Vocational interests and career indecision in Switzerland and Burkina Faso: Cross-cultural similarities and differences

The Personal Globe Inventory (PGI) and the Career Decision-Making Difficulties Questionnaire (CDDQ) have been adapted to be used in various languages and cultural contexts. However, French versions of these instruments have never been used in Africa and only very few studies have formally studied their cross-cultural replicability. Moreover, no studies have analyzed if the relationship between career interests and decision-making difficulties might be stable across cultures. For this reason, 413 Swiss students and adult workers and 287 Burkinabe students completed both the PGI and the CDDQ. Randomization tests and a series of confirmatory factor analyses supported the structural validity and replicability across the two countries of both the PGI and the CDDQ. Although CDDQ's scales reached scalar invariance across cultures, this was not the case for the scales of the PGI, which reached only metric invariance, suggesting that country-specific norms should be used for this inventory. However, both instruments reached scalar invariance with regard to gender. Gender differences were larger for interests than for career decision-making difficulties within each country sample. Finally, the associations between vocational interests and the CDDQ were small and significant in some cases only in Switzerland. Overall, this study shows that the structure of vocational interests and career indecision seem to replicate well across very different cultures

Structure of Dark Triad Dirty Dozen Across Eight World Regions

The Dark Triad (i.e., narcissism, psychopathy, Machiavellianism) has garnered intense attention over the past 15 years. We examined the structure of these traits’ measure—the Dark Triad Dirty Dozen (DTDD)—in a sample of 11,488 participants from three W.E.I.R.D. (i.e., North America, Oceania, Western Europe) and five non-W.E.I.R.D. (i.e., Asia, Middle East, non-Western Europe, South America, sub-Saharan Africa) world regions. The results confirmed the measurement invariance of the DTDD across participants’ sex in all world regions, with men scoring higher than women on all traits (except for psychopathy in Asia, where the difference was not significant). We found evidence for metric (and partial scalar) measurement invariance within and between W.E.I.R.D. and non-W.E.I.R.D. world regions. The results generally support the structure of the DTDD

La problématique du travail décent dans les économies informelles

La problématique du travail décent est au cœur des préoccupations de l’Organisation internationale du travail ces deux dernières décennies. Son inclusion dans l’Agenda 2030 des Nations Unies pour le développement durable témoigne de l’importance et de l’urgence de la promotion du travail décent dans le monde. En 2015, l’OIT a proposé 10 indicateurs à travers lesquels la notion de travail décent pourrait être promue. Si les acteurs du secteur formel dans les pays de l’Afrique subsaharienne s’efforcent de plus en plus pour rendre le travail plus décent, le secteur informel qui domine largement leurs économies semble échapper à la promotion du travail décent. En se basant sur les 10 indicateurs proposés par l’OIT, ce chapitre expose la problématique de l’accès à un travail décent dans le secteur informel en Afrique subsaharienne au regard d’une analyse du marché du travail et du contexte, en s’appuyant particulièrement sur l’exemple du Togo et du Burkina Faso

Intégration des demandeur·euse·s d’asile admis·es provisoirement en Suisse : Rôle de la formation professionnelle

La migration fait désormais partie des enjeux globaux et l’intégration des migrant·e·s est un enjeu majeur pour les pouvoirs publics et ces populations. En Suisse, une catégorie de ces migrant·e·s rencontre plus de difficultés d’intégration, liées en grande partie à leur statut : les demandeur·euse·s d’asile admis·es provisoirement. Parmi ces difficultés, celles relatives à l’accès au marché du travail et à la formation professionnelle sont toujours cruciales malgré l’évolution de la législation. Cet article vise à éclairer sur ce statut, les difficultés rencontrées par ces personnes dans leur intégration, avec un focus particulier sur l’accès à la formation professionnelle, le type de formation le plus fréquent en Suisse. Un cas clinique illustre le parcours difficile et la perception de l’avenir d’un jeune admis provisoirement, originaire du Moyen-Orient ayant eu accès à une formation duale. L’intégration rapide de ces personnes par un accès à la formation professionnelle est discutée

Systèmes éducatifs, orientation et insertion professionnelle en Afrique francophone : quelles articulations à l'ère de la promotion de l'entrepreneuriat et du travail décent ?

Malgré la croissance démographique importante des pays africains et leur population jeune, ces pays parviennent difficilement à tirer pleinement profit de cet avantage en raison du manque d’opportunités d’emploi pour les jeunes. Les systèmes éducatifs sont également considérés comme inadaptés aux besoins du marché du travail. Cet ouvrage examine le système éducatif, l’orientation scolaire et professionnelle ainsi que leur contribution à l’insertion socioprofessionnelle des jeunes dans trois pays d’Afrique francophone (Burkina Faso, Cameroun et Togo), dans le contexte de la promotion de l’entrepreneuriat et du travail décent