Redes sociales y docencia en Tercer Ciclo

El uso de las redes sociales en el ámbito universitario de tercer ciclo puede ser un gran aliado en la docencia y aprendizaje. Y esto en dos sentidos, en el ámbito laboral para el desempeño de la profesión y en el investigador para conocer qué pasa en la sociedad en la que se desenvuelve el investigador, sobre todo cuando hablamos del ámbito de las ciencias sociales. En este artículo analizamos la importancia del uso de las redes sociales en el ámbito universitario, centrándonos en el Máster Universitario en Comunicación Institucional y Política de la Universidad de Sevilla

“Sport Previous” as a journalistic genre. A review from the profesional field

La previa deportiva es un género periodístico autónomo, dentro del Periodismo Deportivo, donde más fuerza tiene esta forma de contar la realidad. Poco se ha estudiado al respecto sobre este género periodístico y, a veces, se ha abordado desde el punto de vista de la crónica o sin tan siquiera aportar nada nuevo sobre ella. Si bien algunos autores como la doctora Aránzazu Román ya han abordado este género diferenciándolo de otros con los que tradicionalmente se ha confundido como la crónica o la noticia. Este artículo aborda este nuevo género desde la perspectiva de periodistas deportivos en activo de la ciudad de Sevilla. Periodistas que trabajan en los diferentes medios de comunicación y que, a través de su percepción, ayudan a establecer unas características peculiares para este género en cada uno de esos medios que lo practican: radio, televisión, prensa e internetSport previous is an independent journalistic genre into the Sport Journalism, where more force has this way of telling the reality. Little has been studied about this journalistic genre and, sometimes, it is approached from the point of view of chronic or without even bring anything new on it. Some authors as Dr. Aránzazu Román have already addressed this genre differentiating it from other with which it has traditionally been confused as chronic or news. This article discusses this new genre from the perspective of active sports journalists in Seville. Journalist that working in different media and through their perception, they help to establish a few peculiar characteristics for this genre in each of the mass media that practise it: radio, television press and Interne

Social Media and teaching in Postgraduate

El uso de las redes sociales en el ámbito universitario de tercer ciclo puede ser un gran aliado en la docencia y aprendizaje. Y esto en dos sentidos, en el ámbito laboral para el desempeño de la profesión y en el investigador para conocer qué pasa en la sociedad en la que se desenvuelve el investigador, sobre todo cuando hablamos del ámbito de las ciencias sociales. En este artículo analizamos la importancia del uso de las redes sociales en el ámbito universitario, centrándonos en el Máster Universitario en Comunicación Institucional y Política de la Universidad de Sevilla.The use of social networking in the university can be a great ally in teaching and learning. And this in two ways, in the workplace to carry out the profession and in the research to know what happens in the society in which it operates the researcher, especially when we talk about the field of social sciences. In this paper we analyze the importance of using social networks in the university, focusing on the Master’s Degree in Corporate Communications and Policy at the University of Seville

Estratégias de resistência nos discursos eleitorais de Nicolás Maduro

Nicolás Maduro ha sido el ganador de las elecciones presidenciales de mayo de 2018 en Venezuela, un proceso electoral marcado por un bajo nivel de participación y el desconocimiento de los resultados por la oposición y gran parte de la comunidad internacional. Siguiendo el paradigma teórico-metodológico del análisis crítico del discurso, en este artículo se analizan los discursos de Nicolás Maduro durante la campaña electoral, a fin de identificar en ellos sus características y las estrategias de resistencia al discurso dominante que sobre Venezuela se ha configurado en el escenario internacional. Los resultados revelan un enfoque positivo, centrado en la esperanza y en el futuro más que en desprestigiar a sus adversarios políticos, pero sin desvincularse del legado chavista.Nicolás Maduro was the winner of the presidential elections in May 2018 in Venezuela, an electoral process marked by a low level of participation and ignorance of the results by the opposition and a large part of the international community. Following the theoretical-methodological paradigm of the critical analysis of discourse, this article analyzes Nicolas Maduro’s discourses during the electoral campaign, in order to identify their characteristics and the strategies of resistance to the dominant discourse that has been configured about Venezuela in the international scene. The results reveal a positive approach, focused on hope and the future rather than discrediting its political adversaries, but without disassociating itself from the chavista legacy.Nicolás Maduro foi o vencedor das eleições presidenciais de maio de 2018 na Venezuela, um processo eleitoral marcado por um baixo nível de participação e desconhecimento dos resultados da oposição e de grande parte da comunidade internacional. Seguindo o paradigma teórico-metodológico da análise crítica do discurso, este artigo analisa os discursos de Nicolás Maduro durante a campanha eleitoral, a fim de identificar suas características e as estratégias de resistência ao discurso dominante que se configurou na Venezuela. a cena internacional. Os resultados revelam uma abordagem positiva, focada na esperança e no futuro, em vez de desacreditar seus adversários políticos, mas sem se dissociar do legado chavista

El Uso de la Tecnología 3D en televisión, ¿cuestión de continente o de contenido?

