Estudo das condições de concretagem em estacas de pequeno diâmetro

Os elementos de fundação devem ser executados com a máxima segurança e garantir que atendam às especificações de projeto e às recomendações normativas. O problema se agrava principalmente no caso da execução de estacas moldadas no local, pois fica difícil avaliar o seu estado após a execução. A presente pesquisa foi realizada por meio da moldagem em um meio controlado com a utilização de tubos de PVC com diâmetro de 200 mm e comprimento de 3 m, para simular estacas de pequeno diâmetro moldadas no local de sua execução. Os tubos foram concretados com situações que podem ocorrer em uma execução real de fundação, como presença de água, lama e solo fofo em sua ponta, situações essas que comprometem a integridade e resistência das fundações. A pesquisa permitiu avaliar o estado físico e a resistência do concreto dos elementos moldados após 28 dias de cura. Ficou evidente que os elementos moldados com a presença de água e lama na base comprometeram a ponta e todo o fuste, pois o concreto ficou contaminado e, dessa forma, aconteceu a redução da resistência. Os elementos moldados com solo fofo em sua ponta, assim como o elemento que não teve material estranho lançando na base, não tiveram o concreto comprometido apesar de o lançamento ser de 3 m de altura e não vibrado

Instrumentos artesanais aplicados ao clima como recurso didático no ensino de Geografia

In Geography teaching, many teaching resources can be used to that facilitate the teaching-learning process. The objective was to analyze the potential of using handmade meteorological instruments in Geography classes as a facilitator of the teaching process. The research was carried out at the ‘Escola Estadual Afrânio Lages-Centro Educacional de Pesquisa Aplicada-CEPA”, in Maceió, Alagoas. The research was divided into three stages: lectures about the concepts related to geographical climatology; making of handmade meteorological instruments together with the students; survey of the learning after the application of test activity. All students understood the concepts of climate and weather, correctly assimilated the climatic elements and the geographical factors; In the stage of making the handmade meteorological instruments, the students showed themselves to be participatory, made correct use of the instruments and in the oral and expository presentations they made correct observations about the built instruments; Most students, during the test activity, managed to demonstrate assimilation of the content from the practical activity performed; The making and use of artisanal instruments in Geography classes were very useful for the teaching-learning process.No ensino da Geografia podem ser empregados recursos didáticos que facilitem o processo de ensino-aprendizagem. O objetivo foi analisar o potencial do uso de instrumentos meteorológicos artesanais nas aulas de Geografia como facilitador do processo de ensino-aprendizagem. O trabalho foi realizado na Escola Estadual Professor Afrânio Lages, do Centro Educacional de Pesquisa Aplicada-CEPA, em Maceió, Alagoas. A pesquisa foi dividida em três etapas: aulas expositivas referentes aos conceitos relacionados à climatologia geográfica; confecção de instrumentos meteorológicos artesanais junto com os discentes; levantamento do aprendizado após a aplicação de atividade teste. Todos os alunos compreenderam os conceitos de clima e tempo, assimilaram corretamente os elementos climáticos e os fatores geográficos; Na etapa de confecção dos instrumentos meteorológicos artesanais, os alunos se mostraram participativos, fizeram uso correto dos instrumentos e nas apresentações orais e expositivas fizeram observações corretas acerca dos instrumentos construídos; A maioria dos alunos, durante a atividade teste, conseguiu demonstrar assimilação do conteúdo a partir da atividade prática realizada; A confecção e utilização dos instrumentos artesanais nas aulas de Geografia colaboraram para que o processo de ensino-aprendizagem fosse eficaz

Estudo das condições de concretagem em estacas de pequeno diâmetro

Os elementos de fundação devem ser executados com a máxima segurança e garantir que atendam às especificações de projeto e às recomendações normativas. O problema se agrava principalmente no caso da execução de estacas moldadas no local, pois fica difícil avaliar o seu estado após a execução. A presente pesquisa foi realizada por meio da moldagem em um meio controlado com a utilização de tubos de PVC com diâmetro de 200 mm e comprimento de 3 m, para simular estacas de pequeno diâmetro moldadas no local de sua execução. Os tubos foram concretados com situações que podem ocorrer em uma execução real de fundação, como presença de água, lama e solo fofo em sua ponta, situações essas que comprometem a integridade e resistência das fundações. A pesquisa permitiu avaliar o estado físico e a resistência do concreto dos elementos moldados após 28 dias de cura. Ficou evidente que os elementos moldados com a presença de água e lama na base comprometeram a ponta e todo o fuste, pois o concreto ficou contaminado e, dessa forma, aconteceu a redução da resistência. Os elementos moldados com solo fofo em sua ponta, assim como o elemento que não teve material estranho lançando na base, não tiveram o concreto comprometido apesar de o lançamento ser de 3 m de altura e não vibrado