PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMAS SUMATRA 40 BANDUNG (Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Mengenai Lembaga Keuangan Perbankkan di Kelas X-E Tahun Ajaran 2017/2018)

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Inside Outside Circle Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X di SMAS Sumatra 40 Bandung” ( Studi Kuasi Ekperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi Mengenai Lembaga Keuangan Perbankkan Di Kelas X-E Tahun Ajaran 2017/2018). Tujuan dari penelitian ini adalah (1)Mengetahui hasil belajar siswa sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Inside Outside Circle. (2)Megetahui hasil belajar siswa sesudah menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Inside Outside Circle. (3)Mengetaui seberapa besar pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Inside Outside Circle Terhadap Hasil Belajar Siswa pada mata pelajaran ekonomi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pre-tes dan Post-test, serta dokumentasi untuk menjawab permasalahan tersebut menggunakan studi kuasi eksperimen. Berdasarkan hasil dari penelitian terdapat pengaruh hasil belajar siswa di kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol dimana hasil post-tes kelas ekseperimen yaitu 26,64 sedangkan di kelas kontrol hasil belajar post-tes yaitu 17,48. Meningkatnya hasil belajar siswa dengan pengujian hipotesis (Uji-T) post-test dapat dilihat bahwa nilai propabilitas signifikansi atau 2-tailed sebesar 0,00 atau lebih kecil dari 0,05 atau 5% yang artinya hipotesis yang mengandung judul model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle (X) pada mata pembelajaran ekonomi berpengaruh positif terhadap hasil belajar (Y) sebesar 52,4% pada siswa kelas Xxtahun ajaran 2017/2018 di SMAS Sumatra 40 Bandung. Akhir dari penulis sebagai penutup menyampaikan saran kepada-pihak terkait, yakni: (1) kepada sekolah, sebaiknya mendukung guru dalam menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle dari segi sarana maupin prasarana agar hasil belajar siswa lebih tinggi. (2) kepada guru mata pelajaran ekonomi, untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan penugasan sebgaiknya menggunakan model kooperatif tipe inside outside circle; (3) kepada siswa, diharapkan siswa termotivasi dalam pembelejaran di kelas. (4) bagi peneliti berikutnya, supaya mengadakan penelitian lebih lanjut terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci : Model Kooperatif Tipe Inside Otside Circle, Hasil Belaja

PENGARUH PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBANTUAN APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR

ABSTRAK PENGARUH PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBANTUAN APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA Pemahaman konsep yang baik akan mempermudah peserta didik menerima dan mengaplikasikan pada memecahkan masalah yang sedang dihadapi. Era teknologi pemahaman konsep penting agar dapat menyesuaikan perkembangan zaman. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui eksperimentasi model pembelajaran e�learning berbantuan aplikasi Quizizz terhadap pemahaman konsep matematis ditinjau dari Motivasi Belajar di MTs Negeri 2 Bandar Lampung. Jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan Populasi yang digunakan seluruh siswa kelas 8 MTs Negeri 2 Bandar Lampung dengan Pembelajaran Matematika SMP, teknik pengambilan sampel cluster random sampling, sampel yang terdiri dari kelas kontrol dan eksperimen. Pengumpulan data diperoleh dari instrumen tes, angket Motivasi Belajar dan Observasi. Teknik yang digunakan uji anova dua jalan dengan metode Kolmogorov Smirnov untuk uji normalitas dan homogeneity of variances untuk uji homogenitas. Hasil analisis data, kedua kelompok tersebut normal dan homongen dilanjutkan uji anova dua jalan. Hasil hipotesis pertama Terdapat pengaruh model pembelajaran e�learning berbantuan aplikasi Quizizz terhadap pemahaman konsep matematis peserta didik. Hasil hipotesis kedua terdapat pengaruh pada hasil akhir kemampuan pemahaman konsep matematis dari peserta didik yang memiliki kategori motivasi tinggi, sedang, dan rendah terhadap pemahaman konsep matematis peserta didik pada materi Relasi dan Fungsi. Hasil hipotesis ketiga tidak terdapat interaksi antara e-learning berbantuan aplikasi Quizizz dengan kategori motivasi peserta didik terhadap pemahaman konsep matematis. Kata Kunci : e-learning (google classroom), aplikasi Quizizz, Pemahaman Konsep, Motivasi Belajar

