PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN POWERPOINT PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK DASAR KELAS X JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL TAHUN AJARAN 2010/2011

Tujuan penelitian ini adalah: (1) menghasilkan media pembelajaran dengan Powerpoint pada mata pelajaran menggambar teknik dasar Kelas X Jurusan Teknik Otomotif di SMK Muhammadiyah 1 Bantul tahun ajaran 2010/2011; (2) mengetahui kualitas kelayakan media pembelajaran dengan Powerpoint ditinjau dari aspek isi, aspek pembelajaran dan aspek media pada mata pelajaran menggambar teknik dasar Kelas X Jurusan Teknik Otomotif di SMK Muhammadiyah 1 Bantul tahun ajaran 2010/2011; dan (3) mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah belajar menggunakan media pembelajaran dengan Powerpoint pada mata pelajaran menggambar teknik dasar Kelas X Jurusan Teknik Otomotif di SMK Muhammadiyah 1 Bantul tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Subyek ujicoba atau responden yang terlibat dalam penelitian ini berjumlah 42 orang dengan rincian 1 orang untuk validasi materi menggambar teknik dasar, 1 orang untuk validasi kebenaran konsep media pembelajaran, 5 siswa untuk ujicoba perorangan, 10 siswa untuk ujicoba kelompok kecil dan 25 siswa untuk ujicoba lapangan. Data yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan data kuantitatif yang akan dikonversi menjadi data kualitatif. Data tersebut memberikan gambaran tentang kualitas materi pembelajaran, kualitas strategi pembelajaran dan kualitas teknis dari media pembelajaran menggambar teknik dasar berbasis komputer. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah: (1) media pembelajaran dengan Powerpoint pada mata pelajaran menggambar teknik dasar sudah berhasil dikembangkan melalui tahap-tahap mendesain, memproduksi, evaluasi dan revisi; (2) kualitas produk media pembelajaran menggambar teknik dasar secara keseluruhan termasuk dalam kategori tinggi dengan jumlah total rerata 3,76 sehingga layak digunakan sebagai salah satu sumber belajar alternatif yang dapat membantu memecahkan masalah belajar menggambar teknik dasar; (3) adanya peningkatan pemahaman belajar siswa, ditunjukkan oleh hasil belajar mereka dengan rerata pre-test 54,8 dan post-test 79,9 (meningkat 25,1%); dan (4) media pembelajaran dengan Powerpoint ini dapat dikatakan efektif karena tingkat ketuntasan belajar siswa adalah 90% dari standar yang sudah ditentukan yaitu 70%

Clustering and Latent Semantic Indexing Aspects of the Nonnegative Matrix Factorization

This paper provides a theoretical support for clustering aspect of the nonnegative matrix factorization (NMF). By utilizing the Karush-Kuhn-Tucker optimality conditions, we show that NMF objective is equivalent to graph clustering objective, so clustering aspect of the NMF has a solid justification. Different from previous approaches which usually discard the nonnegativity constraints, our approach guarantees the stationary point being used in deriving the equivalence is located on the feasible region in the nonnegative orthant. Additionally, since clustering capability of a matrix decomposition technique can sometimes imply its latent semantic indexing (LSI) aspect, we will also evaluate LSI aspect of the NMF by showing its capability in solving the synonymy and polysemy problems in synthetic datasets. And more extensive evaluation will be conducted by comparing LSI performances of the NMF and the singular value decomposition (SVD), the standard LSI method, using some standard datasets.Comment: 28 pages, 5 figure

ANALISIS STABILITAS DINDING PENAHAN TANAH PADA BENDUNG TUKUMAN DI DESA PLOSOWANGI KECAMATAN CAWAS KABUPATEN KLATEN

Analisis dalam Proyek Akhir ini bertujuan untuk mengetahui aman atau tidaknya dinding penahan tanah pada Bendung Tukuman di Desa Plosowangi Kecamatan Cawas Kabupaten Klaten pada gambar potongan E-E dalam lampiran 1 terhadap stabilitas kuat dukung tanah, geser dan guling dengan pengaruh gempa dilibatkan dan pengaruh gempa tidak dilibatkan. Untuk menganalisis dinding penahan tanah tipe gravity wall pada Bendung Tukuman di Desa Plosowangi Kecamatan Cawas Kabupaten Klaten ini melalui beberapa tahapan/langkah, diantaranya yaitu pengumpulan data dan perhitungan stabilitas dinding penahan tanah. Perhitungan tekanan tanah menggunakan cara Rankine. Analisis kapasitas dukung tanah menggunakan cara Terzaghi. Dari hasil perhitungan jika pengaruh gempa tidak dilibatkan pada saat banjir-banjir, maka stabilitas terhadap kuat dukung tanah : SF = 3,815 > 2,5, pada saat jenuh-kosong, SF = 4,346 > 2,5, dan pada saat kosong-kosong, SF = 4,492 > 2,5. Terhadap geser pada saat pada saat banjir-banjir, SF = 12,132 > 1,5, pada saat jenuh-kosong, SF = 7,238 > 1,5, dan pada saat kosong-kosong, SF = 8,991 > 1,5. Terhadap guling pada saat pada saat banjir-banjir, SF = 2,668 > 1,5, pada saat jenuh-kosong, SF = 2,034 > 1,5, dan pada saat kosong-kosong, SF = 2,456 > 1,5. Jika pengaruh gempa dilibatkan pada saat banjir-banjir, maka stabilitas terhadap kuat dukung tanah : SF = 4,342 > 2,5, pada saat jenuh-kosong, SF = 4,141 > 2,5, dan pada saat kosong-kosong, SF = 4,286 > 2,5. Terhadap geser pada saat pada saat banjir-banjir, SF = 6,961 > 1,5, pada saat jenuh-kosong, SF = 4,28 > 1,5, dan pada saat kosong-kosong, SF = 5,619 > 1,5. Terhadap guling pada saat pada saat banjir-banjir, SF = 2,021 > 1,5, pada saat jenuh-kosong, SF = 1,635 > 1,5, dan pada saat kosong-kosong, SF = 1,897 > 1,5. Dapat disimpulkan bahwa kuat dukung tanah, geser, dan guling aman terhadap pengaruh gempa tidak dilibatkan maupun dilibatkan baik saat banjir-banjir, jenuh-kosong, dan kosong-kosong

