Aportes reflexivos a la práctica pedagógica

27 cm.El presente libro es el primer tomo de la serie que desarrolla un planteamiento reflexivo frente a la práctica pedagógica de la investigación educativa interdisciplinar (provisional)

Gestión de calidad en instituciones educativas de la primera infancia

La calidad en la educación es un enfoque que nos conmina a mirar más allá de lo evidente, a situar las acciones humanas en su contexto histórico, y a examinar las condiciones en las que se llevan a cabo la producción de conocimientos. Sólo desde una óptica que presuponga lo dicho como sustrato de las producciones humanas podemos interrogar el significado de las palabras y las representaciones de la realidad que expresamos en conceptos. Desde otra mirada resulta difícil cuestionar el concepto de calidad en su aplicación al ámbito educativo.El contenido de los documentos publicados en el repositorio, es de exclusiva responsabilidad de los autores y no expresa necesariamente, el pensamiento de la Fundación Universitaria del Área Andina.UNIDAD 1 Concepto de calidad - UNIDAD 1 Componentes de la calidad educativa - UNIDAD 2 Gestión de calidad - UNIDAD 2 El modelo de gestión educativa - UNIDAD 3 Estándares de calidad - UNIDAD 3 Sistema de gestión en instituciones educativas - UNIDAD 4 Sistema de evaluación y mejoramiento - UNIDAD 4 Indicadores y partes responsable