Pengaruh Computer Knowledge, Computer Attitude, Motivasi Belajar dan Fasilitas Laboratorium Akuntansi Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi MYOB Siswa Kelas XI SMK Negeri 10 Surabaya

Efisiensi dan efektifitas belajar yang dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal dapat menentukan tercapainya tujuan pembelajaran Komputer Akuntansi MYOB. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang dapat berpengaruh terhadap hasil belajar Komputer Akuntansi MYOB. Peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel 82 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan kuesioner yang dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa computer knowledge, computer attitude dan fasilitas belajar mempengaruhi hasil belajar Komputer Akuntansi MYOB dan motivasi belajar tidak berpengaruh signifikan karena dari hasil analisis ditemukan bahwa tingkat motivasi berbanding terbalik dengan hasil belajar yang diperoleh. Secara simultan seluruh variabel independen memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Komputer Akutansi MYOB

POPULASI BELALANG DI KAWASAN TAMAN SIMPANG PASAR INDUK JAKABARING KOTA PALEMBANG

Indonesia is a country that has a fairly high level of biodiversity in fauna, one of which is insects. Grasshoppers are included in the insect order Orthoptera with a total of 20,000 species. One of the problems in research on grasshoppers and their relatives in the order Orthoptera is the low level of knowledge about population, diversity, and the relationship between grasshopper presence and environmental parameters. Sampling of the locust population was carried out during the day using the capture-recapture method using insect nets. The research location is with samples taken at 4 points with a distance between one point and another about 10 meters. At each point, 1 plot is made with a size of 5 x 5 m. The number of individual locust species found in the Jakabaring Main Market Intersection Park area is worth 88 and the species diversity index of grasshoppers found in the Jakabaring Main Market Intersection Park area shows a value of 1.31 in the medium category. Based on the research that has been done, it can be concluded that there were 4 species found grasshoppers from the Orthoptera order in the Jakabaring Main Market Simpang Park area, namely Valanga nigricornis, Acrida cinerea, Omocestus viridulus and Oxya serville

Future Of The Library : Prospek Pengembangan Perpustakaan dan Kepustakawanan Kedepan

Perpustakaan dan kepustakawanan sekarang ini dan ke depan akan menghadapi tantangan yang tidak ringan. Kemajuan teknologi informasi merupakan salah satu tantangan yang harus dijawab secara cerdas oleh pihak perpustakaan. Era 4.0 dan menuju era 5.0 juga merupakan hal yang harus disikapi secara serius oleh pihak perpustakaan dan pustakawan. Menghadapi berbagai tantangan yang ada, pihak perpustakaan harus siap baik secara materil maupun moril. Kesiapan perangkat perpustakaan dan SDM yang mumpuni merupakan yang mutlak harus disiapkan oleh pihak perpustakaan. Buku sederhana yang berada di tangan pembaca ini diberi judul “Future of The Library: Prospek Pengembangan Perpustakaan dan Kepustakawanan ke Depan”, membahas berbagai hal yang berkaitan dengan dinamika yang terjadi dalam dunia perpustakaan dan kepustakawanan. Tulisan dalam buku ini dimulai dengan membahas tentang Pengembangan Sumber Daya Manusia Perpustakaan Berbasis Analisis Kebutuhan. Selanjutnya membahas tentang Manajemen Terbitan Berseri Di Perpustakaan Perguruan Tinggi. Kemudian membahas tentang Nilai-nilai Kepustakawanan dalam al-Qur’an, dan semua isu-isu yang berkaitan dengan dunia perpustakaan dan kepustakawanan. Pembahasan dalam buku ini ditutup dengan bagaimana kondisi kepenulisan para pustakawan di Indonesia, dan bagaimana upaya melecut semangat menulis para Pustakawan Indonesia. Kemudian pada Bab terakhir secara praksis buku ini membahas tentang bagaimana eksistensi layanan rejang Corner yang ada di Perpustakaan IAIN Curup, dalam fungsinya sebagai pelestarian budaya yang ada di Propinsi Bengkulu, khususnya di Kabupaten Rejang Lebong, Kabupaten Kepahiang dan Kabupaten Lebong