Persepsi Mahasiswa terhadap Profil Dosen Menggunakan Analisis Konjoin

Penelitian ini mengungkap persepsi mahasiswa terhadap kompetensi yang dimiliki oleh dosen. Dengan melakukan ekstraksi dari empat kompetensi dosen (pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian) yang dilanjutkan dengan justifikasi dari tim ahli dihasilkan lima profil utama: umpan balik, metode pembelajaran, penguasaan materi, disiplin, dan sikap dosen. Melalui analisis konjoin ditemukan bahwa kombinasi yang paling dipertimbangkan dan dianggap penting oleh mahasiswa, yaitu dosen yang dalam perkuliahannya menggunakan metode pembelajaran yang mutakhir, dosen yang bersikap wajar terhadap mahasiswanya, dosen yang tidak terlalu tinggi tingkat kedisiplinannya, dosen yang selalu memberikan umpan balik, dan dosen yang mampu mengaplikasikan materi. Persepsi dari ciri-ciri dosen inilah yang diinginkan oleh mahasiswa sehingga dapat memberikan pengaruh atau memotivasi semangat belajar

Advanced strategies for cognitive and emotional coping among high school students

Adolescence represents a pivotal stage in human development marked by numerous challenges and stressors. This research delves into the cognitive-emotional coping strategies deployed by adolescent girls and boys, with a particular focus on gender disparities. Our study aligns with prior research, affirming substantial gender-based distinctions in coping strategies. Adolescent girls predominantly employ maladaptive strategies, notably catastrophizing and rumination, underscoring a proclivity for negative thought patterns amidst stressors. Conversely, boys demonstrate a more equitable distribution of coping mechanisms, encompassing both maladaptive and adaptive strategies, implying heightened coping versatility. Engaging in a scholarly debate, we discuss the implications of this gender divergence in coping strategies. While diverse coping repertoires, as seen in boys, may contribute to resilience, the noteworthy prevalence of maladaptive strategies among adolescents, regardless of gender, raises concerns regarding emotional well-being. This study not only advances our comprehension of adolescent coping but also holds implications for mental health interventions

Kemampuan Problem Solving Dalam Tim Melalui Team Building Pada Mahasiswa KKN Di Daerah Nangsri Klaten

Setianingtyas, Anna Febrianty. 2018. Kemampuan Problem Solving Dalam Tim Melalui Team Building Pada Mahasiswa KKN Di Daerah Nangsri Klaten. Laporan Penelitia

Pelatihan Pemanfaatan Microsoft® Office 365TM Bagi Pendidik di Kabupaten Klaten untuk Mewujudkan 21st Century Learning: Sebuah Langkah Awal

Aribowo, E. K. dan Anna Febrianty Setianingtyas (2018) “Pelatihan Pemanfaatan Microsoft® Office 365TM Bagi Pendidik di Kabupaten Klaten untuk Mewujudkan 21st Century Learning: Sebuah Langkah Awal,” in Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat. Yogyakart