En este estudio, vamos a realizar un repaso por la tecnología 3D y su uso en emisiones (para aquellos que tienen la tecnología que hace posible), el potencial de esta nueva tecnología y si es realmente un valor añadido al producto final, es  decir, si cambian las formas de contar las cosas o se trata simplemente de un campode negocios más. Habrá que ver si es rentable o no. Si bien esto es todavía una tecnología incipiente en la televisión, con la llegada del 3D, el creador de productostelevisivos deberá intentar aportar un valor añadido a su programación

El VODCASTING EN ESPAÑA. ‘CONFINADOS’ DE EUROSPORT, EL CAMINO INVERSO

With the advent of the Internet and multiscreen, audio and video content producers have had to generate new formats to be heard and seen in a timeless way, in order to respond to new consumer demands. This is the context in which audio podcasting (podcasting) and video podcasting (vodcasting) appear, which have gained popularity in recent times. The pandemic caused by COVID-19 was a turning point for these new audiovisual formats, when some channels opted to include them in part of their programming. This is the case of Eurosport’s ‘Confinados’ vodcast, which we analyse in this research. The main objective of this article is to analyse this vodcast, to know how it is structured and to examine the contents developed. The methodology used is the content analysis of its different episodes, broadcast during the first state of alarm in Spain, from March 2020. We highlight the peculiar case of ‘Confinados’, which has taken the reverse path to the podcasts that appeared as radio or television on Demand, since it emerged as a vodcast that later became a television programme. We highlight the step taken by Eurosport towards a new way of reporting, in the midst of a pandemic, to adapt to the needs of the audience, as well as the contribution to specialisation in sports journalism, with experts and journalists in this field, specificity and brevity in their topics and a wide range of audiovisual journalistic genres.With the advent of the Internet and multiscreen, audio and video content producers have had to generate new formats to be heard and seen in a timeless way, in order to respond to new consumer demands. This is the context in which audio podcasting (podcasting) and video podcasting (vodcasting) appear, which have gained popularity in recent times. The pandemic caused by COVID-19 was a turning point for these new audiovisual formats, when some channels opted to include them in part of their programming. This is the case of Eurosport’s ‘Confinados’ vodcast, which we analyse in this research. The main objective of this article is to analyse this vodcast, to know how it is structured and to examine the contents developed. The methodology used is the content analysis of its different episodes, broadcast during the first state of alarm in Spain, from March 2020. We highlight the peculiar case of ‘Confinados’, which has taken the reverse path to the podcasts that appeared as radio or television on Demand, since it emerged as a vodcast that later became a television programme. We highlight the step taken by Eurosport towards a new way of reporting, in the midst of a pandemic, to adapt to the needs of the audience, as well as the contribution to specialisation in sports journalism, with experts and journalists in this field, specificity and brevity in their topics and a wide range of audiovisual journalistic genres.Con la llegada de Internet y la multipantalla, los productores de contenido de audio y de vídeo han tenido que generar nuevos formatos para ser escuchados y vistos de forma atemporal, y así dar respuesta a las nuevas demandas de los consumidores. En este contexto aparecen el podcasting de audio (podcasting) y vídeo (vodcasting), que han ganado popularidad en los últimos tiempos. La pandemia provocada por la COVID-19 supuso un punto de inflexión para estos nuevos formatos audiovisuales, cuando algunas cadenas optaron por incluirlos en una parte de su programación. Tal es el caso del vódcast ‘Confinados’ de Eurosport, que contemplamos en esta investigación. El objetivo principal de este artículo es analizar este vódcast, conocer cómo es su estructura y examinar los contenidos desarrollados. La metodología usada es el análisis de contenido de sus distintos episodios, emitidos durante el primer estado de alarma en España, a partir de marzo de 2020. Resaltamos el peculiar caso de ‘Confinados’, que ha realizado el camino inverso a los pódcast que aparecieron como radio o televisión a la carta, puesto que surgió como un vódcast y se convirtió en un programa de televisión. Destacamos el paso realizado por Eurosport hacia una nueva forma de informar, en plena pandemia, para adaptarse a las necesidades de los receptores, así como la contribución a la especialización en periodismo deportivo, al contar con expertos y periodistas de este campo, con especificidad y brevedad en sus temas y amplitud de géneros periodísticos audiovisuales

El caso Marta del Castillo a través de las redes sociales : Facebook y Tuenti : educación o adoctrinamiento a través de la Web 2.0

