning difficulty of mathematics to accomplish national final exam items is in the medium category; the students' learning difficulty of mathematics on cognitive aspect in accomplish national final exam items viewed from factual knowledge with students' difficulty interval percentage , conceptual knowledge aspect with students' difficulty interval percentage , and procedural knowledge aspect with students' difficulty interval percentage ; and the categorization of students' learning problem of mathematics on affective aspect in facing National final exam in 2013/2014 academic year of SMA Baubau municipality generally is in the low category

Persuasive Strategy on UMKM Beverage Advertising in Makassar City and their Implications on Indonesian Language Learning

This study aims to (1) describe the persuasive strategies used in UMKM beverage advertisements in Makassar City, and (2) describe the form of persuasive discourse implications used in UMKM beverage advertisements in Makassar City on Indonesian Language Learning in Class VIII. This type of research uses a qualitative descriptive analysis method. with data collection techniques in the form of documentation, interviews, and questionnaires. The data used in this study are divided into two types, namely primary data sources from interviews and questionnaires from Indonesian language teachers in Makassar City, and secondary data in the form of persuasive discourse contained in UMKM beverage advertisements in Makassar City. The results show that (1) the persuasive strategy in terms of rationalization in UMKM beverage advertisements in Makassar City displays reviews that state the truth or facts to readers about the freshness of beverage products sold by prioritizing low prices to consumers. Furthermore, the persuasive strategy in terms of the element of suggestion in UMKM beverage advertisements in Makassar City displays praiseworthy reviews with the use of sweetener sentences in luring readers to buy the beverage products being sold. And, a persuasive strategy in terms of identification elements in UMKM beverage advertisements in Makassar City displays reviews that prioritize the tastes, desires, and trends that occur in the community by processing appropriate advertising discourse in attracting readers' sympathizers to buy beverage products being sold. (2) The persuasive discourse of UMKM beverage advertisements in Makassar City on learning has a relationship with its use as teaching material in advertising text learning in class VIII which can educate students about local advertising in Makassar City

The Ecranization of Dewi Lestari's Supernova Novel Becomes Rizal Montovani's Supernova Film

This study is descriptive qualitative in nature. 1) What is the nature of the intertextual link between the book and the Supernova film Episode Knight, Princess and Falling Star? and 2) How was the novel adapted for the Supernova film Episode Knight, Princess and Falling Star? This research examined 1) the intertextual link between the book and the Supernova film Episode Knight, Princess and Falling Star, and 2) the process of ecranizing the novel into the Supernova film Episode Knight, Princess, and Shooting Star. This study's data include of words, phrases, clauses, and sentences from the book and movie Supernova Episodes of Knights, Princesses, and Falling Stars. This research uses the books and movie Supernova Episodes of Knights, Princesses, and Falling Stars as its data sources. Reading, recording, visual, note-taking, and library approaches are used to acquire data. Researchers studied the data via data reduction, data display, and conclusion drafting. The findings of the research indicate that the intertextual link between the book and the Supernova film is permutative via comparison, juxtaposition, and comparison. The comparison encompasses topics, characters and their portrayals, location, storyline, and mandate. The alignment of character and characterisation, as well as the narrative style. The book Supernova by Dewi Lestari serves as the hypogram for the Supernova film directed by Rizal Mantovani, so that the film undergoes an adjustment known as innovation

STRATEGI DAKWAH PESANTREN MUKHTAR SYAFA’AT PADA MASYARAKAT

The Mukhtar Syafaat Islamic Boarding School is a boarding school that is not only concerned with educating students, but also intensely doing da'wah to the community. With their work having a positive effect on the surrounding community, they become fond of studying religious sciences. For this reason, this study focuses on highlighting how the strategies applied by the pesantren to the surrounding community. The results showed that the success of the Islamic boarding school da'wah was due to the use of cultural strategies