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOFTWARE SIMULASI PROTEUS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ELEKTRONIKA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa kelas X1 Kelas A dan Kelas B jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK 1 Sedayu pada mata diklat Elektronika dengan menerapkan media software simulasi proteus sebagai media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian control group posttest only design. Sampel yang digunakan adalah kelas X1 TITL B sebagai kelompok dengan menggunakan media software simulasi proteus dan kelas XI TITL A dengan menggunakan media pembelajaran konvensional. Variabel penelitian ini adalah metode pembelajaran menggunakan media simulasi proteus (kelas eksperimen) dan penggunaan media pembelajaran konvensional (kelas kontrol) sebagai variabel bebas serta prestasi belajar sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data menggunakan instrumen tes. Analisis data menggunakan analisis uji beda t-test yang dikerjakan dengan bantuan software aplikasi SPSS 19. Hasil penelitian menunjukkan: 1) pengujian perbedaan rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol melalui uji beda t-test adalah nilai t hitung > t tabel (3,653 > 2,001) dan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, artinya terdapat perbedaan peningkatan prestasi belajar yang signifikan antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol, 2) hasil belajar siswa dengan menggunakan media software simulasi proteus lebih tinggi dari pada hasil pembelajaran siswa dengan menggunakan media konvensional. Rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen 75, sedangkan kelompok kontrol 66,33. Perbedaan rata-rata hasil belajar kedua kelompok tersebut mencapai 8,76 atau sebesar 13,12%. Berdasarkan kriteria ketuntasan minimal (KKM), persentase kelulusan siswa kelompok eksperimen mencapai 80% sedangkan untuk kelompok kontrol mencapai 50%. Perbedaan tingkat kelulusan kedua kelas tersebut mencapai 30%, hal ini menunjukkan pembelajaran elektronika dengan menggunakan software simulasi proteus dapat meningkatkan prestasi belajar siswa

Procedures and tools for acquisition and analysis of volatile memory on android smartphones

Mobile phone forensics have become more prominent since mobile phones have become ubiquitous both for personal and business practice. Android smartphones show tremendous growth in the global market share. Many researchers and works show the procedures and techniques for the acquisition and analysis the non-volatile memory inmobile phones. On the other hand, the physical memory (RAM) on the smartphone might retain incriminating evidence that could be acquired and analysed by the examiner. This study reveals the proper procedure for acquiring the volatile memory inthe Android smartphone and discusses the use of Linux Memory Extraction (LiME) for dumping the volatile memory. The study also discusses the analysis process of the memory image with Volatility 2.3, especially how the application shows its capability analysis. Despite its advancement there are two major concerns for both applications. First, the examiners have to gain root privileges before executing LiME. Second, both applications have no generic solution or approach. On the other hand, currently there is no other tool or option that might give the same result as LiME and Volatility 2.3

RETHINKING INTERPRETATIVE PATTERNS OF LEADERS:ALBANIAN LEADERSHIP BETWEEN MYTH AND REALITY

The actual world crisis is not a financial crisis (as the majority of people believe) but a decision making crisis. Decision making is guided by values and the interrogative point is about the values of actual “leaders”.This article has the objective to clarify some leadership aspects that must be putted into discussion. One of these aspects is that effective leadership does not suffer in relation to techniques but on the subject of categorical values. Another one is that leadership often bases on image rather than on responsibility and work. A further topic is the rethinking of the dichotomist vision management-leadership, as the classical literature of management has defined.We know very well that leaders are influent on the context with which interact and considering this we have defined them as relevant suprasystems.All this issues are contextualized in Albanian environment explaining the colors of Albanian leadership between myth and reality.This contribution evidences leadership old and new interpretative patterns aiming an improvement not only to the education system but also to the practice of management. Furthermore, is not bounded only in Albanian leadership thesis, but can contribute in multicultural organizations as well.Leadership, Management, Entrepreneurship, Organization