El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta ser portada de los principales semanarios mundiales en las navidades de 2006. Este fenómeno tecno-social se popularizó a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace, Facebook, OhMyNews, y de la sobreoferta de cientos de herramientas intentando captar usuarios / generadores de contenidos1. El caso es que no siempre se utilizan los avances de la ciencia en un sentido constructivo para todos, a veces la perversión de la innovación puede llevar a convertir algo, en principio positivo en un cúmulo de calamidades para la sociedad. Según O’Reilly, principal promotor de la noción de Web 2.0, los principios constitutivos de ésta son siete: la World Wide Web como plataforma de trabajo, el fortalecimiento de la inteligencia colectiva, la gestión de las bases de datos como competencia básica, el fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software, los modelos de programación ligera junto a la búsqueda de la simplicidad, el software no limitado a un solo dispositivo y las experiencias enriquecedoras de los usuarios2. En el trabajo de investigación que presentamos tratamos de desentrañar lo positivo y lo negativo que las redes sociales han aportado al denominado en los medios de comunicación como “caso Marta del Castillo”. Analizamos cómo las redes sociales que, en un principio se utilizaron para organizar a quienes apoyaban a la familia y trataban de organizarse para buscar a la joven, se han convertido también en el punto de encuentro de aquellas personas que apoyan al presunto asesino, o asesino confeso, de la joven. No desentrañamos en este estudio los factores psicológicos que pueden llevar a decenas de adolescentes a mostrar su apoyo a una persona capaz de quitar la vida a otra, puesto que no entraremos en el ámbito de la psicología, tan solo nos proponemos estudiar cómo las redes sociales facebook y tuenti pueden contribuir tanto al enaltecimiento de los valores éticos más asentados en la sociedad, como a justificar la perversión de la misma. Así, queremos abrir de nuevo el debate del anonimato de las redes sociales y la educación o adoctrinamiento a través de las mismas. Si influencia pueden tener los medios de comunicación en la socialización de nuestros jóvenes, ¿hasta dónde llega la web?The term Web 2.0 was born in the middle of 2004 and grew up to being carried front page of the principal world weeklies in the navidades of 2006. This tecnosocial phenomenon became popular from his more representative applications, Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace, Facebook, OhMyNews, and of the oversupply of hundreds of tools trying to catch users / generators of contents3. The case is that not always the advances of the science are in use in a constructive sense for all, sometimes the perversion of the innovation can lead to turning something, at first positive in a heap of calamities for the society. According to O'Reilly, principal promoter of the notion of Web 2.0, the constitutive principles of this one is seven: the World Wide Web as platform of work, the strengthening of the collective intelligence, the management of the databases as basic competition, the end of the cycle of the updates of versions of the software, the models of light programming close to the search of the simplicity, the software not limited to an alone device and the wealth-producing experiences of them usuarios4. In the work of investigation that we sense beforehand we try to uncover the positive thing and the negative thing that the social networks have contributed to named in the mass media as "I marry Martha of the Castle". We analyze how the social networks that, in a principle there were in use for organizing who they were supporting the family and were trying to be organized to look for the young woman, have turned also into the point of meeting of those persons who support the alleged assassin, or killer lay brother, of the young woman. We do not uncover in this study the psychological factors that can lead dozens of teenagers to showing his support to a person capable of taking the life from other one, since we will not enter the area of the psychology, only propose to study how the social networks facebook and tuenti can help so much to the exaltation of the ethical values most seated in the society, since to justify the perversion of the same one. This way, we want to open again the debate of the anonymity of the social networks and the education or indoctrination across the same ones. If it influences they can have the mass media in the socialization of our young men, up to where the web comes

El merchandising como herramienta estratégica de comunicación : el caso de la Universidad de Sevilla

Las universidades europeas en general, y españolas en particular, se encuentran en pleno proceso de cambio y adaptación al Nuevo Espacio Europeo de Enseñanza Superior. Un cambio importante en cuanto a estructura de contenidos, pero también de forma y de concepto. Se está abriendo una pugna por la “calidad” y el “reconocido prestigio”, tan importantes para jugar en este nuevo marco que se abre ante nosotros. En esa puja por ser la mejor Universidad, éstas intentan día a día llegar mejor a sus futuribles clientes, que no son más que los alumnos que decidirán cursar sus estudios en una institución dependiendo de los tangibles e intangibles que ésta sea capaz de aportar a los mismos. Es por todo ello que la Universidades se abren al mundo de la comunicación, como ya lo han hecho antes las empresas, las instituciones e incluso las organizaciones no gubernamentales. Una comunicación íntegra e integral, donde las herramientas de comunicación institucional juegan un papel primordial. El caso analizado es el merchandising puesto en marcha en la Universidad de Sevilla hacia sus públicos, especialmente el profesorado y alumnado de esta institución académica. El objetivo de este estudio es saber si se desarrolla con plenitud y si surte el efecto que se espera de este tipo de acciones de comunicación, orientadas al conocimiento y reconocimiento de la labor de la organización. Así, utilizando el método del caso llegamos a la conclusión de que, en la Universidad de Sevilla se emplean elementos de merchandising: agenda escolar, cuadernos de apuntes, bolígrafos, etc. Como herramienta de comunicación institucional efectiva para la consecución de los objetivos planteados por la organización